Die Lehrerin mag die Schüler verärgert und zu impulsiven Reaktionen veranlasst haben, doch unabhängig davon haben die Schüler die Lehrerin im Raum eingesperrt, sie beschimpft und mit Hausschuhen nach ihr geworfen und damit ihr Recht auf körperliche Unversehrtheit sowie das Recht auf Schutz von Gesundheit, Würde und Leben verletzt.
Lehrerin wurde von Schülern an die Wand gedrängt und herausgefordert
Im Rundschreiben 32/2020/TT-BGDDT vom 15. September 2020 zur Verkündung der Charta für weiterführende Schulen, Gymnasien und mehrstufige allgemeine Schulen werden in Abschnitt 1, Artikel 37 die folgenden verbotenen Handlungen von Schülern festgelegt: „Beleidigung der Würde, Ehre und Körperverletzung von Lehrern, Mitarbeitern, Angestellten der Schule, anderen Personen und anderen Schülern“. Ganz zu schweigen davon, dass der Lehrer im gleichen Alter wie die Eltern der Schüler ist und die Person ist, die sie direkt unterrichtet.
Dies ist nicht der erste Fall von Beleidigung von Lehrern. Zuvor gab es mehrere Vorfälle, bei denen Eltern Lehrer tätlich angegriffen oder gedemütigt haben, indem sie sie beispielsweise gezwungen haben, niederzuknien und sich zu entschuldigen. Dies zeigt, dass der Lehrerberuf heutzutage ein gefährlicher Beruf ist, wie einige zu Recht festgestellt haben. In einem schulischen Umfeld, einem kulturellen Umfeld mit viel Menschlichkeit und Freundlichkeit, können Lehrer angesichts solcher Vorfälle nicht traurig sein!
Um die Lehrer-Schüler-Beziehung im Sinne des „Respekts gegenüber Lehrern und Wertschätzung der Bildung“ zu gestalten, muss sie von der Beziehung zwischen Schule, Familie und Gesellschaft gelöst werden.
Als Lehrer für Staatsbürgerkunde bin ich der Meinung, dass wir den Schülern in jeder Klasse keine Theorie und kein leeres Wissen beibringen sollten, wie etwa „Was ist Liebe zu den Menschen? Was ist Respekt vor anderen?“. Wichtig ist, Beispiele aus dem wirklichen Leben zu verwenden, Geschichten aus dem Leben oder aus dem Buch „Seeds of the Soul“, um die Schüler über moralische und rechtliche Standards aufzuklären .
Notwendigkeit, ein humanes Schulumfeld zu schaffen
Darüber hinaus konzentrieren sich die Schule und die Lehrer nicht nur auf die Wissensvermittlung an die Schüler, sondern vermitteln den Schülern auch durch außerschulische Aktivitäten, Erlebnispädagogik, Kunst, Sport, Vereinsaktivitäten usw. Lebenskompetenzen und -werte und fördern die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler gemäß den Anforderungen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018. Darüber hinaus begleiten und koordinieren soziale und politische Organisationen wie Gewerkschaften, Jugendverbände, Veteranenverbände, Frauenverbände usw. die Schule stets bei der Ausbildung der Schüler.
Da die Familie das Zuhause der Kinder ist, müssen die Eltern eine aktive Rolle bei der Förderung der Seelen ihrer Kinder spielen, und zwar durch ihre Worte und Taten, insbesondere durch ihre respektvolle Haltung gegenüber den Lehrern.
Lassen Sie uns alle gemeinsam an der Ausbildung der Schüler arbeiten, in der Hoffnung, dass wir bei ihnen eine einheitliche Persönlichkeit entwickeln, damit es nicht mehr zu herzzerreißenden Vorfällen kommt, bei denen Schüler Sandalen werfen und Lehrer in die Enge treiben, wie in Tuyen Quang.
Die Zeitung Thanh Nien eröffnet ein Forum zum Thema „Zivilisiertes Verhalten in Schulen“
Als Reaktion auf das umstrittene Verhalten von Schülern und Lehrern der Klasse 7C der Van Phu Secondary School (Gemeinde Van Phu, Bezirk Son Duong, Provinz Tuyen Quang) hat Thanh Nien Online ein Forum mit dem Titel „Zivilisiertes Verhalten in der Schule“ eröffnet. Das Forum hofft auf den Austausch, die Erfahrungen, Empfehlungen und Meinungen der Leser, um einen umfassenden Überblick zu erhalten und Lehrern, Schülern und Eltern zu einem zivilisierten und angemessenen Verhalten im aktuellen Schulumfeld zu verhelfen.
Leser können Artikel und Kommentare an thanhniengiaoduc@thanhnien.vn senden. Ausgewählte Artikel erhalten gemäß den geltenden Bestimmungen Tantiemen. Vielen Dank für Ihre Teilnahme am Forum „Zivilisiertes Verhalten in Schulen“.
[Anzeige_2]
Quellenlink
Kommentar (0)