Die Ressourcenherausforderung im Zeitalter der KI lösen.

Die Gewinnung von Fachkräften, die KI-Technologien beherrschen, stellt viele Herausforderungen dar.

Das Aufkommen von KI hat Journalisten gleichermaßen begeistert und beunruhigt. KI hilft nicht nur bei der Automatisierung von Produktionsprozessen, sondern trägt auch zur Datenanalyse bei, verbessert die Inhaltsqualität und optimiert das Nutzererlebnis.

Wie der Vorsitzende des vietnamesischen Journalistenverbands, Le Quoc Minh, erklärte: „Wenn KI-Technologien frühzeitig eingesetzt werden, um ihr Potenzial voll auszuschöpfen, können sie die nachhaltige Entwicklung von Medienorganisationen positiv beeinflussen.“ KI birgt jedoch auch erhebliche Herausforderungen, von der Produktionssteuerung bis hin zu journalistischen Ethik- und Rechtsfragen. Auch im Bereich der Personalentwicklung hat die rasante Entwicklung der KI-Technologie den Druck auf die journalistische Aus- und Weiterbildung deutlich erhöht.

Der Journalist Vo Hung Thuat, Leiter des Medienzentrums der Zeitung Tuoi Tre, ist der Ansicht, dass sich die Journalismusbranche und ihr Arbeitsmodell grundlegend gewandelt haben. Die aktuelle Journalistenausbildung konzentriert sich jedoch weiterhin auf die Vermittlung beruflicher Kompetenzen. Die Ausbildungsprogramme legen großen Wert auf traditionelle Wissensgebiete. Hinzu kommt, dass viele Universitäten immer noch veraltete Lehrbücher verwenden, die die Realität des modernen Journalismus nicht widerspiegeln.

Manche Universitäten setzen zu stark auf Dozenten mit vorwiegend Forschungserfahrung, was zu praxisferner Lehre führt, oder umgekehrt zu einer zu starken Fokussierung auf Dozenten mit ausschließlich praktischer Erfahrung und mangelndem Allgemeinwissen. Kurse in Programmierung und Datenanalyse fehlen fast vollständig. Daher mangelt es Journalismusstudierenden oft an grundlegenden technologischen Kenntnissen, was ihre Fähigkeit, mit modernen digitalen Journalismus-Tools zu arbeiten, einschränkt. Insbesondere KI spielt eine immer wichtigere Rolle bei der Sammlung, Verarbeitung und Erstellung journalistischer Inhalte, ist aber noch nicht systematisch in die Lehrpläne integriert.

Das Seminar wurde von Herrn Le Quoc Minh, Mitglied des Zentralkomitees der Kommunistischen Partei Vietnams, Chefredakteur der Zeitung Nhan Dan, stellvertretender Leiter der Zentralen Propagandaabteilung und Präsident des vietnamesischen Journalistenverbands, geleitet. Foto: Son Hai

Der Journalist Nguyen Phu Huan, Redakteur bei Radio Voice of Vietnam, teilt diese Ansicht und erklärt, dass journalistische Ausbildungseinrichtungen die KI-Technologie noch nicht beherrschen und kein Team vielseitiger Journalisten aufgebaut haben. Dies führe zu einem Mangel an notwendigen Fähigkeiten und Kenntnissen im digitalen Zeitalter. Da KI zu einem unverzichtbaren Bestandteil des Journalismus werde, sei die Ausbildung von Reportern in dieser neuen Situation dringlicher denn je, wenn man nicht wolle, dass die seit Jahrhunderten bestehende Stellung des Journalismus erschüttert werde und die Gefahr des Arbeitsplatzverlustes jeden Journalisten bedrohe.

Neben den Herausforderungen in den Ausbildungseinrichtungen wies der Journalist Phu Huan darauf hin, dass auch die Ausbildung und Weiterentwicklung von Reportern durch Kurzzeitkurse mit vielen Schwierigkeiten verbunden ist. Er ist der Ansicht, dass das Zentrum für journalistische Berufsausbildung des vietnamesischen Journalistenverbands sowie einige Medienunternehmen, darunter auch lokale, der Anwendung von KI im Journalismus große Aufmerksamkeit geschenkt und proaktiv Schulungen für Reporter und Redakteure organisiert haben.

Beispielsweise hat sich der Journalistenverband der Provinz Lam Dong laut seinem Plan für 2024 beim Zentrum registriert, um etwa vier Schulungen zu organisieren, deren Schwerpunkt auf der Anwendung künstlicher Intelligenz im Journalismus liegt. In der Praxis finden die vom Verband initiierten Schulungs- und Weiterbildungsmaßnahmen für Journalisten jedoch nur in kleinem Umfang statt. Aktuell besitzen knapp 25.000 Journalisten Presseausweise, ohne die bereits im Journalismus tätigen Personen ohne Ausweis mitzuzählen, während jede Schulung nur etwa zwei bis drei Teilnehmer umfasst. Zudem ist KI ein neues Thema, das viele Kompetenzen erfordert, und die für entsprechende Schulungen vorgesehene Zeit ist in der Regel kurz und umfasst lediglich drei bis vier Sitzungen an zwei Tagen.

Darüber hinaus ist die Qualität der Dozenten dieser Fortbildungen hinsichtlich ihrer fachlichen Kompetenz, ihrer Lehrerfahrung und der wissenschaftlichen und praktischen Inhalte ihrer Vorlesungen noch nicht einheitlich. Dies deutet darauf hin, dass die Aus- und Weiterbildung von Journalisten in diesem Bereich noch in den Anfängen steckt und kontinuierliche Aufmerksamkeit, Anpassung und Verbesserung erfordert.

Wie lässt sich geeignetes Fachpersonal ausbilden?

In der Diskussion über Lösungsansätze waren sich die Journalisten einig, dass die Verbesserung der Qualität der Humanressourcen von entscheidender Bedeutung ist. Journalist Vo Hung Thuat betonte daher die Notwendigkeit: „Wir müssen die Inhalte und Methoden der Aus- und Weiterbildung umgehend ändern, damit Journalisten in naher Zukunft über die erforderlichen Kompetenzen verfügen. An erster Stelle stehen dabei die Fähigkeiten zur Content-Erstellung. Journalisten müssen die Prinzipien der Content-Erstellung verstehen, um Beiträge und Produkte zu erstellen, die für verschiedene Kommunikationskanäle geeignet sind. Sie müssen in der Lage sein, einzigartige, wertvolle und unverwechselbare Inhalte zu erstellen, die sich von KI-generierten Inhalten abheben. Darüber hinaus sind digitale Kompetenzen, kritisches Denken, Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit und betriebswirtschaftliche Kenntnisse unerlässlich.“

Der Journalist Nguyen Thanh Tung, Kommunikationschef der Zeitung Nguoi Lao Dong (Ho-Chi-Minh-Stadt) und Gastdozent an der Fakultät für Journalismus und Kommunikation der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt, ist überzeugt, dass die praktischen Erfahrungen von Redaktionen einen Lösungsansatz für die Ausbildung qualifizierter Fachkräfte im aktuellen Kontext bieten. Herr Thanh Tung schlägt vor, dass Universitäten und journalistische Ausbildungsstätten ihre Lehrinhalte zur Anwendung von KI-Technologien im Journalismus aktualisieren und weiterentwickeln sollten.

Der Journalist Nguyen Thanh Tung, Leiter der Kommunikationsabteilung der Zeitung Nguoi Lao Dong, spricht auf dem Seminar. Foto: Son Hai

Konkret geht es um die Stärkung neuer Inhalte zu journalistischer Ethik und Standards im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI). Dies bedeutet, die Inhalte so zu aktualisieren, dass Lernende die Notwendigkeit der Einhaltung ethischer Regeln bei der Nutzung von KI verstehen und gleichzeitig die Prinzipien und Methoden ihrer flexiblen Anwendung in konkreten Praxissituationen erlernen. Darüber hinaus ist es erforderlich, Fachwissen zu KI-Anwendungen wie SMAC-Systemen (konvergenter Journalismus), Algorithmen und deren Anwendungen in Journalismus und Medien, Big-Data-Technologien, Künstlicher Intelligenz, Datenanalyse, Virtueller Realität, Erweiterter Realität usw. zu vermitteln bzw. zu aktualisieren.

Gleichzeitig werden wir in Zusammenarbeit mit Medienunternehmen und Kommunikationsfirmen Praktika anbieten und praktische Übungen für Studierende fördern, um spezifische KI-basierte journalistische Produkte zu erstellen, wie zum Beispiel: die Anwendung der Funktionsprinzipien der künstlichen Intelligenzgenerierung und von Prompt-Engineering-Techniken, um KI-Tools effektiv zur Verbesserung von Bild- und Videoeffekten einzusetzen; die Verwendung von KI zur Erstellung textbasierter Nachrichtenberichte und Podcasts; die Verwendung von KI und unterstützenden Tools zur Erstellung kurzer Videos/Clips aus dem Feld; und die Verwendung von KI zur Synthese und Analyse von Daten, um Ereignissequenzen für Nachrichtenberichte, Infografiken, Diagramme usw. zu erstellen.

Parallel dazu schlug Herr Tung vor, dass das Zentrum für journalistische Berufsausbildung des vietnamesischen Journalistenverbandes und andere relevante Einrichtungen weiterhin Kurzzeitschulungen und -programme entwickeln und durchführen sollten, die praktische und spezifische neue Technologien vermitteln, um die Fähigkeiten von Reportern im Umgang mit künstlicher Intelligenz in der journalistischen Produktion zu fördern und zu verbessern, insbesondere bei Reportern lokaler Zeitungen und Rundfunkanstalten, die im Vergleich zu größeren Zentren weniger Ressourcen für den Zugang zu KI haben.

Es lässt sich sagen, dass Vorschläge zur KI-Schulung stets eine Abstimmung zwischen staatlichen Stellen und dem vietnamesischen Journalistenverband erfordern, sowie eine enge Zusammenarbeit zwischen journalistischen Ausbildungseinrichtungen, Hochschulen und Arbeitgebern, insbesondere Medienunternehmen. Dies stellt eine komplexe Aufgabe dar und erfordert einen langfristigen Plan mit zahlreichen zu bewältigenden Aufgaben. Kurzfristig ist es jedoch unerlässlich, die Schulungsinhalte zu stärken und zu innovieren, um Journalisten, die künstliche Intelligenz künftig für ihre Arbeit nutzen möchten, dabei zu unterstützen, neue Technologien proaktiv und schnell in ihre berufliche Praxis zu integrieren.

May River

Quelle: https://www.congluan.vn/giai-bai-toan-nguon-luc-cho-ky-nguyen-ai-post308738.html