Helfen Sie den Schülern, Geschichte „erleben“ zu können.

Mit seinen einzigartigen Ideen im Unterricht und der Organisation von Bewegungsaktivitäten vermittelt Herr Ly Hoang Luan, Lehrer an der Vo Van Kiet Sekundar- und Oberschule im Bezirk Rach Gia, den Schülern neue Erfahrungen und hilft ihnen, Geschichte gut zu lernen und die guten traditionellen kulturellen Werte der Nation zu schätzen.

Innovationen in den Geschichtslehrmethoden

Tran Thi Nhu Ngoc, Schülerin der Klasse 12A3, erinnert sich noch gut an die lebendige Atmosphäre im Geschichtsunterricht von Herrn Luan in der 10. und 11. Klasse. Sie erzählt, dass Herr Luans Geschichtsstunden immer so lebendig waren, weil er oft Spiele, Theaterstücke und historische Geschichten in seine Vorlesungen einbaute. Herr Luan nutzte häufig Informationstechnologie, historische Dokumentarvideos und Filme, um seine Vorlesungen anschaulicher und verständlicher zu gestalten. „Dank dessen habe ich mir das Wissen gut eingeprägt und bin sehr an Geschichte interessiert. Neben dem Unterricht lerne ich viel durch Nachschlagewerke, das Internet und historische Bilder und Videos in sozialen Netzwerken“, verrät Nhu Ngoc.

Lehrer Ly Hoang Luan während einer Unterrichtsstunde mit Schülern der Klasse 6A3. Foto: BICH TUYEN

Nach seinem Universitätsabschluss in Geschichtsdidaktik arbeitet Herr Luan seit August 2017 an der Vo Van Kiet High School (heute Vo Van Kiet Secondary School – High School). Im Januar 2025 schloss er sein Masterstudium in Geschichte ab. Für ihn bedeutet Geschichtsunterricht nicht nur die Vermittlung von Daten und Ereignissen, sondern auch, Schüler für Geschichte zu begeistern, Patriotismus und Nationalstolz in ihnen zu fördern und sie so zu befähigen, sich zu wertvollen Mitgliedern der Gesellschaft für ihre Familien und die Gesellschaft zu entwickeln.

Herr Dao Viet An, Schulleiter der Vo Van Kiet Sekundar- und Oberschule, bemerkte, dass Herr Luan als junger Lehrer stets seinem Beruf verpflichtet sei und neue Lehrmethoden anwende, um die Effektivität des Unterrichts zu verbessern; er konzentriere sich darauf, ein Umfeld zu schaffen, in dem die Schüler effektiver lernen und Erfahrungen sammeln können.

Neue Erfahrung

Im Zuge der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 wurde die wöchentliche Flaggenzeremonie der Vo Van Kiet Sekundar- und Oberschule inhaltlich und formal dem jeweiligen Monatsthema angepasst. Die von Herrn Ly Hoang Luan initiierten traditionellen Kulturprojekte tragen zu einem anregenden Schulklima bei und ermöglichen den Schülern, Geschichte auf lebendige und emotionale Weise zu erleben.

Zuletzt stieß das Thema Hochzeitsrituale im Süden auf großes Interesse bei den Schülern und wurde in vielen Schulen und Einrichtungen innerhalb und außerhalb der Provinz aufgegriffen. Lehrer Ly Hoang Luan berichtete: „Um den Schülern ein tieferes Verständnis traditioneller Bräuche und Gebräuche zu vermitteln, habe ich gemeinsam mit den Verantwortlichen des Provinzmuseums und des Vereins der Rach-Gia-Stadtteile ein Projekt zur szenischen Darstellung traditioneller Hochzeitsrituale der alten Südchinesen organisiert. Das Projekt wurde vom Provinzmuseum als Modellprojekt eingeführt, anschließend an der Vo-Van-Kiet-Sekundarschule umgesetzt und von vielen Schulen innerhalb und außerhalb der Provinz übernommen.“

Die Themen wie das Erlernen von Ritualen bei Hochzeiten im Süden, der Spielplatz Minh Kinh Bac Hoc und historische Theateraufführungen sind herausragende Beispiele für die Kreativität und das Engagement von Herrn Luan bei den Aktivitäten der Schülervereinigung und der Vermittlung traditioneller Kulturwerte. Nguyen My Dinh, Schüler der Klasse 11A7, erklärte: „Die Themen zur Vermittlung traditioneller Kulturwerte erweitern unseren Horizont und lassen uns durch interessante Erlebnisse in die Geschichte eintauchen. Dadurch werden wir inspiriert, die wertvollen kulturellen Werte unseres Landes kennenzulernen.“

Herr Dao Viet An berichtete: „Als Sekretär der Schülerjugendvereinigung ist Herr Luan stets engagiert und kreativ in der Jugendarbeit. Er organisiert zahlreiche Aktivitäten, entwickelt viele effektive Modelle und schafft ein positives Umfeld, in dem die Schüler ihre Fähigkeiten trainieren, ihre Persönlichkeit formen und sich ganzheitlich entwickeln können.“ Herr Luan stellt die Schüler bei allen praktischen Aktivitäten in den Mittelpunkt, geht auf ihre Wünsche ein und organisiert praxisorientierte Angebote, die ihren Bedürfnissen entsprechen. Er analysiert regelmäßig Trends in sozialen Netzwerken, um Inhalte zu gestalten, die den Interessen junger Menschen entsprechen.

Lehrerin Luan vertraute an: „Nach jedem Thema, nach jeder Bewegungsübung, zu sehen, wie glücklich und reifer die Schüler sind, motiviert mich das sehr, weiterzumachen. In Zukunft werde ich die bisherigen Aktivitäten fortführen und weiterhin Themen wie südindische Amateurmusik, Theaterstücke und die Bräuche des Tet-Festes anbieten…“.

BICH TUYEN

Quelle: https://baoangiang.com.vn/giup-hoc-sinh-cham-tay-vao-lich-su-a469212.html