Reiskörner dienen der Unterstützung armer Schüler.

Das Modell „Reisspende für Bildung“ in der Gemeinde Tan An hilft vielen armen Schülern, ihre Ausbildung fortzusetzen. Die gespendeten Reiskörner bilden einen stabilen Fonds für lokale Bildungsförderungsmaßnahmen.

Die Saat des Wissens aus den Feldern säen.

Im Jahr 2012 war das Leben der Menschen in der Gemeinde Tan An weiterhin von Schwierigkeiten geprägt. In den Gemeindeversammlungen wurde neben der Produktion immer wieder die Frage erörtert, wie man verhindern könne, dass Kinder aufgrund von Armut die Schule abbrechen. Aus diesem Grund mobilisierte das Parteikomitee der Gemeinde alle Haushalte mit landwirtschaftlichen Flächen, jeweils ein Kilogramm Reis pro Ernte in einen Stipendienfonds einzuzahlen. Für die Bauern in dieser Grenzregion war dies nicht nur ein Reiskorn; es symbolisierte die harte Arbeit und die Opfer, die sie für die Zukunft ihrer Kinder gebracht hatten.

Das Parteikomitee der Gemeinde Tan An ehrt die Kinder der Gemeinde für ihre Leistungen in Schule, Beruf und künstlerischem Schaffen. Foto: MINH HIEN

Die Initiative fand schnell breite Unterstützung in der Bevölkerung. Von da an wurde das Modell „Reisspende für Bildung“ zu einem konkreten Weg, den Willen der Partei mit den Wünschen der Bevölkerung zu verbinden. Nach 14 Jahren hat sich das Modell als zunehmend effektiv erwiesen. Die gesammelte Reismenge hat fast 200 Tonnen erreicht. Jährlich fließen durch den Reisverkauf rund 54 Millionen VND ein, hinzu kommen über 100 Millionen VND an Spenden von Wohltätern. So entsteht ein stabiler Fonds zur Unterstützung bedürftiger Schüler.

Herr Nguyen Van Ruou, Mitglied des Wirtschafts- und Haushaltsausschusses der Gemeinde Tan An, sagte: „Der von der Bevölkerung gespendete Reis wird in Geld umgewandelt und an den Bildungsförderungsverein der Gemeinde überwiesen, um benachteiligte Schüler zu unterstützen. Dies ist ein praktischer Ansatz, der sowohl die Ressourcen der Bevölkerung nutzt als auch die Nachhaltigkeit der Bildungsförderungsmaßnahmen sicherstellt.“

Aus diesem Fonds stellen die lokalen Behörden zu Beginn jedes Schuljahres Lehrbücher, Kleidung und Schulmaterialien für die Schüler bereit und belohnen gleichzeitig diejenigen, die Schwierigkeiten überwinden und hervorragende Leistungen erbringen. Noch wichtiger ist, dass dieses Modell dazu beiträgt, die Verantwortung der Gemeinschaft für Bildung zu stärken und so die Grundlage für eine lernende Gesellschaft von der Basis an zu schaffen. Der Wert des Modells zeigt sich deutlich an jedem einzelnen geförderten Kind. Vo Thi Ngoc Nhu, Schülerin der Tan An B Grundschule, erzählt: „Ohne die Hilfe der Lehrer und Förderer hätte ich in der Schule viele Schwierigkeiten gehabt. Ich verspreche, fleißig zu lernen, um später einmal einen Beitrag für meine Heimatstadt leisten zu können.“

Aus den sorgsam gesammelten Reiskörnern sind viele Kinder zu Lehrern und Beamten geworden und in ihre Gemeinden zurückgekehrt, um dort zu dienen. Ein Kreislauf hat sich geschlossen: vom Feld zur Schule und zurück zum Aufbau der Heimat. Frau Tran Thi Anh, ehemalige Vorsitzende des Bildungsförderungsvereins der Gemeinde Tan An, sagte: „Entscheidend ist nicht die Geldmenge, sondern der Zusammenhalt der Menschen. Wenn die Verantwortung für die Bildung ihrer Kinder zu einem gemeinsamen Bewusstsein der Gemeinschaft wird, ist dieses Modell nicht nur nachhaltig, sondern schafft auch eine langfristige Grundlage für die Entwicklung der lokalen Arbeitskräfte.“

Auf dieser Grundlage hat sich die Bildungsbewegung in Tan An weit verbreitet und umfasst heute 13 Zweigstellen, über 3.800 Mitglieder sowie zahlreiche Lernfamilien und -gruppen. Diese Akte der Freundlichkeit und des Mitgefühls fördern nicht nur die Alphabetisierung, sondern stärken auch den nachhaltigen Geist des Lernens in dieser Grenzregion.

Von Zuneigung zum Fundament

Die Initiative „Reisspende für Bildung“, die ihren Ursprung in einer Grenzregion hat, ist längst nicht mehr nur eine Geschichte der Gemeinde Tan An, sondern ein eindrucksvolles Beispiel für die Bewegung zur Förderung von Bildung und Talententwicklung sowie zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft in der gesamten Provinz. Dank flexibler, auf die jeweilige Region zugeschnittener Ansätze haben viele Gebiete das Modell übernommen und unterstützen so wirksam benachteiligte Schülerinnen und Schüler beim Weiterlernen. Modelle wie „Lernfamilie“, „Lernclan“ und „Lerngemeinschaft“ etablieren sich zunehmend als fester Bestandteil des Alltags und tragen dazu bei, das intellektuelle Niveau der Bevölkerung zu heben und Humankapital an der Basis zu fördern.

Aus Managementperspektive beruht die Wirksamkeit des Modells in Tan An auf der Übereinstimmung zwischen der soliden Politik von Partei und Staat und dem Konsens der Bevölkerung. Wenn die Regierung klare Vorgaben macht, die Umsetzung transparent organisiert und die Bevölkerung sich freiwillig beteiligt, können selbst kleine Beiträge große Wirkung entfalten.

Herr La Hong Phong, Parteisekretär der Gemeinde Tan An, bekräftigte: „Bildung ist die Grundlage und zugleich eine wichtige Triebkraft für die Entwicklung der Region. Ausgehend von der Landwirtschaft ist die Anhebung des intellektuellen Niveaus der Bevölkerung und die Entwicklung der Humanressourcen der nachhaltigste Weg. Wir folgen den Worten von Präsident Ho Chi Minh und raten den Kindern: ‚Lernt zu arbeiten, gute Menschen zu sein, gute Kader zu werden. Lernt, dem Vaterland und dem Volk zu dienen.‘ Dies ist der Leitgedanke unserer gesamten Bildungsarbeit in der Region.“

Das Modell „Reisspende für Bildung“ hebt nicht nur das intellektuelle Niveau der Bevölkerung, sondern trägt auch zur Sicherung des sozialen Wohlergehens an der Basis bei. Wenn Kinder zur Schule gehen und Zugang zu Wissen erhalten, sinkt das Risiko von Schulabbruch, Früharbeit und sozialen Problemen allmählich, was zur Aufrechterhaltung von Sicherheit und Stabilität beiträgt.

MINH HIEN

Quelle: https://baoangiang.com.vn/hat-lua-tiep-suc-hoc-tro-ngheo-a483236.html