Alphabetisierung des Dorfes Lung Prông.
Im Dorf Lung Prông (Gemeinde Đức Cơ, Provinz Gia Lai ) erstrahlen jeden Abend, wenn der Nebel über die Berghänge zieht, die Lichter im kleinen Klassenzimmer. Dort buchstabieren „besondere Schüler“ – manche mit weißem Haar, andere mit kleinen Kindern auf dem Arm – geduldig jeden einzelnen Buchstaben. Für sie bedeutet Lernen nicht nur Lesen und Schreiben, sondern auch, Selbstvertrauen, den Glauben an Wissen und an sich selbst zurückzugewinnen.
Um 18:30 Uhr bereitet Frau Kpuih H'Hai (62 Jahre alt, aus dem Dorf Lung Prông) eifrig ihre Bücher und Hefte vor. Anstatt wie andere in ihrem Alter Zeit mit ihren Kindern und Enkeln zu verbringen, geht sie fleißig zur Schule. Ihre Stimme stockt, als sie von ihrer unvollständigen Kindheit erzählt. Wegen Armut musste sie die Schule nach nur ein oder zwei Jahren abbrechen. Viele Jahre lang lebte sie als Analphabetin und schämte sich oft für die Bitten ihrer Kinder und Enkel, weil sie nicht schreiben konnte.
„Immer wenn mein Kind mich bat, etwas zu unterschreiben oder zu schreiben, und ich es nicht konnte, blieb mir nichts anderes übrig, als zu schweigen, und ich schämte mich sehr. Schreiben war für mich früher ein Albtraum“, vertraute Frau H'Hai an.
Im September 2023 eröffnete die Le Van Tam Grundschule einen Alphabetisierungskurs, und Frau H'Hai meldete sich trotz der Gerüchte – „Wozu in diesem Alter noch lernen?“ – sofort an. Für sie bedeutete Lesen und Schreiben nicht nur, Zeitungen oder Schilder zu lesen, sondern auch, nicht auf andere angewiesen zu sein.
„Mit kostenlosen Büchern und Stiften brauche ich nur noch pünktlich zum Unterricht zu erscheinen“, sagte Frau H'Hai mit einem freundlichen Lächeln.
Mit 40 Jahren trägt auch Kpuih Phuoc eine ähnliche Last der Selbstzweifel. Aufgrund der Armut in seiner Kindheit musste er die Schule frühzeitig abbrechen. Sein Wissensdurst blieb ungebrochen, doch ihm fehlten die Mittel, sich weiterzubilden. Als in seinem Dorf ein Alphabetisierungskurs eröffnet wurde, sah er darin eine seltene Chance. Jeden Abend ließ er die Arbeit auf dem Feld liegen, um am Kurs teilzunehmen, und sagte sogar viele Verabredungen mit Freunden ab. Diese Beharrlichkeit brachte ihm das Vertrauen ein, zum Kursleiter gewählt zu werden.
„Früher musste ich immer andere um Hilfe bitten, wenn ich im Gemeindeamt etwas erledigen musste, was mir sehr peinlich war. Jetzt, wo ich lesen und schreiben kann, bin ich viel selbstbewusster und kann sogar online Nachrichten lesen. Mein Leben hat sich komplett verändert“, erzählte Herr Phuoc freudig.
Das wohl eindrücklichste Beispiel ist Rmah H'Byin (28 Jahre). Obwohl sie erst vor etwas mehr als einem Monat entbunden hat, nimmt sie ihr Baby jeden Abend mit in den Unterricht. Wenn das Baby schläft, nutzt sie die Gelegenheit zum Schreiben; wenn es weint, helfen die Dozenten ihr, es zu halten, damit sie weiterlernen kann.
„Obwohl ich drei Kinder habe, wollte ich unbedingt Lesen und Schreiben lernen. Nach dem Unterricht fühle ich mich selbstbewusster und weniger schüchtern im Umgang mit anderen. Ich werde versuchen, keine Stunde zu verpassen“, sagte sie.
In dem kleinen Raum buchstabieren die Älteren sorgfältig Wörter, junge Leute schreiben jeden Buchstaben akribisch, und junge Mütter lernen, während sie ihre Babys im Arm halten… All dies ergibt ein berührendes Bild des Lernens, das die gesamte Gemeinschaft inspiriert.
Die Alphabetisierung in Grenzgebieten kontinuierlich fördern.
Frau Trinh Thi Ngoc Tu, stellvertretende Schulleiterin der Le Van Tam Grundschule, berichtete, dass die Klasse im September 2023 mit 20 Schülern, hauptsächlich Angehörigen der Volksgruppe der Jrai, eröffnet wurde. Nach fast zwei Jahren besuchen noch immer 17 Schüler regelmäßig den Unterricht und befinden sich derzeit im fünften Halbjahr.
Laut Frau Tú umfasst das Programm fünf Semester, nach deren Abschluss die Schüler ein Zertifikat erhalten, das dem Grundschulniveau entspricht. Trotz der geringen Schülerzahl stellt die Schule weiterhin einen Klassenlehrer sowie sieben Lehrkräfte für Mathematik, Vietnamesisch und Naturwissenschaften zur Verfügung.
„Trotz der großen Entfernungen, des Regens und des Windes kommen die Leute immer noch zu uns nach Hause, um die Schüler zum Unterricht zu ermutigen. Tagsüber unterrichten wir regulären Unterricht, und abends geben wir Alphabetisierungskurse. Zu sehen, wie unsere Schüler Tag für Tag Fortschritte machen und immer besser lesen und schreiben lernen, macht uns sehr glücklich“, vertraute Frau Tu an.
Das Klassenzimmer ist mehr als nur ein Ort des Lernens, es ist zu einem Ort des Austauschs geworden. Wer einst schüchtern war, ist nun selbstbewusster; ältere Menschen finden mehr Freude, junge Menschen haben bessere Berufschancen und Frauen gewinnen mehr Selbstvertrauen in der Kindererziehung.
Der Alphabetisierungskurs im Dorf Lung Prông ist ein Beweis für den Grundsatz: „Solange es auch nur einen Analphabeten gibt, wird sich die ganze Gesellschaft um ihn kümmern.“ Wissen hilft den Dorfbewohnern nicht nur bei ihrer Arbeit, sondern eröffnet ihnen auch neue Möglichkeiten, sich selbstbewusst in die Gemeinschaft zu integrieren.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hoc-chu-o-tuoi-xe-chieu-post745037.html
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