Das Studium steht für Studierende weiterhin an erster Stelle – Foto: MT
Alle Eltern schwiegen bei dieser Information. Alle waren von den schulischen Leistungen ihrer Kinder sehr überrascht. Ich hätte nicht gedacht, dass die Folgen von Überstunden so schwerwiegend sein würden. Tatsächlich müssen manche Schüler bis zu 10 Stunden am Tag arbeiten, manche sogar am Wochenende, mit der Ausrede, sie wollten „ihren Eltern helfen“ oder „Taschengeld haben und unabhängig sein“.
Diese „Unabhängigkeit“ wird jedoch mit körperlichem und geistigem Verfall erkauft. Die offensichtlichste Folge ist eine Verschlechterung der schulischen Leistungen. Spätabends zu arbeiten, lange aufzubleiben und früh aufzustehen, macht die Schüler müde, sie leiden unter Schlafmangel und können sich beim Lernen nicht konzentrieren. Fehlende Zeit für Hausaufgaben und Stoffwiederholung führt zu schlechten Noten und sogar zum Verlust der Lernmotivation. Die Arbeit in einer stressigen Umgebung führt bei Kindern häufig zu Stress und Erschöpfung. Zu wenig Schlaf und unregelmäßige Ernährung können leicht zu körperlicher Schwäche und Entwicklungsstörungen führen.
Das Schulalter sollte eine Zeit sein, in der man sich selbstentdeckt , lernt, Spaß hat und Lebenskompetenzen übt. Durch die frühe Teilzeitarbeit verlieren die Studierenden allmählich ihre Unschuld und jugendliche Freude. Stattdessen stehen sie unter dem Druck, ihren Lebensunterhalt zu verdienen und leiden unter anhaltender Erschöpfung. Manche Kinder arbeiten in unkontrollierten Umgebungen, werden leicht angelockt, ausgebeutet oder sogar in soziale Missstände hineingezogen. Es gibt Fälle, in denen Studierende, weil sie so sehr mit dem Geldverdienen beschäftigt sind, ihr Studium nach und nach vernachlässigen, die Schule abbrechen und auf die falsche Bahn geraten.
Viele von ihnen sind jedoch Schüler, deren familiäre Umstände zu schwierig sind und bei denen die Gefahr besteht, dass sie die Schule abbrechen müssen, wenn sie nicht selbstständig sind. Ein Schüler der 11. Klasse namens T. vertraute an: „Meine Familie ist arm, meine Eltern sind Freiberufler, ihr Einkommen ist unsicher. Seit dem Sommer der 10. Klasse arbeite ich Teilzeit in einem Milchteeladen, um meinen Eltern bei den Studiengebühren und persönlichen Ausgaben zu helfen.
Anfangs habe ich nur am Wochenende gearbeitet, später aber auch unter der Woche abends von 18 bis 22 Uhr. An vielen Tagen komme ich nach der Arbeit um 23 Uhr nach Hause, esse schnell eine Schüssel kalten Reis und schlafe dann ein. Am nächsten Morgen ging ich geistesabwesend zum Unterricht. Ich konnte nichts verstehen, was der Lehrer sagte. Meine Testergebnisse waren alle unterdurchschnittlich. Viele Leute verstehen das nicht und sagen, wir seien geldgierig und zu faul zum Lernen.
Aber eigentlich möchte ich auch gut studieren, studieren und einen festen Job haben. Einfach weil die familiären Umstände zu belastend sind. Es gab Zeiten, da dachte ich daran, die Schule abzubrechen und arbeiten zu gehen, um meine Eltern zu entlasten, aber es tat mir leid.
Frau Tr. H., Klassenlehrerin der 10. Klasse, sagte: „Viele Schüler kommen mit dunklen Augenringen in den Unterricht und gähnen ständig. Manche Schüler sind nicht aufmerksam genug, um den Test zu schreiben, geschweige denn, neues Wissen aufzunehmen. Ich bin sehr beunruhigt, dass diese Situation kein Einzelfall mehr ist, sondern im Klassenzimmer zur Normalität geworden ist.“
Tatsächlich ist die Teilzeitbeschäftigung von Studierenden nichts Neues, doch das derzeitige Ausmaß und die Häufigkeit geben vielen Menschen Anlass zum Nachdenken. Jobs wie Restaurantservice, Verkauf, Lieferung usw. bringen den Schülern zwar ein Einkommen, dauern aber oft bis spät in die Nacht und erfordern Energie und Zeit, während die Schüler sich noch in einem Alter befinden, in dem sie sich ausruhen, körperlich und geistig entwickeln und Wissen umfassend aufnehmen müssen.
Laut Herrn NVH, Direktor einer Schule in der Stadt Dong Ha, ist Teilzeitarbeit für Schüler akzeptabel, sofern sie gut gemanagt und in einem vernünftigen Rahmen gehalten wird. Eltern und Schulen müssen zusammenarbeiten, um Kindern den Wert der Arbeit zu vermitteln, aber auch die Bedeutung des Lernens und der Gesundheit zu betonen. Teilzeitarbeit sollte nur während der Sommerferien oder in geringem Umfang stattfinden, ohne den regulären Schulunterricht zu beeinträchtigen.
Die Frage ist: Wer wird sie führen? Viele Schüler werden von ihren Eltern nicht ausreichend beaufsichtigt, manche Eltern fordern ihre Kinder sogar auf, schon früh zu arbeiten, um „auf sich selbst aufzupassen“.
Gleichzeitig verfügt die Schule über keinen speziellen Mechanismus zur Kontrolle oder Unterstützung von Schülern, die sowohl studieren als auch arbeiten müssen. Gymnasiasten befinden sich in einem Alter, in dem sich ihre Persönlichkeit entwickelt und sie auf das Erwachsenenleben vorbereitet. Ohne die richtige Anleitung können Kinder aufgrund vorübergehender Entscheidungen ihre Zukunft verlieren.
Zwar liegt der Sinn einer Teilzeitbeschäftigung darin, Studierenden das Sammeln von Erfahrungen zu ermöglichen oder die Familie zu entlasten, doch in diesem Alter sollte das Studium immer noch oberste Priorität haben. Schulen, Eltern und Gesellschaft müssen zusammenarbeiten, um eine gesunde Lernumgebung zu schaffen, in der Kinder ihrem Alter entsprechend lernen, sich erholen und entwickeln können, bevor es zu spät ist.
Minh Anh
Quelle: https://baoquangtri.vn/hoc-sinh-di-lam-them-va-he-luy-194026.htm
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