Am 20.5. Mai organisierte die Fakultät für Ingenieurwissenschaften und Technologie (Universität Hue) an der Nguyen Hue High School (Stadt Hue) das erste STEM-Festivalprogramm. Dies ist die erste Aktivität, die in der Provinz Thua Thien – Hue stattfindet.
Studenten nehmen am Wettbewerb zur Roboterprogrammierung und -erstellung teil
Unter dem STEM-Tag versteht man die Vermittlung der notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik an Studierende. lockte mehr als 2.000 Schüler aller Niveaus zum Mitmachen und Erleben an.
Hier wurden die Studenten in 14 Teams aufgeteilt, um in den Bereichen Wasserraketenbau, LED-Produktdesign und -herstellung, Roboterentwicklung und -programmierung gegeneinander anzutreten und so eine dynamische und aufregende Atmosphäre zu schaffen.
„Dieses Festival ist ziemlich neu und interessant und ermöglicht es uns, an Technologieaktivitäten und Wettbewerben teilzunehmen, mehr Teamfähigkeiten zu entwickeln und den Zusammenhalt zu stärken. Durch dieses Programm fühle ich mich mehr für die Erforschung von Technologie begeistert“, sagte Nguyen Minh Toan (Klasse 10/1, Nguyen Hue High School).
Das Programm zog mehr als 2.000 Studierende an
Die Aktivität bringt auch Produkte für Studenten zum Erleben, wie Roboter mit künstlicher Intelligenz, virtuelle VR-Realität, Anwendungsspiele für künstliche Intelligenz (KI) usw., die Produkte von Studenten der Fakultät für Ingenieurwissenschaften sind. - Technologie.
Laut Dr. Nguyen Quang Lich, Dekan der Fakultät für Ingenieurwesen und Technologie (Universität Hue), ist dies eine Gelegenheit für die Einheit, Ressourcen der Hochschulbildung mit der Gesellschaft zu teilen und die Ausbildung zwischen den Ebenen zu verknüpfen, wodurch die Kluft zwischen Universität und Hochschule entsteht Die Hauptkraft der Schulausbildung sind die Schüler.
Schüler beteiligen sich am Bau von Wasserraketen
Das Festival unterstreicht auch die Rolle der Fakultät für Ingenieurwissenschaften und Technologie bei der Pionierarbeit bei der Einführung der MINT-Ausbildung an weiterführenden Schulen und trägt zum Aufbau eines dynamischen und kreativen Bildungsumfelds in den Bereichen Technologie und Ingenieurwesen bei. Kunst; Gerade im Kontext von Industrie 4.0 findet der Trend der digitalen Transformation sehr stark statt.
