Auf dem Weg zu einer glücklichen Schule

Neben dem mechanischen Modell, das den Verbleib der Schüler in Internaten sicherstellt, müssen interdisziplinäre Internate sicherstellen, dass sie die nationalen Standards der Stufe 2 erfüllen und darauf abzielen, für Kinder in Grenzgebieten eine angenehme Schule zu sein.

Um Ressourcen effektiv zu fördern und die Politik von Partei und Staat richtig umzusetzen, setzen die Behörden gleichzeitig Lösungen um, um die Grund- und weiterführenden Schulen in Grenzgebieten in Richtung glücklicher Schulen zu verwandeln.

Anfang August besichtigten die Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Le Thi Thanh Xuan, und die Arbeitsgruppe direkt die tatsächliche Situation auf den Baustellen der Grund- und weiterführenden Internate in vier Grenzgemeinden an der Grenze zur Provinz Mondulkiri (Kambodscha): Buon Don, Ea Bung, Ia Lop und Ia Rve.

Demnach gibt es in den Grenzgemeinden derzeit 13 Schulen von der Primar- bis zur Sekundarstufe (7 Primarschulen und 6 Sekundarschulen) mit 4.387 Schülern (2.509 Primarschüler, 1.878 Sekundarschüler). Die Zahl der Schüler, die 2 Unterrichtseinheiten pro Tag besuchen, beträgt 3.852, davon 2.509 Primarschüler und 1.343 Sekundarschüler (entsprechend 87,80 %).

Oberst Dinh Van Hung, Politkommissar des Militärkommandos der Provinz Dak Lak, verstand die Gedanken und Bestrebungen der Schüler der Gemeinde Ia Lop hinsichtlich des Baus einer stufenübergreifenden Schule.

Laut Nguyen Van Hieu, Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde Ia Lop, gibt es in der Gemeinde zwei Schulen in unmittelbarer Nähe: die Nguyen Trai Grundschule und die Tran Hung Dao Sekundarschule. Das Grundstück zwischen den beiden Schulen ist ebenfalls öffentliches Land mit einer Reihe von Sozialwohnungen für Lehrer. Dies bietet der Gemeinde günstige Voraussetzungen für die Umwandlung und Aufwertung des über fünf Hektar großen Schulgeländes , das ausreicht, um ein Internat für die Kinder der Gemeinde zu bauen. Die Einwohner der Gemeinde Ia Lop sind begeistert und hoffen, dass die stufenübergreifende Schule mit einer sorgfältigen Investition ihren Kindern eine sichere und angenehme Lernumgebung bieten wird.

Die schnelle Kampagne zum Bau von 100 Grund- und weiterführenden Internaten in den Grenzgemeinden wird von den Provinzbehörden überprüft, um den Fortschritt, die Qualität und die Nachhaltigkeit des Projekts sicherzustellen.

Oberst Dinh Van Hung, Politkommissar des Militärkommandos der Provinz Dak Lak , sagte, die Einheit werde eng mit den Sektoren und Gemeinden zusammenarbeiten, um den Bau von Schulen für alle Stufen in den Grenzgemeinden voranzutreiben. Dies werde zu einer besseren Betreuung der Schüler beitragen, das Wissen der Bevölkerung verbessern, die lokalen Humanressourcen entwickeln, die Popularität in den Grenzgemeinden steigern und das Image der Soldaten von Onkel Ho in der neuen Situation bekannter machen.

Die Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Le Thi Thanh Xuan, fügte hinzu, dass die Reparatur- und Neubauoptionen zur gründlichen Diskussion und Auswahl in Übereinstimmung mit den tatsächlichen Bedingungen und nachhaltigen Zielen vorgelegt wurden. Das Ministerium forderte die Gemeindebehörden außerdem auf, sich weiterhin eng mit den Fachabteilungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie den Abteilungen und Zweigstellen der Provinz abzustimmen, um Vorschriften zu überprüfen und zu vergleichen und so allgemeine Fortschritte, Einsparungen und Qualitätssicherung sicherzustellen. Die Gemeinden sind dafür verantwortlich, die Planung für den Bau und die Erweiterung von Schulen anzupassen, um die Kriterien für die Erreichung des nationalen Standards auf Stufe 2 zu erfüllen. Der Umsetzungsprozess muss sich eng an der Realität orientieren, um angemessene Baupläne zu haben, die Investitionsressourcen effektiv einsetzen und zukünftige Betriebsbedingungen sicherstellen. In der Gemeinde Ia Lop beispielsweise muss während des Bauprozesses auf die mit Alaun verunreinigte Wasserquelle geachtet werden, um sauberes Wasser für die Schüler sicherzustellen.

Herr Nguyen Dinh Phuong (Dorf An, Gemeinde Ia Lop) erzählte, dass seine Kinder in den letzten Jahren Geschenke erhalten haben, um sie zu ermutigen, Schwierigkeiten zu überwinden und zu lernen. Der Weg dorthin ist jedoch weit (das Haus liegt etwa 10 km von der Schule entfernt) und das Klima in der Grenzregion ist rau, was den Kindern den Schulbesuch sehr erschwert und sie oft von der Schule fernhalten muss. „Als wir dieses Mal hörten, dass der Staat den Bau einer stufenübergreifenden Schule in der Nähe unseres Hauses plant, um angemessene Lehr- und Lerneinrichtungen zu gewährleisten, waren wir Eltern sehr froh und konnten unsere Kinder beruhigt dieser Schule anvertrauen. Wir konnten uns auf unsere wirtschaftliche Entwicklung konzentrieren und unser Leben stabilisieren“, vertraute Herr Phuong an.

Die Politik und der Prozess des Baus eines Grund- und weiterführenden Internats haben frischen Wind gebracht, mit dem Ziel, die Ausbildung der Kinder in den Grenzgemeinden optimal zu gewährleisten.

Quelle: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/huong-den-truong-hoc-hanh-phuc-a6d1ddc/