Die Prüfungszeit, die von vielen Neuerungen geprägt war, ist zu Ende gegangen.

Am 27. Juni schlossen die Kandidaten der Abiturprüfung 2025 ihre letzten Fächer ab und beendeten damit eine anspruchsvolle und sichere Prüfung, die im Geiste der Innovation durchgeführt wurde. Um die nächsten Aufgaben beim Übergang zu einem zweistufigen kommunalen Verwaltungsmodell proaktiv anzugehen, setzt das Bildungs- und Ausbildungsdezernat (GD-ĐT) die notwendigen Maßnahmen gemäß den Richtlinien des Bildungsministeriums zügig um.

Der neue Lehrplan hat einen hohen Schwierigkeitsgrad, während der alte Lehrplan leichter zu bewältigen ist.

Am Morgen des 27. Juni legten über 14.400 Kandidaten in der Provinz die Wahlfachprüfung ab, die Abschlussprüfung für den Schulabschluss 2025 nach dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm von 2018. Die Prüfung umfasste zwei Fächer aus folgendem Angebot: Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschaft und Rechtslehre, Informatik, Industrietechnik, Agrartechnik und Fremdsprache (in der Provinz wurden Englisch, Französisch, Chinesisch, Japanisch und Koreanisch gewählt). Informatik, Industrietechnik, Agrartechnik sowie Wirtschaft und Rechtslehre waren neue Fächer und wurden erstmals geprüft. Die Prüfungen bestanden aus Multiple-Choice-Fragen mit Richtig/Falsch- und Kurzantwortoptionen. In diesem Jahr waren die Prüfungsräume nicht nach Fächern aufgeteilt; jeder Kandidat legte die Prüfung in einem festen Raum ab, um die Wege zwischen den Prüfungssitzungen zu minimieren. Daher konnte ein Prüfungsraum mehrere verschiedene Fächer beherbergen. Jedes Fach hat 48 verschiedene Testcodes anstelle der bisherigen 24. Dies ist eine technische Lösung, um sicherzustellen, dass Kandidaten, die nebeneinander sitzen, nicht denselben Testcode haben.

Die Kandidaten nach Abschluss der Wahlprüfung.

Laut vielen Kandidaten war die Prüfung schwieriger als in den Vorjahren. Etwa 50–70 % der Fragen bezogen sich auf Grundlagenwissen, enthielten aber auch anspruchsvolle Fragen mit praktischem Bezug. Insbesondere die Englischprüfung wurde als relativ lang empfunden und wies deutliche Unterschiede im Schwierigkeitsgrad auf. Kandidat Pham Van Vuong vom Nha Trang College of Technology sagte: „Ich habe die Prüfungen in Geschichte und Geographie abgelegt. Etwa 60 % der Fragen bezogen sich auf Grundlagenwissen, waren eng an den Lehrplan angelehnt und praxisrelevant.“ Kandidatin Nguyen Thi Ngoc Linh von der Le Thanh Ton High School (Stadt Nha Trang) sagte: „Ich habe die Prüfungen in Englisch, Wirtschaft und Rechtspädagogik abgelegt. Ich habe relativ gut abgeschnitten, aber die Englischprüfung enthielt viele neue und unbekannte Vokabeln und einige schwierige Fragen, die ich nicht beantworten konnte.“

Für das allgemeine Bildungsprogramm 2006 (das alte Programm) legten die Kandidaten am Vormittag des 27. Juni die kombinierte Prüfung in Naturwissenschaften oder Sozialwissenschaften und am Nachmittag die Fremdsprachenprüfung ab. Insgesamt nahmen 164 Kandidaten an den Prüfungen in Physik und Geschichte teil, 168 an den Prüfungen in Chemie und Geographie, 46 an den Prüfungen in Biologie und Staatsbürgerkunde und 79 an der Fremdsprachenprüfung (78 in Englisch und einer in Chinesisch). Die Prüfungen bestanden aus Multiple-Choice-Fragen. Der Schwierigkeitsgrad der Prüfungsfragen wurde als mittel eingestuft. Kandidat Trieu Vy, der 2024 sein Abitur macht und derzeit an der Universität Nha Trang studiert, sagte: „Dieses Jahr habe ich die Prüfung wiederholt, um mich für den Studiengang Wirtschaftswissenschaften an der Universität für Finanzen und Marketing (Ho-Chi-Minh-Stadt) zu bewerben. Ich fand die Englischprüfung relativ einfach; es war nicht schwer, über 7 Punkte zu erreichen.“

Proaktiv Bewertungsmethoden entwickeln.

Herr Vo Hoan Hai, Mitglied des Ständigen Parteikomitees der Provinz und Direktor des Bildungsministeriums, erklärte, dass die Prüfungen an 35 Prüfungsorten in der gesamten Provinz über zwei Tage dank der engen Unterstützung des Volkskomitees der Provinz, der sorgfältigen Vorbereitung und der guten Koordination zwischen den Ministerien, Behörden, Einheiten und Kommunen reibungslos und sicher durchgeführt werden konnten. Die Prüfungssituation war stabil und geordnet, und es gab keine Verstöße von Kandidaten oder Aufsichtspersonen gegen die Vorschriften. Im Anschluss an die Prüfungen setzte das Bildungsministerium proaktiv Maßnahmen gemäß den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung um und stimmte sich regelmäßig mit dem Bildungsministerium der Provinz Ninh Thuan ab, um die weiteren Schritte zur Sicherstellung einer effektiven Bewertung der Prüfungen im Kontext der Reorganisation der Verwaltungseinheiten auf Provinzebene zu gewährleisten.

Demnach werden voraussichtlich bis zum 30. Juni zwei Prüfungsausschusses, zwei Bewertungsausschüsse und zwei Überprüfungsausschüsse auf Grundlage der bestehenden Verwaltungseinheiten eingerichtet. Personal, das aufgrund der Umstrukturierung der Verwaltungseinheiten auf Provinzebene nicht von einer Versetzung oder Rotation betroffen ist, wird bevorzugt berücksichtigt, um die Auswirkungen auf die Durchführung der Aufgaben zu minimieren. Gleichzeitig werden der Provinzielle Prüfungsausschuss, der Prüfungsrat und seine Ausschüsse (Prüfungsausschuss, Bewertungsausschuss, Überprüfungsausschuss) nach dem offiziellen Amtsantritt der neuen Provinzregierung am 1. Juli umstrukturiert, um die Prüfungsaktivitäten vor Ort zu leiten und zu steuern und einen reibungslosen Ablauf zu gewährleisten. Die Ausschüsse des Prüfungsrats arbeiten nach dem Prinzip der „vier Vor-Ort-Komponenten“: Leitung und Steuerung vor Ort; Personal vor Ort; Einrichtungen und Ausrüstung vor Ort; sowie Logistik und Finanzen vor Ort. Die bevorzugte Behandlung von Kandidaten aus abgelegenen Gebieten, ethnischen Minderheiten usw. bleibt unverändert.

Gemäß dem Plan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden die Ergebnisse der Abiturprüfung 2025 am 16. Juli um 8:00 Uhr bekannt gegeben.

H.NGAN

Quelle: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202506/khep-lai-ky-thi-nhieu-doi-moi-a2e4017/