Es ist schwierig, aber ich habe mich trotzdem dafür entschieden. Warum?

Die englische Beispielprüfung für das Highschool-Abschlusszeugnis 2025 gilt als lang und schwierig, insbesondere da sie in 50 Minuten absolviert werden muss. Laut Statistiken mehrerer Schulen wählt jedoch weiterhin ein überwältigender Anteil der Schüler Englisch als Prüfungsfach. Woran liegt das?

Der Englischtest konzentriert sich auf das Leseverständnis und besteht aus 40 Fragen. Es gibt einige Änderungen, wie zum Beispiel das Weglassen von Betonungsfragen, die Korrektur von Fehlern usw. Außerdem werden neue Fragetypen eingeführt, wie zum Beispiel das Platzieren von Sätzen an der richtigen Stelle und das Anordnen von Sätzen in der richtigen Reihenfolge innerhalb eines Absatzes.

Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt nach der englischen Abschlussprüfung der High School im Jahr 2024.

Einen Vorteil durch die Vorbereitung auf die IELTS-Prüfung zu haben.

Nach einem Probetest bemerkte Dieu Hoang Cat Tien, eine Schülerin der 12. Klasse der Nguyen Thi Minh Khai High School (Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass der Test mit fünf Textabschnitten und steigendem Schwierigkeitsgrad recht lang war, während die Bearbeitungszeit nur 50 Minuten betrug. „Ich habe Englisch trotzdem als Prüfungsfach gewählt, weil ich bereits Erfahrung mit der IELTS-Vorbereitung habe“, erklärte die Schülerin.

Laut Cat Tien konzentrierten sich die Fragen auf Leseverständnis und Wortschatz. Die letzten beiden Texte verlangten von den Schülern, Synonyme, Antonyme und die Bedeutung der Texte zu ermitteln, ähnlich wie im Leseteil der IELTS-Prüfung. Mithilfe von Techniken wie Überfliegen, Scannen und Umformulieren aus dem IELTS-Test analysierte Tien die Fragen und fand bessere Antworten.

Dong Minh Khanh, der dieselbe Schule besucht, wählte Englisch ebenfalls als Teil seiner Abiturprüfung, da er ein Auslandsstudium plant. Der Schüler erklärte, dass die Vorbereitung auf die IELTS- und SAT-Tests ihm nicht nur bei seinen Bewerbungen für ein Auslandsstudium helfe, sondern ihn auch optimal auf die Abiturprüfung vorbereite.

„Für den Probetest habe ich die Lesestrategien des IELTS und die Methode aus dem Leseteil des SAT angewendet, um Lücken auszufüllen. Dank der Vorbereitung auf diese beiden Zertifikate fühle ich mich in Bezug auf meinen Wortschatz sicherer, insbesondere da der diesjährige Probetest viele anspruchsvolle Wörter enthält“, fügte Minh Khánh hinzu.

Le Uyen Nhi, eine Schülerin der 12. Klasse der Huynh Man Dat Spezialschule ( Kien Giang ) mit Schwerpunkt Literatur, hat dank ihrer IELTS-Vorbereitung ebenfalls einen Vorteil in diesem Fach. Die Schülerin erklärte, sie habe ihren Wortschatz durch das Lesen von IELTS-Lesetexten erweitert und zusätzlich englische Texte in sozialen Medien gelesen, um ihr Leseverständnis zu verbessern.

Der Beispiel-Englischtest konzentriert sich auf das Leseverständnis und den Wortschatz der Schüler.

Herr LH, Englischlehrer an einer High School im dritten Bezirk, merkte an, dass das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 zwar nur Niveau 3 (B1) vorschreibt, der Wortschatz und die Länge der Lesetexte im Beispieltest jedoch den Niveaus 4-5 und in einigen Abschnitten sogar Niveau 6 entsprechen. „Schüler, die sich auf die IELTS-Prüfung vorbereitet haben, sind im Vorteil, da sie bereits mit Vokabeln auf dem Niveau B1-B2 vertraut sind, was den Niveaus 4-5 entspricht“, sagte Herr LH.

Der Lehrer prognostizierte die Verteilung der Englischnoten in der bevorstehenden Abiturprüfung und glaubte, dass die Ergebnisse im Vergleich zum Vorjahr sinken könnten, da die Schüler noch nicht mit dem neuen Prüfungsformat vertraut seien und viele noch nicht über ausreichende Lesekompetenz verfügten. „Der Rückgang wird jedoch nicht signifikant sein, da diejenigen, die sich für die Englischprüfung entschieden haben, ihre Fähigkeiten sorgfältig eingeschätzt haben“, erklärte Herr H.

Ich habe Englisch gewählt, weil es „vertraut und einfacher als andere Fächer“ war.

Uyen Nhi entschied sich für die englische Prüfung im Abitur, weil sie mit dem Fach vertraut war. „Seit der 10. Klasse habe ich mich auf die Fächerkombination D01 (Mathematik, Literatur, Englisch) konzentriert, um mich für mein Wunschstudium zu qualifizieren. Deshalb habe ich meine Wahl trotz der schwierigen Probeprüfung nicht geändert“, verriet die Schülerin.

Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt haben die Englischprüfung im Rahmen der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse abgeschlossen.

Unterdessen entschied sich Nguyen Ngoc Duy Khang, ein Schüler der 12. Klasse der Kien Luong High School (Kien Giang), für die Englischprüfung, da es einfacher sei, dort eine hohe Punktzahl zu erreichen. „Ich möchte mich für den Studiengang Computernetzwerke und Datenkommunikation mit der Fächerkombination A01 (Mathematik, Physik, Englisch) bewerben. Dieser Studiengang akzeptiert zwar auch die Kombination A00 (Mathematik, Physik, Chemie), aber ich finde, dass die Chemieprüfung schwieriger zu bestehen ist als die Englischprüfung“, erklärte der Schüler.

Herr Le Van Thuong, Leiter der Fremdsprachenabteilung am Kien Luong Gymnasium, erklärte, dass manche Schüler Englisch immer noch wählen, weil sie keine andere Wahl hätten. „Sie entscheiden sich nicht für gesellschaftswissenschaftliche Fächer, weil diese das Auswendiglernen vieler Informationen erfordern. Im Fach Englisch hingegen verfügen sie bereits über Vorkenntnisse, daher ist die Wahl dieses Fachs naheliegend“, so Herr Thuong.

Bezüglich der Prüfungsstrategie erklärte Herr Thuong, dass die Schule Wert darauf legt, den Schülern ausreichend Wissen zu vermitteln und keine Inhalte des Lehrplans auszulassen. Im zweiten Halbjahr erhalten die Schüler dann Übungstests, um sich mit den Prüfungsanforderungen vertraut zu machen und sich darauf einzustellen. Laut Herrn Thuong wird zwar das englische Lehrbuch „ Global Success“ verwendet, er und die Lehrkräfte nutzen aber zusätzlich die acht weiteren vom Ministerium für Bildung und Ausbildung zugelassenen Lehrbücher, um das Wissen der Schüler zu ergänzen.

Quelle: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-mon-tieng-anh-kho-nhung-van-chon-vi-sao-185241102110532515.htm