Schaffen Sie ein offenes und flexibles Lernumfeld.
Anfang Mai hatten wir die Gelegenheit, an einem Treffen des Englischclubs im Bataillon 2 der Marineakademie teilzunehmen. Im Mittelpunkt des Treffens stand die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse im Bereich der Seefahrt. Die Studierenden lernten die englischen Vokabeln zu den Bestandteilen eines Schiffes kennen und festigten sie anhand von Präsentationen und anschließenden Diskussionen.
Die lebendige Lernatmosphäre, die Selbstvertrauen und Eigeninitiative fördert, wird durch flexible Frage-und-Antwort-Runden zu maritimen Grundlagenwissen, die eng mit praktischen Aufgaben verknüpft sind, weiter gestärkt. Sergeant Huynh Duc Tri Nhan, ein Schüler der Klasse KH42C, berichtet: „Solche Clubaktivitäten helfen uns, in beruflichen Situationen schnell auf Englisch zu reagieren. Der Fremdsprachenclub unterstützt uns dabei, natürlicher zu kommunizieren und Hemmungen beim Üben neuer Vokabeln und Grammatik abzubauen. Es ist ein großartiges Umfeld, um unsere Fähigkeiten und unser Selbstvertrauen zu verbessern.“
Ein Treffen des Fremdsprachenclubs im Bataillon 2 der Marineakademie.
Über die Jahre hinweg wurde unter der Führung des Parteikomitees und des Verwaltungsrats der Marineakademie die Qualität des Fremdsprachenunterrichts umfassend verbessert. Eine wegweisende Lösung ist die Einrichtung und Weiterentwicklung von Fremdsprachenclubs in den Bataillonen, die Offiziersanwärter auf Zugebene führen. Die Englisch- und Russischclubs werden geordnet geführt und arbeiten nach klaren Regeln und mit Wochen-, Monats- und Jahresplänen. Jeder Club hat einen Vorstand, der sich aus Verwaltungsangestellten, Dozenten und Kadetten zusammensetzt. Die enge Abstimmung zwischen den Abteilungen, Fakultäten und Einheiten, insbesondere die zentrale Rolle der Fakultät für Grundlagenwissenschaften und Fremdsprachen, gewährleistet, dass die Aktivitäten zielgerichtet verlaufen und praktische Ergebnisse erzielen.
Neben der Unterstützung des Lernens haben sich die Clubs zu einem offenen und flexiblen Umfeld entwickelt, in dem Schüler ihre Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibfähigkeiten umfassend ausbauen können. Nach dem regulären Unterricht können sie sich in einer offenen und ungezwungenen Atmosphäre austauschen und Ideen teilen, wodurch Druck abgebaut und ihre Sprachreflexe verbessert werden. Hauptmann Le Van Luc, Kompaniechef der 1. Kompanie, Bataillon 2, und Leiter des Englischclubs, sagte: „Die Clubaktivitäten ermöglichen den Schülern regelmäßiges Üben und helfen ihnen, die Fremdsprache im Studium und im Alltag zu verinnerlichen.“
Das Besondere an diesem Clubmodell sind seine vielfältigen Organisationsmethoden und die umfangreichen Inhalte, die eng an die Bildungs- und Trainingsanforderungen des militärischen Umfelds angepasst sind. Die Aktivitäten sind themenbezogen gestaltet und knüpfen an reale Kommunikationssituationen an. Durch Präsentationen, Debatten, Rollenspiele und Sprachspiele verbessern die Studierenden nicht nur ihre Fremdsprachenkenntnisse, sondern entwickeln auch soziale Kompetenzen wie kritisches Denken, Teamfähigkeit und Redegewandtheit.
Verknüpfung von Lernprozessen mit außenpolitischen Aktivitäten.
Neben internen Aktivitäten pflegen die Fremdsprachenclubs der Marineakademie auch den Austausch mit Studierenden von Universitäten innerhalb und außerhalb des Militärs. Jährliche Galaveranstaltungen in Englisch und Russisch ziehen zahlreiche Kadetten an. Hier stellen die Kadetten ihre Fremdsprachenkenntnisse in Präsentationen, Debatten, künstlerischen Darbietungen und der Lösung von Fallbeispielen unter Beweis. Diese Aktivitäten bieten eine wertvolle Plattform, um Selbstvertrauen zu entwickeln und die Anwendung von Fremdsprachen in realen Situationen zu verbessern.
Insbesondere die Teilnahme an Aktivitäten der Verteidigungsdiplomatie, wie beispielsweise Austauschprogramme auf dem Segelschiff 286 „Le Quy Don“ oder der Besuch internationaler Marinedelegationen an der Marineakademie, bot den Studierenden wertvolle Möglichkeiten, Fremdsprachen direkt anzuwenden. Dies war eine praxisnahe Übung, die den Studierenden half, Selbstvertrauen in der Kommunikation mit internationalen Partnern zu gewinnen. Oberstleutnant Dr. Pham Thu Hue , Leiterin der Abteilung für Grundlagen- und Fremdsprachen, bestätigte: „Die Aufrechterhaltung und Weiterentwicklung des Fremdsprachenclubs hat die Qualität des Lernens deutlich verbessert, die Begeisterung und das Interesse am Fremdsprachenerwerb geweckt und dazu beigetragen, den Anforderungen der Mission in der neuen Situation gerecht zu werden.“
Um die Effektivität des Fremdsprachenclub-Modells weiter zu steigern, fördert die Marineakademie innovative Inhalte und Formate der Aktivitäten und vernetzt sich mit Fremdsprachenclubs innerhalb und außerhalb des Militärs, um die Lernräume zu erweitern und den Austausch zu intensivieren. Gleichzeitig legt die Akademie Wert auf die Ausbildung von Offizieren mit fundierten Fremdsprachenkenntnissen und ausgeprägten organisatorischen Fähigkeiten. Sie fördert die Selbstständigkeit und Kreativität der Studierenden und schafft so die Grundlage für die nachhaltige Entwicklung der Clubs.
Kadetten der Marineakademie lernen, auf Russisch zu singen.
Die Effektivität des Fremdsprachenclubmodells trägt nicht nur zur Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen an der Marineakademie bei, sondern dient auch direkt den Anforderungen an den Aufbau einer regulären, modernen, integrierten und selbstbewussten vietnamesischen Volksmarine, die in der Lage ist, in einem internationalen Umfeld zu arbeiten.
Text und Fotos: Duc Thu, Huy Tu
Quelle: https://baohaiquanvietnam.vn/tin-uc/khoi-day-niem-dam-me-hoc-tap-ngoai-ngu
Kommentar (0)