Journalismus: Von „2 Nein“ zu 4.0

Artikel, die auf Papier mit Rändern geschrieben wurden

Um 1997 betrat ich zum ersten Mal die Redaktion der Zeitung Thanh Nien . Mein Praktikum absolvierte ich in der Cong-Quynh-Straße 248 im Ben-Thanh-Viertel (ehemals Bezirk 1) von Ho-Chi-Minh-Stadt. Es handelte sich um eine alte Villa. Durch einen kleinen Innenhof gelangte man zum Haupteingang mit einer Rezeption. Direkt daneben befand sich ein Raum mit einem langen Tisch, der groß genug für etwa 20 Personen war (wie ich später erfuhr, war es ein Besprechungsraum).

Entlang der Wand in diesem Raum stehen etwa vier oder fünf alte Computer. Hier sitzen ein paar Leute und tippen Reporterartikel auf gelbes A4-Papier, wobei sie einen linken Rand lassen, der bereits mit rotem Stift bearbeitet wurde.

Làm báo trong thời đại số: Hành trình từ ' 2 không ' đến 4.0 tại báo Thanh Niên - Ảnh 1.

Ich bin vorsichtig in diesen Beruf eingestiegen, indem ich auf solchem Papier schrieb, wobei ich vor dem Schreiben bewusst und sorgfältig nachdachte, mit jedem Wort vorsichtig umging, um nichts löschen, verwerfen oder neu schreiben zu müssen, und mich stets an eine philosophische Regel hielt: immer Ränder auf dem Papier lassen, um "die Ränder zu erhalten".

Als ich 1999 zum ersten Mal einen Journalistenlehrgang in Thailand besuchte, schickte ich die Artikel noch handschriftlich per Fax an die Redaktion.

Làm báo trong thời đại số: Hành trình từ ' 2 không ' đến 4.0 tại báo Thanh Niên - Ảnh 2. — Lösungsvorschläge zu Fragen der Hochschulaufnahmeprüfung wurden in den Jahren 2000 und 2001 in der Zeitung *Thanh Nien* veröffentlicht, einige davon sogar handschriftlich.

Arbeiten ohne Telefon oder Internet.

Heutige Journalisten, mit ihrer technologischen Unterstützung und den Informationen, die per E-Mail oder Apps übermittelt werden, können sich eine Zeit, in der wir ohne Mobiltelefone und Internet gearbeitet haben, kaum noch vorstellen.

Täglich begaben sich Reporter, ihren jeweiligen Zuständigkeitsbereichen entsprechend, zu Informationsstellen, um Neuigkeiten zu sammeln. Bei einem Vorfall warteten sie stundenlang im Freien, um ihre Quellen zu erreichen. Da es noch keine Mobiltelefone gab, besaß jeder Reporter einen Pager. Das Piepen bedeutete in der Regel, dass sie Anweisungen von ihren Vorgesetzten erhielten. Um zu antworten, mussten sie eine öffentliche Telefonzelle aufsuchen und eine SMS an die Notrufnummer 135 oder 107 senden. Trotz der rudimentären Ausrüstung lieferten die Reporter damals stets aktuelle Nachrichten und informierten ihre Leser auf nützliche Weise.

Damals war das Sammeln von Informationen über Prüfungen eine sehr herausfordernde Zeit, aber es war auch eine Gelegenheit für uns, kreative Lösungen zu entwickeln.

Làm báo trong thời đại số: Hành trình từ ' 2 không ' đến 4.0 tại báo Thanh Niên - Ảnh 3. — Das erste Beratungsprogramm zur Prüfungszeit fand 1998 in Nha Trang ( Khanh Hoa ) unter dem Namen „Einführung in die Prüfungszeit“ statt.

Im Jahr 2000 war Thanh Nien eine der ersten Zeitungen, die Lösungsschlüssel für Hochschulaufnahmeprüfungen sowie Listen der erfolgreichen Kandidaten veröffentlichte. Damals war es für die Leser noch nicht so einfach, an diese Informationen zu gelangen wie heute.

Damals war das Internet noch nicht weit verbreitet. Nachdem die Lehrer die Aufgaben gelöst hatten, kopierten sie die Lösungen meist auf Disketten. Reporter eilten dann zum jeweiligen Ort, holten die Disketten ab und brachten sie zur Auswertung in die Redaktion. In der Prüfungszeit regnete es oft, und in Nächten mit starkem Regen mussten die Reporter die Disketten vor Nässe schützen, um die Daten noch lesen zu können.

Die Zeit bis zur Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse war eine emotionale und unglaublich ungewisse Phase. Damals war es unmöglich vorherzusagen, wann genau die Ergebnisse vorliegen würden, daher mussten Reporter stunden-, ja sogar tagelang an den Schulen ausharren, manchmal vergeblich. Aber wir gaben nie auf.

Ich erinnere mich noch gut daran, wie ich an der Industrieuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt (Go Vap Ward, ehemals Go Vap District, Ho-Chi-Minh-Stadt) auf die Prüfungsergebnisse und die Liste der zugelassenen Studierenden wartete. Der damalige Rektor bestand darauf, dass die Ergebnisse noch nicht vorlägen, doch die Informationen, die wir Reporter gesammelt hatten, deuteten darauf hin, dass sie noch am selben Tag veröffentlicht werden würden. So saßen wir von Mittag über den Nachmittag, als es stark regnete, bis in den Abend hinein vor dem Büro des Rektors. Um nach 21 Uhr war die Tür des Rektorats immer noch geschlossen und das Licht brannte noch, also warteten wir Reporter draußen geduldig. Plötzlich ging das Licht aus, aber die Tür blieb verschlossen. Wie sich herausstellte, hatte der Rektor das Gebäude durch den Hinterausgang verlassen. Doch wir Reporter hatten den Trick durchschaut, und schließlich, dank unserer Hartnäckigkeit, gab uns der Rektor die Daten, sodass die Zeitung am nächsten Morgen die Information veröffentlichen konnte, auf die Millionen von Bewerbern gewartet hatten.

Beratung während der Prüfungszeit, von persönlich bis online.

Das Jahr 2003 kann als die Blütezeit des von der Zeitung Thanh Nien 1998 ins Leben gerufenen Beratungsprogramms zur Prüfungszeit gelten. Damals strömten Tausende von Schülern zu den einzelnen Beratungsgesprächen in ihren jeweiligen Stadtteilen. Das Beratungsprogramm war wohl der einzige offene Informationskanal für Abiturienten, der Fragen und Antworten ermöglichte. Selbst wenn eine Beratung länger dauerte als geplant, konnten daher nie alle Anliegen und Fragen der Schüler beantwortet werden.

Nach jeder Beratungssitzung finden wir einen Stapel Fragen von Studierenden vor, die wir beantworten wollen. Da der Platz in unseren Unterlagen jedoch begrenzt ist und es so viele andere dringende aktuelle Ereignisse gibt, über die wir berichten müssen, fühlen wir uns völlig überfordert.

Und während dieser Suche nach einer Lösung entstand Thanh Nien Online .

Làm báo trong thời đại số: Hành trình từ ' 2 không ' đến 4.0 tại báo Thanh Niên - Ảnh 4. — Das Online-Beratungsprogramm im Jahr 2005 sah vor, dass Experten Fragen beantworteten, während Techniker die Antworten in das System eingaben.

Anstatt uns ausschließlich auf Printmedien zu verlassen, leiteten wir die Fragen der Schüler an Techniker weiter, die sie abtippten und zusammen mit ersten Antworten unserer Bildungsreporter in das System hochluden. Da sich dieses Vorgehen als effektiv erwies, begannen wir, auch Lehrer und Berater zur Teilnahme einzuladen.

Im Jahr 2005 bestand das Vorgehen darin, Experten zu persönlichen Vorträgen einzuladen, deren Antworten anschließend von Technikern in das System eingegeben wurden. Diese Methode wurde fast zehn Jahre lang beibehalten.

Seit 2010 hat sich die Technologie rasant verändert.

Als Online-Zeitungen neben Text und anschaulichen Bildern auch Videoclips enthielten und die Technologie Live-Videostreaming auf Websites ermöglichte, stellten wir umgehend auf Online-Fernsehsprechstunden um. Das war 2014.

Die Berater sitzen auf der Bühne, während die eingeladenen Schüler und Eltern im Auditorium Platz nehmen. Kameras, Beleuchtung und ein Redaktionsteam erstellen Live-Kommentare. Eine herkömmliche Fernsehübertragung ist nicht nötig; alle Bilder der Veranstaltung werden live und in exzellenter Qualität auf der Website der Zeitung Thanh Nien gestreamt.

Die Zeitung Thanh Nien war auch in diesem Jahr die erste, die Online-Fernsehsprechstunden anbot.

Doch die Technologie ließ uns nicht aufhören. Nur zwei Jahre später, als Livestreaming auf Facebook aufkam und von allen genutzt wurde, wurde auch die Sendung auf Facebook ausgestrahlt. Danach entwickelte sich die Sendung kontinuierlich weiter und nutzte neue Technologien, um Zuschauer auf verschiedenen Plattformen zu erreichen.

Làm báo trong thời đại số: Hành trình từ ' 2 không ' đến 4.0 tại báo Thanh Niên - Ảnh 5. — Aktuell wird das Beratungsprogramm nicht nur live auf der Webseite *von Thanh Nien* übertragen, sondern auch über Social-Media-Plattformen gestreamt.

Ich hatte das Glück , die Zeitung Thanh Nien auf ihrem Weg von den Anfängen des traditionellen Journalismus (der hauptsächlich auf menschlicher Arbeit beruhte) bis zu dem Punkt zu begleiten, an dem Technologie menschliche Autoren ersetzen konnte.

In diesem Kontext hat der vietnamesische Journalismus mit der globalen Entwicklung Schritt gehalten. Während wir Reporter früher bei Auslandsaufenthalten zu Fortbildungen und Besuchen vor vielen Herausforderungen standen, schließt sich diese Lücke heute mit der wirtschaftlichen und technologischen Entwicklung allmählich. Früher reisten wir ins Ausland, um zu lernen; heute reisen Reporter nicht nur, um zu lernen, sondern auch, um ihr Wissen weiterzugeben.

Diese Reise wird mit Generationen von Reportern fortgesetzt, die die Werte hochhalten, denen die Zeitung Thanh Nien seit jeher verpflichtet ist, ihren Lesern mit ganzem Herzen zu dienen.

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