Die Schönheit der Schulen verbreiten

(PLVN) – Während die Zikaden ihren Sommergesang beginnen, bereiten sich die weiterführenden Schulen auf die Einschulungsphase vor. Um Schüler der 5. und 9. Klasse für diese Schulen zu gewinnen, organisieren verschiedene schulnahe Gruppen und Clubs aktiv praxisorientierte Aktivitäten.

Eine Vielzahl attraktiver Aktivitäten

Die jüngste Veranstaltung, Dreamcatcher – eine der jährlichen Veranstaltungen des WITH-Projekts – hat sich zum Ziel gesetzt, einen kreativen und vernetzten Lernraum zu schaffen. Erfahrene Schülerinnen und Schüler zahlreicher spezialisierter und renommierter Gymnasien in Hanoi, die die Aufnahmeprüfungen mit Fleiß und Entschlossenheit erfolgreich bestanden haben, bieten hier praxisnahe und aufschlussreiche Einblicke. Darüber hinaus schafft Dreamcatcher eine anregende Lernumgebung, in der die Schülerinnen und Schüler nicht nur Wissen auf neue Weise wiederholen, sondern auch kreative Aktivitäten entdecken , Freundschaften schließen und sich mit Gleichaltrigen austauschen können.

Das Programm umfasste Schülerinnen und Schüler aus 55 spezialisierten und nicht-spezialisierten Schulen in Hanoi . Diese Veranstaltung, Teil der fünften Staffel der Reihe, bot vier Hauptaktivitäten: Beratungsangebote, Bastelangebote (DIY-Projekte), eine Spielezone und eine Teepause mit Geschenktausch. Mit dieser Veranstaltung möchte das WITH-Projekt ein verlässlicher Partner sein, der den Schülerinnen und Schülern hilft, ihre Ängste und Sorgen zu überwinden und selbstbewusst in die Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse zu starten.

In einem Gespräch mit einem Reporter der Vietnam Law Newspaper erklärten die Organisatoren der Veranstaltung, dass der Druck der Aufnahmeprüfung nicht nur von den Testergebnissen, sondern auch vom stressigen Vorbereitungsprozess herrühre, was bei Schülern und Eltern gleichermaßen zu größerer Angst als je zuvor führe. In diesem Zusammenhang sei die Veranstaltung „Dreamcatcher“ zu einer wichtigen Quelle moralischer Unterstützung für die Schüler in dieser entscheidenden Endphase geworden.

Das Programm bietet nicht nur aktuelle und präzise Informationen zur Aufnahmeprüfung der 10. Klasse, sondern begleitet Schülerinnen und Schüler auch durch sinnvolle Aktivitäten und unterstützt sie beim Entwickeln effektiver Lernstrategien. Hier haben sie die Möglichkeit, sich selbst zu entdecken, ihre Fähigkeiten zu verbessern und wertvolle Tipps von älteren Schülern zu erhalten. Dreamcatcher ist mehr als nur eine Prüfungsvorbereitung – es ist ein ganzheitlicher Unterstützungsweg, der Schülerinnen und Schüler befähigt, die Prüfung mit mehr Selbstvertrauen, Eigeninitiative und Durchhaltevermögen als je zuvor anzugehen.

Im vergangenen März fand die Science Fair 2025 statt. Unter dem Motto „Pixaverse“ präsentierten Schülerinnen und Schüler der Hanoi-Amsterdam High School for Gifted Students 3.000 Besuchern spannende und visuell anregende Wissenschaftserlebnisse. Die Science Fair ist eine gemeinnützige Veranstaltung, die jährlich von der Society of Open Science – dem Wissenschaftsclub der Hanoi-Amsterdam High School for Gifted Students – ausgerichtet wird. In den vergangenen acht Jahren hat sich die Messe zu einem festen Anlaufpunkt für junge Wissenschaftsbegeisterte aus der ganzen Stadt entwickelt. In diesem Jahr stand die Messe ganz im Zeichen von Disneyland. Die Organisatoren wollten einen „Wissenschafts-Freizeitpark“ erschaffen und neben familienfreundlichen Aktivitäten auch bereichernde Lern- und Spielerlebnisse bieten.

Die diesjährige Wissenschaftsmesse findet erstmals auch außerhalb von Hanoi an der Amsterdamer High School für Hochbegabte statt. Mit sieben verschiedenen Bereichen, die von Experimenten bis hin zu praktischen Aktivitäten reichen, bietet die Messe den Teilnehmenden einen umfassenden Einblick in die bunte Welt der Wissenschaft – in vielfältigen Bereichen und Formen.

Dreamcatcher – eine der jährlichen Veranstaltungen des WITH-Projekts mit dem Ziel, einen kreativen und vernetzten Lernraum zu schaffen. (Foto: Organisationskomitee)

Die Wissenschaftsmesse an der Hanoi-Amsterdam High School für Hochbegabte hat sich zu einem beliebten Ziel für Schüler entwickelt, die sich für die vielfältige und spannende Welt der Wissenschaft begeistern. Insbesondere Grund- und Mittelschüler haben durch die Messe die Möglichkeit, die Amsterdam High School zu besuchen und sich für das Lernen zu motivieren, mit dem Ziel, an dieser renommierten Schule aufgenommen zu werden.

Tatsächlich veranstalten Schulen Ende März und Anfang April Aktivitäten und Messen, an denen Eltern und Schüler teilnehmen, Spaß haben und die Schule kennenlernen können. So werden Oberstufenschüler dazu angeregt, sich aktiver zu engagieren und wichtige Fähigkeiten zu entwickeln, bevor sie 18 Jahre alt werden. Dank dieser interessanten und abwechslungsreichen Angebote konnten viele Eltern und Schüler zudem eine Lernumgebung wählen, die ihren Interessen während ihrer dreijährigen Oberstufenzeit entspricht.

Den Schülern bedeutungsvolle Erlebnisse hinterlassen.

Unter dem Druck der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse haben Schüler der Sekundarstufe I viele Sorgen und Fragen, bevor sie diesen wichtigen Lebensabschnitt beginnen. Die Veranstaltung „Dreamcatcher“ half ihnen, einige ihrer Ängste zu lindern. Gleichzeitig konnten die Teilnehmer an verschiedenen Unterhaltungsständen Spiele spielen, basteln, ihr Wissen austauschen und vieles mehr. Die Veranstaltung hinterließ bei den Teilnehmern, insbesondere bei den Schülern, die sich auf den Übergang zur Sekundarstufe II vorbereiten, einen bleibenden positiven Eindruck.

Bei der Dreamcatcher-Veranstaltung berichtete Le Bao Chau (9A3, Ngo Si Lien Secondary School) begeistert: „Ich fand die Mitarbeiter fröhlich, aufgeschlossen und freundlich. In dieser stressigen Prüfungszeit hat mir die Teilnahme an der Veranstaltung geholfen, mich zu entspannen, ohne mein Lernen zu vernachlässigen. Ich habe selbst im Gamezone-Bereich mitgemacht und konnte mich bei spannenden Spielen vergnügen und gleichzeitig mein Wissen spielerisch auffrischen.“

Nguyen Duc Quang (Klasse 9A5, Van Dien Town Secondary School) berichtete, dass er von älteren Schülern verschiedener Gymnasien wertvolle Ratschläge erhalten habe. Dies habe ihm geholfen, seine eigenen Ziele zu reflektieren. Darüber hinaus habe ihn das Beratungsteam bei der Entwicklung eines effektiven Lernplans für die entscheidenden Monate vor der Prüfung unterstützt.

Die diesjährige Wissenschaftsmesse an der Hanoi-Amsterdam-Oberschule für Hochbegabte lockte über 3.000 Schüler und Eltern aus verschiedenen Teilen Hanois an. Die Messe bot zahlreiche interessante und praxisnahe Aktivitäten, darunter die Anwendung von Virtual-Reality-Technologie und Experimente in einem Ballon. Alle diese Aktivitäten wurden von den Schülern im Vorfeld der Messe sorgfältig vorbereitet.

Der allgemeine Bildungslehrplan von 2018 wird einheitlich umgesetzt, wobei der Schwerpunkt auf praktischer Anwendung und Kompetenzbewertung liegt. (Quelle: Dreamcatcher)

Tran Phan Dieu Huong (11. Klasse Russisch, Hanoi-Amsterdam-Gymnasium für Hochbegabte) – Co-Leiterin des Organisationskomitees – berichtete: „In den vergangenen zwei Monaten haben fast 150 Mitglieder unseres Organisationskomitees gemeinsam das Programm entwickelt, Ideen für die Veranstaltungsdekoration gesammelt, die Finanzierung gesichert und experimentelle Modelle für die Veranstaltung gefunden und gebaut. Die Vorbereitungen für die Wissenschaftsmesse boten uns die Möglichkeit, unsere fachlichen Kompetenzen und unser Organisationstalent weiterzuentwickeln. Zudem konnten wir uns mit jungen Menschen aus der ganzen Stadt austauschen, die unsere Leidenschaft für die Naturwissenschaften teilen. Unser größter Erfolg ist die Unterstützung aller Beteiligten, insbesondere der Jugendlichen und ihrer Eltern. Dies motiviert uns sehr, uns weiterhin zu verbessern und in Zukunft wegweisende Veranstaltungen zu organisieren.“

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 wird derzeit umfassend umgesetzt und legt den Schwerpunkt auf praktische Anwendung und Kompetenzbewertung. Dies erfordert von den Schülern eine umfassendere Vorbereitung sowohl in Wissen als auch in Fertigkeiten. Neben dem Unterricht in den akademischen Fächern legen die Schüler Wert auf ihre persönliche Weiterentwicklung durch außerschulische Aktivitäten. Daher werden von den Schulen schülerorganisierte Aktivitäten unterstützt und aktiv gefördert. Dank von Schülern organisierter Messen und Veranstaltungen können Eltern und Schulen die praktischen Fähigkeiten der Schüler nach dem Unterricht beurteilen. Darauf aufbauend können Anpassungen vorgenommen werden, um die Fähigkeiten, Stärken und Talente der Schüler weiterzuentwickeln.

Insbesondere von Schülern selbst organisierte Veranstaltungen hinterlassen bei den Teilnehmenden schöne und lebendige Erinnerungen. Sie erleben unvergessliche Momente, die die Bindung zu Freunden und Lehrern stärken. Darüber hinaus können schulische Wissenschaftsmessen, -veranstaltungen und -ausstellungen für Grund- und Mittelschüler der Schlüssel zu ihren zukünftigen Karrierewegen sein. Daher sollten Schulen die Organisation von Festivals und Veranstaltungen, die Schülern die Möglichkeit geben, ihre Ideen zu verwirklichen, priorisieren und fördern.

Anh Nhi

Quelle: https://baophapluat.vn/lan-toa-net-dep-cua-cac-truong-hoc-post547896.html