Förderung einer Lesekultur im digitalen Zeitalter.

Am 11. April veranstaltete die Nguyen Sieu Sekundar- und Oberschule (Hanoi) das Lesekulturfestival 2026 unter dem Motto „Lesen im Zeitalter der künstlichen Intelligenz“.

Báo Tin Tức•11/04/2026

Bildunterschrift — Lehrerin und Schüler nahmen begeistert am Lesekulturfest teil. Foto: LV

Als Vorreiter bei der Umsetzung der Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung konzentriert sich das diesjährige Lesekulturfestival an der Nguyen Sieu Sekundar- und Oberschule nicht nur auf die Würdigung und Verbreitung bekannter Lesekulturwerte, sondern erweitert seinen Fokus auch um aktuelles Wissen für das digitale Zeitalter.

Dies ist ein Raum, in dem Schüler, Lehrer und Eltern über die Zukunft des Lernens diskutieren können; er bietet außerdem eine offene Lernumgebung, in der das Lesen durch verschiedene moderne Formen wie Lesen, Zuhören, Diskutieren, Vortragen und Erstellen von Inhalten erkundet wird, wodurch sich Möglichkeiten eröffnen, durch ansprechende, auf Bücher ausgerichtete Erfahrungen mit der Gemeinschaft in Kontakt zu treten.

Frau Nguyen Thi Minh Thuy, Schulleiterin der Nguyen Sieu Sekundar- und Oberschule, betonte, dass es bei der Lesekultur nicht nur um den Erwerb von Wissen durch Bücher gehe, sondern auch um eine grundlegende Fähigkeit, die den Schülern helfe, zu lernen, wie man denkt, Informationen auswählt, Fragen stellt und sich ein eigenes Verständnis aufbaut.

Jede Erfahrung bietet den Schülern die Möglichkeit, ihr Denkvermögen zu schärfen, ihre Kreativität zu entfalten und wichtige Kompetenzen für die Zukunft zu entwickeln – ganz im Sinne der Philosophie des leistungsstarken Lernens, die die Schule verfolgt. Lesen ist für sie nicht mehr nur eine Lernfertigkeit, sondern ein Weg, ihren intellektuellen Charakter und ein Wertesystem zu formen.

„Im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz (KI) ist das größte Geschenk, das Erwachsene ihren Kindern machen können, nicht Technologie, sondern gemeinsame Lesezeit. In einer Welt voller Antworten sollten Sie jemand sein, der Fragen stellen kann. In einer Welt voller Geschwindigkeit sollten Sie jemand sein, der innehalten und lesen kann. In einer Welt voller Technologie sollten Sie sich stets einen nachdenklichen Geist und ein mitfühlendes Herz bewahren“, sagte Frau Nguyen Thi Minh Thuy.

Professor Dr. Le Anh Vinh, Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences, hielt auf der Veranstaltung einen Vortrag zum Thema „KI im vietnamesischen Bildungswesen“. Er beleuchtete zentrale Fragestellungen und bot Experten, Bildungsmanagern, Lehrkräften und Eltern die Möglichkeit, sich über KI und die Rolle der Technologie im Lernprozess und in der persönlichen Entwicklung auszutauschen. Darüber hinaus stellte er Methoden zur Förderung von kritischem Denken, Anpassungsfähigkeit und lebenslangem Lernen vor.

Professor Le Anh Vinh betonte, dass die Bildung in ein Zeitalter der „Lösungsflut“ eintritt, in dem KI nahezu sofort Antworten liefern kann. Daher ist die Einführung von KI in Schulen keine Option mehr, sondern eine notwendige Vorbereitung, damit Schülerinnen und Schüler Technologie richtig verstehen, individuell lernen, kreatives Denken entwickeln und für die Arbeitswelt der Zukunft gerüstet sind. In diesem Kontext muss sich das Kernziel der Bildung hin zur Entwicklung höherer Denkfähigkeiten verlagern – darunter Analyse, Synthese, Bewertung, Problemlösung und Kreativität. Diese Kompetenzen existieren nicht isoliert, sondern werden durch einen integrierten Ansatz geformt, der mit Praxis und interdisziplinären Bereichen verknüpft ist und sich ständig ergänzt und überschneidet, um Schülerinnen und Schülern zu helfen, sich an eine sich schnell verändernde Welt anzupassen.

Die Veranstaltung bot zahlreiche anregende und kreative Erlebnisaktivitäten wie: Verkleiden als Buchfiguren, Geschichten erfinden, nach Codes in den Büchern suchen, die bunte Welt der Bücher erkunden, einen Workshop zur Lesekultur, Stationen zum Lesen und Verstehen, die „Book Face Challenge“ und einen Büchertausch… Durch diese Aktivitäten hatten die Schüler nicht nur auf traditionelle Weise Zugang zu Buchinhalten, sondern nahmen auch an vielfältigen interaktiven Formaten teil, was zu einem neuen Leseerlebnis beitrug, kritisches Denken förderte, Kreativität anregte und wichtige Kompetenzen für die Zukunft vermittelte – ganz im Sinne der Philosophie des leistungsstarken Lernens, die die Schule anstrebt.

Bei dieser Gelegenheit präsentierte Frau Nguyen Thi Minh Thuy die vietnamesische Übersetzung des Buches „Maschinelles Lernen und menschliche Intelligenz“. Mit der Übersetzung dieses herausragenden Werkes von Professorin Rosemary Luckin – einer international renommierten Wissenschaftlerin auf dem Gebiet der Zukunft von Bildung und Technologie, insbesondere der künstlichen Intelligenz – möchte Frau Nguyen Thi Minh Thuy dazu beitragen, eine gemeinsame Sprache zwischen Schulen, Lehrkräften und Eltern im Umgang mit künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich zu entwickeln und diese anzuwenden.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-toa-van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-20260411161004761.htm