Am 7. August führte Google Guided Learning auf der Gemini-Plattform ein – einen „KI-Tutor“, der den Unterricht individuell auf jede Person zuschneiden, jeden Schritt analysieren, mit Bildern, Diagrammen und Videos erklären und mit Multiple-Choice-Fragen wiederholen kann. Ziel ist „aktives Lernen“. Dadurch wird die Situation verbessert, in der sich viele KI-Chatbots darüber beschwerten, dass sie Hausaufgaben zu schnell zurückgeben, was zu einer Verschlechterung der Selbstlernfähigkeiten führt.
Viele nützliche Funktionen
Mit Guided Learning erweitert Google Gemini um die gesamte App, um tieferes Lernen zu unterstützen. Dazu gehören das automatische Einfügen von Bildern, YouTube-Videos, das Erstellen von Lernkarten und die Erstellung von Kursmaterialien basierend auf Dokumenten oder Testergebnissen. Das AI Pro-Ökosystem umfasst NotebookLM (Dokumentenzusammenfassung und -analyse), Veo 3 (Videoverarbeitung), Deep Research (vertiefende Abfragen) …
OpenAI hat außerdem gerade ChatGPT-5 auf den Markt gebracht, eine Version, die CEO Sam Altman selbst mit einem promovierten Experten verglich. Er sagte, GPT-5 verarbeite Informationen viel genauer und reduziere die Fehlerquote im Vergleich zu GPT-4o um 45 % und im Vergleich zum o3-Modell um 80 %. Insbesondere verfügt GPT-5 über Programmier-„Superkräfte“ und benötigt weniger als 5 Minuten, um ein völlig neues großes Sprachmodell zu erstellen. ChatGPT verfügt nicht nur über einen Studienmodus, sondern auch über eine Reihe weiterer Funktionen wie den Canvas-Modus (visuelle Bearbeitung), erweiterte Datenanalyse (erweiterte Datenverarbeitung), Sora-Integration zur Erstellung von KI-Videos sowie o3- und o4-Minimodelle für die Forschung. Darüber hinaus hat Microsoft Copilot Einzug in Word, Excel und PowerPoint gehalten; Anthropic Claude ist stark im Lesen und Zusammenfassen langer Dokumente; Perplexity AI zeichnet sich durch präzises Suchen und Zitieren von Quellen aus.
Um nicht übertroffen zu werden, brachte Milliardär Elon Musk auch Grok 4 auf den Markt, das er als „die intelligenteste KI der Welt “ bezeichnet. Herr Musk behauptete, dass das System beim SAT – einem standardisierten Test für die Zulassung zum College – jedes Mal die volle Punktzahl erreichen und damit sogar die meisten Doktoranden in allen Bereichen übertreffen würde.
Frau Thu Trang, eine Büroangestellte in Ho-Chi-Minh-Stadt, nutzte den Lernmodus von ChatGPT, um mehr Fähigkeiten zur Analyse von Verkaufsdaten zu erlernen. Die KI führte sie Schritt für Schritt und stellte ihr Fragen, damit sie die Lösung selbst finden konnte, ganz wie beim Lernen mit einem Mentor.
Darüber hinaus nutzte Herr Minh Quan (wohnhaft in Ho-Chi-Minh-Stadt) die Guided Learning-Funktion von Google Gemini, um seine Kenntnisse im Grafikdesign aufzufrischen. „Die KI erklärt sehr intuitiv mit Bildern und Videos, sodass ich mir die Inhalte länger merken kann. Beim Herunterladen langer Dokumente schneidet die KI den Inhalt jedoch manchmal in unsinnige Teile, sodass ich ihn selbst neu anordnen muss, um die richtige Antwort zu erhalten“, sagte Herr Quan.
KI wird intelligenter, muss aber richtig genutzt werden, um Abhängigkeiten zu vermeiden
Vermeiden Sie Abhängigkeiten
Die Verwendung von KI-Tools ist praktisch, aber viele Benutzer geben auch zu, dass sie durch übermäßigen KI-Einsatz manchmal „fauler“ werden. Hoang Hai, ein Student im vierten Jahr an einer Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte: „Manchmal „bitte“ ich ChatGPT, mir bei meinen Hausaufgaben zu helfen. Wenn ich es jedoch längere Zeit unkontrolliert verwende, werde ich leicht abhängig und verliere allmählich die Fähigkeit, selbst zu analysieren.“
Eine neue Studie des Massachusetts Institute of Technology Media Lab (MIT) warnt davor, dass der Einsatz von KI die Denkaktivität reduzieren kann. 54 Freiwillige wurden in drei Gruppen aufgeteilt: ChatGPT nutzen, Google durchsuchen und selbst schreiben. Die Ergebnisse zeigten, dass die Gruppe, die ChatGPT nutzte, die geringste Gehirnaktivität aufwies, sowohl in neurologischer, sprachlicher als auch in verhaltensbezogener Hinsicht weniger effektiv war und allmählich abhängig wurde und sogar die von der KI verarbeiteten Inhalte kopierte.
Nguyen Van Thuc, CEO der Keystone Technology and Training Joint Stock Company, erklärte, dass sich KI mit beispielloser Geschwindigkeit entwickelt und viele Möglichkeiten für Lernen und Arbeiten eröffnet. Das größte Problem liege nicht in der Technologie selbst, sondern in der Art und Weise, wie Menschen sie nutzen. Viele würden zunehmend abhängig und vernachlässigten ihren eigenen Denkprozess. Damit KI zu einem effektiven Hilfsmittel wird, müsse man laut Thuc die Gewohnheit entwickeln, „mit KI zu lernen“ und nicht „dank KI zu lernen“. Das heißt, Nutzer sollten KI Vorschläge machen, analysieren und orientieren lassen, aber dennoch selbst die endgültige Antwort finden. KI-Plattformen sollten zudem Mechanismen entwickeln, die proaktives Denken fördern, z. B. durch umgekehrte Fragen oder durch die Aufforderung, Antworten zu erklären oder zu vergleichen, anstatt nur vollständige Ergebnisse zu liefern. „KI kann der geduldigste Tutor sein, aber wenn man ihr erlaubt, „Hausaufgaben für“ Lernende zu machen, verlieren diese analytische und kreative Fähigkeiten – Faktoren, die Maschinen nicht vollständig ersetzen können“, betonte Thuc.
Laut Phan Thanh Tung, Vertreter eines Anbieters von KI-Technologielösungen in Ho-Chi-Minh-Stadt, wird KI zunehmend zu einem unverzichtbaren Bestandteil des Lern- und Arbeitsprozesses. Fehlen den Nutzern jedoch die Fähigkeiten zum Filtern und Verifizieren von Informationen, können sie diese leicht passiv aufnehmen, was zu Missverständnissen oder mechanischer Anwendung führt. Schulen und Ausbildungseinrichtungen müssen daher nicht nur Anleitungen zur Nutzung der Tools geben, sondern auch kritisches Denken und Technologiemanagementkompetenz in den Lehrplan integrieren. „Lernende müssen wissen, wann sie KI-Unterstützung in Anspruch nehmen und wann sie selbst analysieren müssen. Sie müssen wissen, wie sie KI intelligent einsetzen, um ihre Denkfähigkeit zu fördern, ohne Abkürzungen zu nehmen und das Gehirntraining zu überspringen“, so Tung.
Datenleck
Laut The Telegraph tauchten in den Google-Suchergebnissen mehr als 500 private Chats mit ChatGPT auf, die sensible Informationen wie interne Diskussionen, Betrug, Cyberangriffspläne sowie Fragen von Ärzten und Anwälten enthielten. Der Forscher Henk van Ess sagte, dass rund 110.000 weitere Konversationen auf der Wayback Machine – dem Webarchivierungstool des Internetarchivs – gespeichert seien. Experten warnten, dass dieses Leck von Cyberkriminellen ausgenutzt werden könnte; Nutzer sollten keine vertraulichen Daten mit KI teilen und forderten Entwickler auf, die Sicherheit zu erhöhen, um ähnliche Vorfälle zu verhindern.
Quelle: https://nld.com.vn/le-thuoc-hay-dung-ai-thong-minh-196250816202226394.htm
![[Foto] Partei- und Staatsführer besuchen das Mausoleum von Präsident Ho Chi Minh und opfern Weihrauch zum Gedenken an Helden und Märtyrer](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/17/ca4f4b61522f4945b3715b12ee1ac46c)
Kommentar (0)