Frau Danh Thi Thanh Hong unterrichtet einen Alphabetisierungskurs. Foto: BICH TUYEN
Die Freude am Unterricht
Eines Abends Anfang 2026 besuchte ich den Alphabetisierungskurs. Ein kalter Nordwind wehte; drinnen formten die Kinder, dünn gekleidet und mit schmutzigen Gesichtern, sorgfältig Buchstaben und rezitierten sie im Gleichklang, dem Rhythmus des Lineals der Lehrerin folgend. Der Kurs, der von der Gruppe „Für geliebte Kinder“ in der Gemeinde Chau Thanh eingerichtet wurde, findet montags bis freitags von 18:30 bis 20:30 Uhr statt. Die 13 Schüler sind zwischen 7 und 13 Jahre alt, stammen aus benachteiligten und verwaisten Familien und leben größtenteils nicht bei ihren Eltern. Viele sind bereits zu alt für die erste Klasse, und einige besitzen nicht einmal Geburtsurkunden, was ihnen den Schulbesuch verwehrt.
Mit zwölf Jahren, eigentlich in der sechsten Klasse, kennt Hoa noch nicht einmal ihren vollen Namen. Ihre Eltern ließen sich scheiden und arbeiten weit weg, sodass Hoa und ihre beiden Geschwister bei ihrer Großmutter leben. Ihre Tage bestehen aus Kochen, Abwaschen, der Betreuung ihrer jüngeren Geschwister und dem Zubettbringen. Naiv erzählt Hoa: „Ich habe gehört, dass es einen Alphabetisierungskurs gibt, und ich freue mich so! In der Schule lerne ich lesen und schreiben, und ich habe Freunde zum Spielen und etwas zu essen.“ Ihr Vater ist Fischer, ihre Mutter verkauft Lottoscheine, und ihr jüngerer Bruder, Danh Minh Huy, hat die Schule nach der zweiten Klasse abgebrochen. Jetzt, mit vierzehn Jahren, kann sich Huy nach so langer Zeit nicht mehr an die Buchstaben des Alphabets erinnern. Er besucht den Kurs mit einem praktischen, aber herzzerreißenden Ziel: Lesen und Schreiben zu lernen, um später in einer Fabrik arbeiten zu können.
Die neunjährige Nguyen Thi Khanh Ngan lebt bei ihrer Großmutter, da sich ihre Eltern getrennt haben. Khanh Ngan erzählte: „Ich lerne hier sehr gern. Wenn ich nach Hause komme, lerne ich, übe Schreiben und kenne jetzt die Buchstaben a, b und c.“ Ihr Zuhause liegt in der Gemeinde Binh An, etwa vier Kilometer von der Schule entfernt. Deshalb bringt Herr Le Van Tan seinen Enkel Tran Van Giau (9 Jahre) jeden Tag dorthin. Herr Tan arbeitet als Motorradtaxifahrer, und seine Frau ist krank und gesundheitlich angeschlagen; ihre Lebensumstände sind sehr schwierig. „Meine Tochter hat sich scheiden lassen und ist mit ihrem Kind zu meiner Frau und mir gezogen, aber sie hat die Meldepflicht in der Gemeinde Binh An noch nicht abgeschlossen. Giau ist mit der Zeit zu alt für die erste Klasse geworden und konnte deshalb nicht mehr zur Schule gehen. Ohne diesen Kurs wüsste ich nicht, wo ich ihn hinschicken sollte“, erzählte Herr Tan.
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Gemäß Rundschreiben Nr. 28/2020/TT-BGDĐT vom 4. September 2020 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, mit dem die Bestimmungen für Grundschulen festgelegt wurden, beträgt das Einschulungsalter sechs Jahre und wird jährlich berechnet. Kinder mit Behinderungen, Kinder mit körperlichen oder geistigen Entwicklungsverzögerungen, Kinder aus besonders schwierigen sozioökonomischen Verhältnissen, Kinder ethnischer Minderheiten, Waisenkinder ohne Vormundschaft, Kinder, die aus dem Ausland zurückkehren, und Kinder von Ausländern, die in Vietnam studieren oder arbeiten, können zwar etwas älter als vorgeschrieben eingeschult werden, jedoch maximal drei Jahre. Kinder, die das vorgeschriebene Alter überschritten haben, dürfen daher keine Grundschule besuchen.
Herr Quach Hai, Leiter der Gruppe „Für geliebte Kinder“ in der Gemeinde Chau Thanh, erklärte, dass die Gruppe, besorgt über die düstere Zukunft analphabetischer Kinder, jedes Haus aufsuchte, um Kinder und Erwachsene zum Besuch von Alphabetisierungskursen zu ermutigen. Die Gruppe erhielt Unterstützung bei der Beschaffung der notwendigen Dokumente und Materialien für das Alphabetisierungsprogramm vom Kultur- und Sozialamt der Gemeinde Chau Thanh und der Grundschule Minh Luong 1. Die Schulleitung stellte außerdem Bücher zur Verfügung und beauftragte erfahrene Alphabetisierungslehrer mit dem Unterrichten, um sicherzustellen, dass die Kurse den Anforderungen entsprachen und den Lehrplan der Stufe 1 vollständig abdeckten. Es wird erwartet, dass die Kinder nach Abschluss der Stufe 1 mit Stufe 2 fortfahren.
Herr Lam Van Phuoc, Spezialist im Kultur- und Sozialamt der Gemeinde Chau Thanh, erklärte: „Der Alphabetisierungskurs ist von großer Bedeutung. Er eröffnet Kindern, die sich den Schulbesuch nicht leisten können, die Möglichkeit, Wissen zu erwerben, Lesen, Schreiben und Rechnen zu lernen und so ihre Lebenssituation zu verbessern. Gleichzeitig trägt er zur Umsetzung der allgemeinen Bildungs- und Alphabetisierungsprogramme in der Region bei.“ Aus Mitgefühl für den Lernwillen der Kinder unterrichten Lehrer der Grundschule Minh Luong 1 abwechselnd. Laut Herrn Quach Hai engagieren sich die Lehrer ehrenamtlich und unentgeltlich. Es bedurfte einiger Überzeugungsarbeit, bis sie zustimmten, dass die Gruppe „Für geliebte Kinder“ sich an den Fahrtkosten beteiligt.
Frau Danh Thi Thanh Hong, Lehrerin der ersten Klasse an der Minh Luong 1 Grundschule, die seit 30 Jahren unterrichtet, teilte ihre Gefühle zum Thema Alphabetisierung. Neben ihrer Verantwortung, ihrer Liebe zum Beruf und ihrer Zuneigung zu Kindern empfand sie auch Mitgefühl für diejenigen, denen es nicht so gut geht. Wenn die Kinder langsam lernten, den Unterrichtsstoff nicht verstanden oder sich im Unterricht danebenbenahmen, erinnerte sie sie geduldig und brachte ihnen Schritt für Schritt das Lesen und Schreiben bei. „Wir wissen, dass diese Kinder benachteiligt sind, weil es ihnen an materiellen Ressourcen, Aufmerksamkeit, Bildung, Liebe und Fürsorge mangelt. Die einfache Freude, zur Schule zu gehen, um zu lernen und mit ihren Freunden zu spielen, ist etwas, das sie nicht einmal haben. Deshalb unterrichten wir mit ganzem Herzen und hoffen, dass sie die Freude am Schulbesuch erleben und grundlegende Kenntnisse erwerben“, vertraute Frau Hong an.
Die Gruppe „Für geliebte Kinder“ in der Gemeinde Chau Thanh besteht aus elf Teams, die sich täglich abwechseln. In den Pausen genießen die Kinder die von der Gruppe mitgebrachten Snacks und freuen sich über das Lernen und Spielen mit ihren Freunden. Nach jeder Unterrichtsstunde verabreden sie sich mit ihrer Lehrerin für den nächsten Tag. Das Klassenzimmer ist nicht nur ein Ort des Wissens, sondern auch der Freude, des Trostes und der Liebe, sodass die Kinder das Gefühl haben, nicht abgehängt zu werden.
Quelle: https://baoangiang.com.vn/lop-hoc-cua-tinh-yeu-thuong-a473772.html
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