Die Abiturprüfungen sollten den Kommunen übergeben werden.

Nicht illegal

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung hat gerade den Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes von 2019 auf dem elektronischen Informationsportal des Ministeriums veröffentlicht, auf dem Behörden, Organisationen und Einzelpersonen ihre Meinung äußern können. Der bemerkenswerte Punkt dieses Entwurfs besteht darin, das Abschlusszeugnis der Mittelschule abzuschaffen und dem Schulleiter der Mittelschule die Befugnis zu übertragen, den Abschluss des Programms zu bestätigen, anstatt dass der Leiter der Bezirksabteilung für Bildung und Ausbildung das Abschlusszeugnis der Mittelschule ausstellt. Übertragen Sie die Befugnis zur Ausstellung von Abschlusszeugnissen an die Schulleiter der High Schools und nicht an den Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Die Abschaffung des Sekundarschulabschlusszeugnisses und die Dezentralisierung der Befugnisse zur Bestätigung des Abschlusses des allgemeinen Bildungsprogramms sind unabdingbare Voraussetzungen für die vollständige Institutionalisierung der Politik von Partei und Staat, die Erfüllung der praktischen Anforderungen des Bildungsmanagements und die Annäherung an internationale Praktiken. Die Ermächtigung des Leiters einer Bildungseinrichtung, Abschlüsse zu bestätigen und zu verleihen, ist ein konkreter Schritt zur klaren Definition der Befugnisse und Verantwortlichkeiten zwischen der zentralen und der lokalen Ebene, zwischen der Verwaltungsbehörde und der Durchführungsbehörde.

Neben der Dezentralisierung der Anerkennung des Abschlusses der Mittelschule und der Ausstellung von Abiturzeugnissen ist die Öffentlichkeit der Ansicht, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch die Abiturprüfung vollständig dezentralisieren und auf die Kommunen übertragen sollte. Ende November 2023 bekräftigte Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, auf einer Pressekonferenz des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum Plan, die Abiturprüfung im Jahr 2025 durchzuführen (das erste Jahr der Durchführung der Abschlussprüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018), dass das Ministerium seine Forschungen gemäß dem Fahrplan fortsetzen werde, um die Prüfung den Kommunen zu übergeben. Laut Herrn Chuong werden die Bildungseinrichtungen, wenn die Voraussetzungen für eine Dezentralisierung auf lokaler Ebene gegeben sind, eine Prüfung zur Beurteilung der Leistungsqualität auf Oberschulniveau organisieren, anstatt wie bisher gleichzeitig eine nationale Prüfung abzulegen. Dies ist das erste Mal, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekräftigt hat, dass es diesen starken Dezentralisierungsplan umsetzen wird.

Dr. Dang Tu An, ehemaliger Direktor der Abteilung für Grundschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung und Direktor des Vietnam General Education Innovation Fund (VIGEF), sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abiturprüfung vollständig an die Kommunen übergeben sollte. Hierzu muss das Ministerium die Prüfungseinheit (unter der Abteilung für Qualitätsmanagement, die die Abiturprüfungen erstellt) ausgliedern. Diese Prüfungseinheit ist dem Staat unterstellt und für die Erstellung von Prüfungsfragen zur Beurteilung der Qualität der Allgemeinbildung zuständig, ähnlich der US-amerikanischen Prüfungsorganisation (ETS). Das Ministerium für Bildung und Ausbildung spielt bei der Beurteilung der Qualität der allgemeinen Bildung sowohl die Rolle eines Fußballspielers als auch die eines Whistleblowers.

Dr. Dang Tu An schlug vor, die Prüfungseinheit aus dem Ministerium für Bildung und Ausbildung auszugliedern, um die Qualität der Ausbildung objektiv beurteilen zu können. Außerdem sollte die Abiturprüfung vollständig den örtlichen Behörden übertragen werden.

Ein Experte schlug vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung nur für die Veröffentlichung von Regelungen zu Prüfungszeiträumen im Einklang mit dem Schuljahresplan (gemeinsamer Prüfungsplan) zuständig sein sollte, um eine landesweite Einheitlichkeit zu gewährleisten. einen Rahmen für die Prüfungsordnung und Richtlinien zur Organisation von Prüfungen und zur Anerkennung von Abschlüssen erlassen; Struktur und Format der Prüfung sowie Referenzprüfung bekannt geben; Erstellen Sie Inspektionspläne und analysieren Sie Ergebnisdaten, um die Qualität zu beurteilen und bei Bedarf um Klärung zu bitten.

Die Aufgabe der Örtlichkeit besteht darin, alle Prüfungsphasen gemäß der Prüfungsordnung und den Prüfungsorganisationsanweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung durchzuführen, einschließlich der Aufgabe, eigene Prüfungsfragen gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu erstellen; Die Verwendung von Prüfungsunterlagen aus anderen Orten im gleichen Prüfungstermin ist möglich. Organisieren Sie Prüfungen zu örtlich geeigneten Zeiten innerhalb des vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgeschriebenen Zeitrahmens. Dies steht im völligen Einklang mit dem Bildungsgesetz von 2019 und überträgt die Initiative den lokalen Behörden.

Ministerium für Bildung und Ausbildung erfasst wichtige Punkte

Tatsächlich hat sich die Rolle des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bei der Regelung der Abiturprüfungen von 2023 bis heute nicht geändert. Die Leitung der Prüfungsorganisation obliegt dem Ministerium. entscheiden, wie mit Sonderfällen und anderen ungewöhnlichen Situationen umgegangen werden soll; Bereitstellung von Softwaresystemen und Leitfäden sowie Organisation von Schulungen zur Organisation von Prüfungen, um landesweite Einheitlichkeit zu gewährleisten. den Nationalen Prüfungslenkungsausschuss einrichten; anleiten, führen, Inspektion organisieren, Prüfung kontrollieren.

Kandidaten für die Abiturprüfung 2024 Foto: NGOC TU

Als im Jahr 2020 die nationale Abiturprüfung, die ursprünglich den Abschluss und die Zulassung zur Universität zum Ziel hatte, in eine Abiturprüfung umgewandelt wurde, war es aufgrund der Unzulänglichkeiten der Prüfungsfragen schwierig, die beiden unterschiedlichen Ziele zu erreichen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekräftigte damals, dass die Abiturprüfung dazu dienen soll, den Schulabschluss und die Qualität der Allgemeinbildung zu bewerten. In Bezug auf die Zulassung können Universitäten es für die Zulassungsüberlegungen verwenden. Nach vier Prüfungen in diesem Jahr scheint sich das Ziel der Abiturprüfung jedoch wieder dem Ziel der nationalen Abiturprüfung anzunähern.

Bei einem Treffen mit Einheiten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung 2025 am 22. Mai wies der ständige stellvertretende Minister Pham Ngoc Thuong darauf hin, dass die Prüfungsfragen eine korrekte Einschätzung der Fähigkeit zur Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 gewährleisten und eine klare Differenzierung aufweisen müssten, um sowohl den Abschluss- als auch den Einschreibungszielen zu dienen. Daher ist es unwahrscheinlich, dass das Ministerium die Durchführung der Abiturprüfung vollständig den Kommunen „überlässt“. Denn nach der Begründung des Ministeriums sind grundsätzlich die Kommunen für die Arbeitsschritte Drucken, Kopieren, Aufsicht, Benotung, Kontrolle, Begutachtung, Abiturprüfung und Veröffentlichung zuständig. Das Ministerium stellt lediglich Rechtsdokumente aus und führt Inspektionen durch. Die Organisation einer Prüfung wie heute senkt die Kosten und sorgt für Fairness.

Obwohl die örtliche Zuständigkeit für die Prüfung größtenteils bei den Behörden liegt, ist das Ministerium für die Erstellung der Prüfungsfragen maßgeblich verantwortlich. Dadurch wird bestimmt, ob das Ministerium das Recht hat, die Prüfung so zu steuern, dass ein einzelnes oder mehrere Ziele für den High-School-Abschluss erreicht werden, einschließlich der Verpflichtung der Universitäten, die Ergebnisse der Hochschulzulassung zu verwenden.

NGHIEM HUE

Quelle: https://tienphong.vn/nen-giao-ki-thi-tot-nghiep-thpt-cho-dia-phuong-post1744940.tpo