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Sind Studienanfänger von Gruppenarbeiten überfordert und lernen sie auf die falsche Weise?

Việt NamViệt Nam25/10/2024


'Ngợp' bài tập nhóm, tân sinh viên có học sai cách? - Ảnh 1.

Cafés eignen sich hervorragend für Teamarbeit, da man dort gemeinsam arbeiten, entspannen und sich unterhalten kann – Illustration: KS

Knapp einen Monat nach seiner Immatrikulation gibt Nguyen Hoang An – ein Studienanfänger mit Hauptfach Literatur an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University Ho Chi Minh City) – zu, dass er sich noch nicht an die neue Umgebung gewöhnt hat, insbesondere nicht an Gruppenaktivitäten und -aufgaben.

Menschen mit guten Teamfähigkeiten besitzen oft auch die Fähigkeit, Ideen auszudrücken, Präsentationen zu halten, zuzuhören, Geduld und die Fähigkeit, andere zu überzeugen.

Dr. Nguyen Hong Phan

Allerlei Überraschungen

Da er gleichzeitig an zwei Gruppenprojekten arbeiten musste, fühlte sich Hoang An jedes Mal, wenn er einer Gruppe zugeteilt wurde, stark unter Druck gesetzt. Die zahlreichen Aufgaben und Abgabetermine belasteten seine psychische Gesundheit von Tag zu Tag. Manchmal, sogar im Schlaf, plagten ihn Gedanken daran, Abgabetermine zu verpassen und von seinen Teamkollegen kritisiert zu werden.

Da An es gewohnt war, während ihrer Schulzeit stets Unterstützung zu haben, fühlte sie sich überfordert, als sie bei Gruppenpräsentationen Aufgaben selbstständig bewältigen musste. Da An zudem nebenbei arbeitete, war sie ständig überlastet.

„Ich habe momentan Schwierigkeiten, mein Studium und meinen Teilzeitjob unter einen Hut zu bringen, daher sind Defizite bei der Arbeit in einer Gruppe unvermeidlich“, sagte An.

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Nguyen Minh Quan, ein Student im ersten Studienjahr im Fachbereich Journalismus und Kommunikation, berichtete, dass ihm die Teilnahme an einigen Schulaktivitäten zwar geholfen habe, sich weniger überfordert zu fühlen, er aber dennoch von der schieren Menge an Wissen in den Kursen überwältigt sei. Dozenten teilen die Studierenden oft in Gruppen ein, und Quans Schwierigkeiten begannen, als er zufällig in eine Gruppe mit absoluten Studienanfängern eingeteilt wurde.

Teamarbeit ist für Quân nichts Neues, doch das universitäre Umfeld ist ihm fremd, und er zögert, seine Meinung zu äußern, was mitunter zu ineffektiver Teamarbeit führt. Hinzu kommt, dass die zufällige Gruppeneinteilung dazu führen kann, dass viele Mitglieder ähnliche Stärken haben, was die Aufgabenverteilung erschwert. Quân, der normalerweise schreibt, wurde in der Gruppe mit Redaktions- und Designaufgaben betraut, was ihm etwas deplatziert vorkam!

„Aber ich bin nicht entmutigt; stattdessen werde ich mich bemühen, zu lernen und meine Schwächen in Stärken zu verwandeln“, sagte Quân zuversichtlich.

Nguyen Kieu My, Studentin der Wirtschaftsinformatik an der Universität für Wirtschaftswissenschaften (Da Nang), berichtete, dass sie sich von ihren Kommilitonen unter Druck gesetzt fühlte, da alle in ihrer Gruppe talentiert und energiegeladen wirkten. My erklärte, dass alle bereits Erfahrung in der Teamarbeit hatten, weshalb die Arbeit reibungslos verlief. Es kam jedoch häufig zu Streitigkeiten, da „jeder ein großes Ego hat und immer glaubt, im Recht zu sein. Glücklicherweise konnten wir uns zusammensetzen und die Situation entschärfen.“

Wir müssen uns zuerst vereinen.

Aus professioneller Sicht ist Dr. Nguyen Hong Phan – stellvertretender Leiter der Fakultät für Erziehungswissenschaften an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University Ho Chi Minh City) – der Ansicht, dass Solidarität das Wichtigste bei der Teamarbeit ist. Wenn man einem neuen Team beitritt, ohne die Fähigkeiten der einzelnen Mitglieder zu kennen, ist es am besten, wenn jeder seine eigene Rolle versteht und dann gemeinsam mit den Kollegen auf das gemeinsame Ziel hinarbeitet.

„Jedes Mitglied muss die Unterschiede der anderen respektieren und akzeptieren, um bei der gemeinsamen Aufgabenerfüllung das volle Potenzial auszuschöpfen. Das Team braucht gemeinsame Prinzipien und Regeln, an die sich dann alle halten können“, sagte Herr Phan.

Dr. Hong Phan empfahl Studierenden, sich aktiv in Clubs, Teams und Gruppen zu engagieren, da dies jedem Einzelnen mehr Möglichkeiten zur Zusammenarbeit biete. Teamfähigkeit sei nicht nur im Studium wichtig, sondern auch unerlässlich für den späteren Berufseinstieg. „Berufserfahrung während des Studiums hilft, sich leichter anzupassen und Aufgaben auf dem Arbeitsmarkt zu bewältigen“, so Dr. Phan.

Studiere an der Universität nicht einfach nur um des Studierens willen!

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„Wie können Studierende vermeiden, sich in einer neuen Umgebung überfordert zu fühlen und aufhören, mit der Suche nach effektiven Lernmethoden zu kämpfen?“ war eine Frage, die viele Studierende bei der kürzlich stattgefundenen Diskussionsrunde „Nicht nur studieren, um des Studierens willen an der Universität“ an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University Ho Chi Minh City) interessierte.

Die Gastredner wiesen darauf hin, dass sich Studienanfänger oft verloren fühlen, weil es ihnen an effektiven Lernmethoden und der Entwicklung sozialer Kompetenzen mangelt. Insbesondere Präsentationsfähigkeiten sind unerlässlich, da sie helfen, flüssig zu sprechen, die eigenen Ansichten klar auszudrücken und die Fähigkeit zur Selbstbeherrschung in Gedanken und Worten zu demonstrieren.

Ein weiterer wichtiger Punkt ist, Ängste zu überwinden, die für viele Studierende manchmal einfach nur „namenlose Ängste“ sind. Nguyen Tran Bao Anh, eine Studentin der Multimedia-Kommunikation, gestand, dass sie große Angst davor hatte, Mitstreiter für ihre Gruppe zu finden. Der wichtigste Rat lautet: Stellen Sie sich der Angst und suchen Sie nach Lösungen, anstatt sich mit ihr abzufinden. Holen Sie sich gegebenenfalls Rat, um Ihr Selbstvertrauen zu stärken.

Quelle: https://tuoitre.vn/ngop-bai-tap-nhom-tan-sinh-vien-co-hoc-sai-cach-20241024220123053.htm

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