Fehler, die Bewerber vermeiden sollten

MATHEMATIK: RUNDUNGSFEHLER , SUBJEKTIV

Herr Duong Buu Loc, ein Mathematikspezialist im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass die Fehler, die die Schüler bei den Aufnahmeprüfungen der 10. Klasse machen, oft auf Subjektivität zurückzuführen seien.

Laut Herrn Loc verrechnen sich Schüler oft bei einfachen Aufgaben, verstehen Fehler falsch, haben bei praktischen Problemen ein eingeschränktes Leseverständnis, konzentrieren sich nur auf Zahlen, vergessen die Schlüsselwörter der Aufgaben, zeichnen falsche Bilder … Darüber hinaus machen Schüler mit guten akademischen Leistungen oft subjektive Fehler, indem sie bei der Lösung von Problemen Abkürzungen nehmen. Daher betonte Herr Loc, dass das Wichtigste beim Rechnen mit Mathematik darin besteht, dass die Schüler sorgfältig und gewissenhaft sind und sich ihrer Methoden, Erklärungen und Ergebnisse sicher sind.

Schüler der 9. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt bereiten sich darauf vor, Anfang nächster Woche die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse abzulegen.

Lehrer Nguyen Tien Thuy von der Mathematikgruppe der Ha Huy Tap Secondary School (Bezirk Binh Thanh) sagte, ihm sei beim Korrigieren von Tests aufgefallen, dass die Schüler häufig Punkte beim Runden von Zahlen verloren. Beispielsweise musste im Test auf die Einerstelle sowie die zweite und erste Dezimalstelle gerundet werden, doch viele Schüler rundeten nicht richtig, was zu Punktabzügen in den Ergebnissen führte.

Darüber hinaus geht es in Frage 8 um ebene Geometrie. Sie umfasst drei Fragen: A stellt Grundkenntnisse, B stellt geringe Anwendung und C stellt hohe Anwendung. Die meisten Schüler können Frage A beantworten, die restlichen zwei Fragen dienen der Differenzierung. Neben dem Erlernen von Theoremen und Eigenschaften zur Beweisführung erinnerte Frau Tien Thuy die Schüler daran, die richtige Form zu zeichnen. Wenn sie die falsche Form zeichnen, verlieren sie drei Punkte im Test zur ebenen Geometrie.

Vermeiden Sie den Gedanken, dass Ihre Punktzahl umso höher ist, je länger Sie schreiben.

Zum Thema Literatur erklärte Herr Tran Tien Thanh, Fachspezialist im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass Schüler seit Jahren oft denken, die Benotung der Prüfungen von Schülern spezialisierter Schulen und Klassen sei schwieriger als die der regulären Prüfung der 10. Klasse. Herr Thanh bekräftigte jedoch, dass die Benotung der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse nach den allgemeinen Regeln des Bewertungsausschusses erfolgt, basierend auf den Antworten und der Bewertungsskala, die vom gesamten Ausschuss vereinbart und genehmigt wurden. Die Prüfer wissen nicht, ob es sich um eine Prüfung eines Kandidaten handelt, der die spezialisierte oder die reguläre Prüfung ablegt, daher wird es keine „schwierigere Benotung“ geben.

Darüber hinaus dachten Studierende jahrelang, dass Thema 2 im Abschnitt zur literarischen Argumentation immer schwieriger sei als Thema 1 und es schwierig sei, Punkte zu erzielen. Daher überspringen sie es oft und verzichten bewusst darauf. Tatsächlich ist dies ein offenes Thema, das den Studierenden die Möglichkeit bietet, ihre Fähigkeiten unter Beweis zu stellen, anstatt auswendig zu lernen. Tatsächlich ist es sehr einfach, den Prüfer mit diesem Thema zu beeindrucken, wenn die Studierenden eine unabhängige Perspektive einnehmen und ihre persönliche Meinung zu einem bestimmten Thema äußern. Studierende schreiben vielleicht nicht gut, aber sie sind ehrlich, bringen ihre Gedanken zum Ausdruck und haben ihre persönliche Wirkung ... Daher haben sie in diesem Teil des Aufsatzes Punkte erzielt.

Der Literaturexperte wies auch auf einen weiteren Fehler hin, den Studierende beim Verfassen von Aufsätzen machen: Sie glauben, je länger sie schreiben, desto höher ist ihre Note. „Das ist völlig falsch. Kandidaten, die lange, aber weitschweifige, unvollständige und paraphrasierende Prosa schreiben, erhalten nicht nur keine hohe Punktzahl, sondern verwirren auch die Prüfer bei der Benotung des Aufsatzes“, sagte Herr Thanh.

Disziplinarstufen bei Verstößen im Prüfungsraum

Rüge: Kandidaten begehen den Fehler, Unterlagen mit anderen Kandidaten einzusehen oder auszutauschen.

Achtung: Abzug von 25 % der Prüfungsgesamtpunktzahl: Kandidaten wurden einmal gerügt, verstoßen während der Prüfung jedoch weiterhin gegen Prüfungsvorschriften auf Rügeniveau; tauschen Prüfungsbögen oder Schmierblätter mit anderen Kandidaten aus; kopieren die Arbeiten anderer Kandidaten oder lassen andere Kandidaten ihre Arbeiten kopieren.

Suspendierung von der Prüfung: Kandidaten, die einmal verwarnt wurden, aber während der Prüfung weiterhin gegen die Prüfungsordnung in Form von Verweis oder Verwarnung verstoßen; nicht genehmigte Gegenstände in den Prüfungsraum bringen; die Prüfungsunterlagen aus dem Prüfungsraum mitnehmen oder Antworten von außerhalb in den Prüfungsraum holen; auf ihre Prüfungsunterlagen Inhalte schreiben oder zeichnen, die nichts mit der Prüfung zu tun haben; streitsüchtig sind, die für die Prüfung Verantwortlichen bedrohen oder andere Kandidaten bedrohen.

Er wies auch darauf hin, dass „Wahrsagen und Raten“ bei der Literaturprüfung von Schülern eine sehr schädliche Sichtweise sei. Viele Schüler denken, dass die Prüfung im letzten Jahr zu diesem Thema abgelegt wurde, doch dieses Jahr wird es nicht mehr dazu kommen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung betont, dass die Inhalte der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse dem Lehrplan der Sekundarschule, hauptsächlich der 9. Klasse, entsprechen, sodass die Prüfung in irgendeiner Hinsicht zu jedem Thema abgelegt werden kann. Die Ausrichtung der diesjährigen Literaturaufnahmeprüfung ist sehr offen. Schüler müssen sich auf das Üben von Fähigkeiten und das Ansammeln von Wissen konzentrieren, um die Anforderungen der Prüfung bestmöglich zu erfüllen.

Andererseits, so Herr Thanh, würden die Schüler von dem Gedanken heimgesucht, dass die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse schwierig sein müsse und „viele Fallstricke“ berge. Dies führe zu Angst, Stress und Druck und beeinträchtige ihre Prüfungsergebnisse. Davon sei nicht zu sprechen.

Die Schüler der 9. Klasse konzentrieren sich auf die Wiederholung für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse.

T IENG A NH: C ACHTEN SIE AUF DIE RECHTSCHREIBUNG AB DEM KLEINSTEN FEHLER

Herr Tran Dinh Nguyen Lu, ein Englischspezialist, sagte, dass die in der Englischprüfung vermittelten Kenntnisse nicht vom Lehrbuch abweichen. Die Themen und Hauptpunkte seien alle Inhalte, mit denen die Schüler während des Studiums vertraut seien. Der Prüfungsschwerpunkt liege nicht auf Grammatik, sondern eher auf Fertigkeiten und Wortschatz.

Allerdings denken die Schüler oft, dass die Aufnahmeprüfung „sehr schwierig“ sei. Anstatt sich die Vokabeln aus dem Lehrbuch anzueignen, verbringen sie daher viel Zeit und Mühe mit den komplexen Abschnitten zur Grammatikstruktur.

Darüber hinaus machen die Schüler bei Aufsatzfragen häufig Fehler, beispielsweise bei Wortformen/Satzumformungen. Laut den Regeln verlieren die Schüler bei Fehlern, selbst bei kleinen Rechtschreibfehlern, alle Punkte für die jeweilige Frage.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-nhung-sai-lam-thi-sinh-can-tranh-185230601014334921.htm