Lehrer und Schüler der Hoang Truong Secondary School in der Gemeinde Hoang Tien bereiten sich auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an öffentlichen Gymnasien für das Schuljahr 2026-2027 vor.
Die Umsetzung des Rundschreibens 29/2024/TT-BGDĐT zur Regelung des ergänzenden Unterrichts (gültig ab dem 14. Februar 2025) hat mehrere Einschränkungen und Mängel aufgezeigt. Insbesondere Artikel 5 legt fest, dass ergänzender Unterricht an Schulen nur für bestimmte Gruppen gilt, wie beispielsweise: Schüler, deren akademische Leistungen am Ende des vorangegangenen Semesters unter dem erforderlichen Niveau liegen; Schüler, die von der Schule für eine Förderung ausgewählt wurden; und Schüler im Abschlussjahr, die sich freiwillig zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung oder die Abschlussprüfung gemäß dem Bildungsplan der Schule anmelden. Für diese Schüler ist der ergänzende Unterricht kostenlos. Auffällig ist jedoch, dass pro Fach maximal zwei zusätzliche Unterrichtsstunden pro Woche angeboten werden, was insbesondere für die Schüler im Abschlussjahr Schwierigkeiten bereitet, ihren Lern- und Prüfungsbedarf zu decken. Darüber hinaus schreibt Artikel 6 des Rundschreibens 29/2024/TT-BGDĐT vor, dass außerunterrichtliche Nachhilfe registriert und die Informationen darüber öffentlich zugänglich gemacht werden müssen, was zu zusätzlichem Aufwand und Kosten führt. Dies hat auch dazu geführt, dass außerschulische Nachhilfeaktivitäten zunehmend außerhalb der Schulen stattfinden, wodurch der Druck auf die Eltern steigt und das Management vor Herausforderungen gestellt wird...
Aufgrund praktischer Erfordernisse und nach einem Konsultationsprozess erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung am 31. März 2026 das Rundschreiben 19/2026/TT-BGDĐT, mit dem mehrere Artikel des Rundschreibens 29/2024/TT-BGDĐT geändert und ergänzt wurden, um mehr Flexibilität zu gewährleisten. Das Rundschreiben 19 tritt am 15. Mai 2026 in Kraft. Demnach bleibt die maximale Dauer des zusätzlichen Unterrichts an Schulen bei zwei Unterrichtsstunden pro Woche und Fach für drei Schülergruppen (Schüler, die das Ziel noch nicht erreicht haben, Schüler, die sich auf Prüfungen für Hochbegabte vorbereiten, und Abschlussjahrgänger; der Unterricht ist kostenlos). Bei Bedarf und nach Genehmigung durch den Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auf Vorschlag des Schulleiters kann diese Grenze jedoch überschritten werden. Diese flexible Anpassung wurde von Lehrern und Schülern, insbesondere von Abschlussjahrgängen in der Vorbereitung auf wichtige Prüfungen, positiv aufgenommen.
Herr Do Dang Son, Schulleiter der Hoang Truong Sekundarschule in der Gemeinde Hoang Tien, erklärte: „Die Schule leidet seit Langem unter Lehrermangel. Viele Lehrkräfte haben mehr Unterrichtsstunden erteilt als vorgeschrieben, was die Organisation von Wiederholungskursen für die Abschlussjahrgänge erheblich erschwert hat. Kürzlich haben wir das Lehrpersonal dazu angehalten, die Schülerinnen und Schüler stärker zu unterstützen. Dies hat den Bedarf jedoch nur teilweise gedeckt, da die Verordnung 29/2024/TT-BGDĐT lediglich zwei Unterrichtsstunden pro Woche und Fach vorsieht. Die Verordnung 19/2026/TT-BGDĐT, die einige Bestimmungen der Verordnung 29/2024/TT-BGDĐT ändert und ergänzt, hat daher dazu beigetragen, viele Schwierigkeiten zu beheben und günstigere Bedingungen für die Wiederholung und Festigung des Wissens der Schülerinnen und Schüler, insbesondere der Abschlussjahrgänge, zu schaffen. Da die Verordnung 19/2026/TT-BGDĐT derzeit noch nicht in Kraft getreten ist, führt die Schule die Wiederholungskurse weiterhin gemäß den geltenden Bestimmungen durch.“ Rundschreiben 29/2024/TT-BGDĐT. Ab dem nächsten Schuljahr wird die Schule einen Plan zur Anpassung der Anzahl zusätzlicher Nachhilfestunden für Schüler auf deren Wunsch hin entwickeln und diesen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Genehmigung und Umsetzung vorlegen, um das Lernen und die Prüfungsvorbereitung der Absolventen zu erleichtern.“
Herr Vu Van Thanh, Schulleiter der Quang Xuong 4 High School in der Gemeinde Tien Trang, teilte diese Ansicht hinsichtlich der Anpassungen an die Praxis und erklärte: „Die Änderung des Rundschreibens 29/2024/TT-BGDĐT, die eine Erhöhung des Angebots an zusätzlichen Kursen innerhalb der Schule ermöglicht, wird, sofern sie ordnungsgemäß umgesetzt wird, zu einer besseren Qualitätssicherung beitragen, die Kosten für die Eltern senken und günstige Bedingungen für die Schüler schaffen, insbesondere für die Abschlussjahrgänge. Ab dem nächsten Schuljahr wird die Schule von Beginn des Schuljahres an einen Wiederholungsplan entwickeln, der den Bedürfnissen der Schüler und den praktischen Gegebenheiten der Schule genau entspricht. Gleichzeitig werden wir dem Bildungsministerium Bericht erstatten und dessen Stellungnahme zur Umsetzung einholen, um den Schülern optimale Lern- und Prüfungsbedingungen vor wichtigen Prüfungen zu ermöglichen.“
Aufgrund praktischer Erfahrungen und erster Einschätzungen ist die Anpassung des Rundschreibens 29/2024/TT-BGDĐT an die Lernbedürfnisse von Absolventinnen und Absolventen eine notwendige und sinnvolle Maßnahme. Sie bietet den Studierenden nicht nur mehr Möglichkeiten, ihr Wissen in dieser entscheidenden Phase zu festigen, sondern trägt auch zu mehr Flexibilität für Schulen und Lehrkräfte bei der Gestaltung von Unterricht und Lernprozessen bei. Bei korrekter und streng kontrollierter Umsetzung wird die Anpassung vor allem positive Auswirkungen haben, die Studierenden beim Erreichen guter Prüfungsergebnisse unterstützen und gleichzeitig unnötigen Druck reduzieren. So wird ein faires, gerechtes und nachhaltiges Bildungsumfeld gefördert.
Text und Fotos: Le Phong
Quelle: https://baothanhhoa.vn/noi-long-quy-dinh-day-them-go-kho-cho-hoc-sinh-cuoi-cap-286330.htm
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