Die leidenschaftliche Schulleiterin

Über die Jahre hinweg haben sich Lehrer und Schüler der Mao Khe I Secondary School ( Mao Khe Ward , Dong Trieu Town ) stets durch hervorragende Leistungen im Studium und der Befolgung der Ideologie, Ethik und des Stils von Ho Chi Minh ausgezeichnet, wobei Frau Pham Thi Phu , Parteisekretärin und Schulleiterin, ein Paradebeispiel dafür ist.

Frau Pham Thi Phu, Schulleiterin der Mao Khe 1 Sekundarschule. — Frau Pham Thi Phu, Schulleiterin der Mao Khe I Sekundarschule.

Lehrerin Pham Thi Phu erklärte: „Den Lehren von Präsident Ho Chi Minh folgend, stelle ich stets das Gemeinwohl an erste Stelle. Darüber hinaus organisiere und plane ich meine Arbeit und die meiner Kollegen und Lehrer wissenschaftlich , entsprechend den Fähigkeiten und Qualifikationen jedes Einzelnen, um sicherzustellen, dass Initiative, Kreativität und Verantwortungsbewusstsein jedes Einzelnen bestmöglich gefördert werden.“

Mit 17 Jahren Erfahrung im Bildungssektor hat sich die Lehrerin Pham Thi Phu ihre Fähigkeiten im Unterrichten und Schulmanagement selbstständig angeeignet und weiterentwickelt und die Entwicklung und Umsetzung des schulischen Bildungsplans, der auf der Entwicklung der Kompetenzen der Schüler basiert, effektiv geleitet.

Insbesondere im Kontext der tiefgreifenden Veränderungen im Bildungswesen und um sich an die neue Ära anzupassen, wies Frau Phu das Fachpersonal an, sich auf die Innovation von Lehrmethoden und Leistungsbeurteilungen zu konzentrieren, den Einsatz von Informationstechnologie effektiv zu steuern, die Lehrmittel optimal zu warten und zu nutzen sowie die Effektivität von Smart Classrooms zu maximieren. Sie intensivierte außerdem die Weiterbildung von Lehrkräften und Mitarbeitern.

Bei der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und der Erneuerung der Lehrbücher wies Frau Phu das Fachpersonal an, die Lehrmittel voll auszuschöpfen und vorhandene Geräte und Materialien zu nutzen, um sicherzustellen, dass die Unterrichtsaufgaben gemäß den Anforderungen des Programms durchgeführt wurden.

Als Vorreiterin und Vorbild bei der Initiierung von Wettbewerbsbewegungen und der Verbesserung der allgemeinen Bildungsqualität regte Frau Phu alle Mitarbeiter, Lehrkräfte und Angestellten der Schule an, zu Themen zu forschen, die für ihre jeweiligen Fachgebiete relevant sind. Frau Phu entwickelte innovative Initiativen und Lösungen, insbesondere Maßnahmen zur Vermittlung von Lebenskompetenzen durch kreative, erfahrungsorientierte Aktivitäten an der Mao Khe I Sekundarschule, um den Anforderungen der aktuellen Bildungsreform gerecht zu werden. Diese Initiative begeisterte 90 % der Schüler und half ihnen, grundlegende Lebenskompetenzen wie Mut, Selbstvertrauen, Beweglichkeit und Geschicklichkeit zu erwerben. Gleichzeitig wurde ein gesundes Wettbewerbsklima an der gesamten Schule geschaffen.

Frau Pham Thi Phu während einer Unterrichtsstunde.

Die Auseinandersetzung mit den Lehren von Präsident Ho Chi Minh wird durch politische Aktivitäten , thematische Studien und die Umsetzung der „Revolutionären Moralvorstellungen für Kader und Parteimitglieder der Neuen Ära“ unter allen Kadern, Lehrern und Mitarbeitern der Schule gefördert. Die Verbreitung und Förderung beispielhafter Modelle ist mit besonderen Aktionen im Vorfeld des 60. Jahrestages der Provinzgründung und anderen Aktionen und Kampagnen verbunden und erzielt durch verschiedene Formate wie Flaggenhissungen, Jugendradiosendungen, Versammlungen und die Schulwebsite eine breite Wirkung unter Kadern, Lehrern, Mitarbeitern und Schülern. Dadurch ist die Auseinandersetzung mit den Lehren von Präsident Ho Chi Minh für alle Kader, Lehrer, Mitarbeiter und Schüler selbstverständlich geworden und wird leicht aufgenommen.

Unter der engagierten und leidenschaftlichen Leitung ihres Schulleiters erreichte die Mao Khe I Secondary School im Jahr 2021 den nationalen Standard Level 2 und die Qualitätsakkreditierung Level 3. Über die Jahre hat sich die hohe Qualität der Ausbildung an der Schule stetig verbessert. Die Leistungen in den einzelnen Fächern und die schulischen Leistungen der Schülerinnen und Schüler auf allen Ebenen konnten im Vergleich zu den Vorjahren gehalten und sogar gesteigert werden. Über 70 % der Schülerinnen und Schüler erzielten gute oder sehr gute Noten, 99 % zeigten ein einwandfreies Verhalten, und konstant erreichten über 40 % der Schülerinnen und Schüler sehr gute Noten. Kein Schüler wurde als leistungsschwach eingestuft.

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