Maximierung der Effektivität von STEAM-Klassenzimmern.

Die Einführung moderner STEAM-Labore an Schulen ergänzt nicht nur die Lehr- und Lernbedingungen gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018, sondern eröffnet Schülern auch Raum für Kreativität und wissenschaftliche Forschung. Dank der Unterstützung der vietnamesischen Nationalen Energie- und Industriegesellschaft im Rahmen des Petrovietnam STEM-Innovationsprogramms haben drei Schulen in der Provinz STEAM-Klassenzimmer schrittweise und erfolgreich eingeführt und damit einen deutlichen Wandel der Lehrmethoden bewirkt.

Die vietnamesische Nationale Energie- und Industriegesellschaft (VNE) hat kürzlich einen STEAM-Übungsraum an der Buon Ma Thuot High School eingeweiht und gleichzeitig zwei weitere STEAM-Übungsräume an der Nguyen Hue High School (Stadtteil Tuy Hoa) und der Luong The Vinh Secondary School (Stadtteil Tan An) eingerichtet. Jeder Raum ist mit einem kompletten System aus spezialisierten Maschinen und Geräten, themenbezogenen Lernwerkzeugen, digitalen Lernmaterialien und einem modernen Lernmanagementsystem ausgestattet. Die Gesamtinvestitionskosten von 3,5 Milliarden VND pro Raum wurden von der Binh Son Refining and Petrochemical Joint Stock Company ( BSR ) aus Mitteln des gesellschaftlichen Engagements finanziert, die von der Gesellschaft bereitgestellt wurden.

Führungskräfte der Vietnam National Energy and Industry Corporation sahen sich zusammen mit anderen Delegierten Schüler der Buon Ma Thuot High School bei einer Robotik-Demonstration im schuleigenen STEAM-Labor an.

An der Luong The Vinh Sekundarschule (Stadtteil Tan An) mit 1450 Schülern in 29 Klassen hat der neu eingerichtete STEAM-Raum schnell großen Anklang gefunden. Schulleiterin Phan Thi Bich Muoi erklärte: „Laut dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 sollen Schüler durch praktische Erfahrung lernen. Zuvor konnten die Lehrer aufgrund fehlender praktischer Unterrichtsräume hauptsächlich Theorie vermitteln, und die Visualisierung des Gelernten war eingeschränkt.“

„Seit wir den STEAM-Klassenraum mit 3D-Druckern, interaktiven Bildschirmen, Robotik-Ausrüstung und Übungssets haben, können die Schülerinnen und Schüler Produkte einfacher selbst entwickeln und erleben. Auch die Lehrkräfte verfügen über visuelle Hilfsmittel, um ihren Unterricht lebendiger und effektiver zu gestalten. Obwohl es ein neuer Ansatz ist, sind sowohl Lehrkräfte als auch Schülerinnen und Schüler sehr begeistert“, berichtete Frau Mười.

Auch an der Nguyen Hue High School (Stadtteil Tuy Hoa) mit 1.656 Schülern in 40 Klassen gilt der STEAM-Übungsraum als Herzstück innovativer Lehrmethoden. Laut Schulleiter Le Thanh Phuong schreibt das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 vor, dass jede Schule über einen modernen Übungsraum verfügen muss, in dem Schüler mithilfe von Technologie und realen Modellen lernen können. „Der STEAM-Klassenraum ist nach amerikanischem Vorbild gestaltet und mit modernsten Maschinen und technischen Geräten ausgestattet. Wenn Schüler nur Theorie lernen, fällt es ihnen schwer, sich das Gelernte vorzustellen und praktisch anzuwenden. Mit diesem Übungsraum können nun alle Fächer direkt hier unterrichtet werden. So wird die Grundlage für wissenschaftliche Forschung geschaffen und der Entdeckergeist der Schüler gefördert“, betonte Le Thanh Phuong.

An der Buon Ma Thuot High School gilt die Finanzierung eines STEAM-Klassenzimmers als bedeutender Meilenstein für die Verbesserung der Bildungsqualität. Schulleiterin Nguyen Thi Xuan Huong ist überzeugt, dass das STEAM-Klassenzimmer die Anforderungen an die Verbindung von Theorie und Praxis erfüllt und ein modernes Lernumfeld für die Schüler schafft.

Die Schüler der Buon Ma Thuot High School wurden im STEAM-Klassenzimmer der Schule mit einem Robotermodell vertraut gemacht.

Laut Frau Nguyen Thi Xuan Huong wird die Schule die Lehrerfortbildung intensivieren und Wissen aus Fächern wie Mathematik, Physik und Chemie mit praktischen Übungen im STEAM-Labor verknüpfen. Künftig werden die Fachbereiche engmaschig betreut, um die Qualität von Lehre und Lernen zu verbessern und ein innovatives und nachhaltiges Schulmodell zu entwickeln. „Dies ist ein entscheidender Wendepunkt, der ein Umfeld schafft, in dem Schülerinnen und Schüler wissenschaftliche Ideen entwickeln, erproben und vertiefen können“, bekräftigte Frau Xuan Huong.

Bui Minh Nhat, ein Schüler der Klasse 10A5 der Buon Ma Thuot High School, berichtete: „Beim Üben im STEAM-Labor war alles neu für mich. Die Ausstattung ist sehr modern, besonders die Roboterbaugruppe. Dadurch möchte ich mehr über Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Informationstechnologie lernen. Neben Robotern konnte ich auch einen 3D-Drucker sehen und Zellen durch ein Mikroskop beobachten, was ich vorher noch nie gemacht hatte.“

Die Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung, Le Thi Thanh Xuan, betonte die langfristige Bedeutung von STEAM-Klassenzimmern und erklärte, die Einrichtung von STEAM-Übungsräumen sei ein strategischer Schritt zur Konkretisierung der Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018. STEAM-Bildung, die sich durch „Lernen durch Praxis“ auszeichnet und mit der Lösung realer Probleme verknüpft ist, fördert bei Schülerinnen und Schülern die Entwicklung wissenschaftlicher, technologischer, informatischer und kreativer Fähigkeiten.

Im STEAM-Labor beschäftigen sich die Studierenden mit Robotik.

STEAM-Projekte fördern die interdisziplinäre Integration und helfen Schülerinnen und Schülern, Wissen aus verschiedenen Fachbereichen anzuwenden, um Herausforderungen zu bewältigen. Dadurch entwickeln sie systemisches Denken und ausgeprägte Anwendungskompetenzen. Die Ausstattung von Schulen mit moderner Technik wie KI, IoT, Robotik und 3D-Druckern ermöglicht Schülerinnen und Schülern zudem einen frühen Zugang zu digitalen Technologien und unterstützt die Berufsorientierung sowie die Ausbildung von Fachkräften, um den Anforderungen der Vierten Industriellen Revolution gerecht zu werden.

Herr Tran Quang Dung, Ständiger Stellvertretender Parteisekretär des vietnamesischen Nationalen Energie- und Industriekonzerns, bekräftigte, dass sich der Konzern während seiner gesamten Entwicklung stets seiner Verantwortung gegenüber der Gesellschaft, insbesondere der jüngeren Generation, bewusst gewesen sei. Auf Anregung von Generalsekretär To Lam habe der Konzern das Petrovietnam STEAM-Innovationsprogramm ins Leben gerufen und umgesetzt, mit dem Ziel, landesweit 100 praxisorientierte STEAM-Klassenzimmer an Schulen zu errichten. Die Kosten für jedes dieser Klassenzimmer belaufen sich auf 3,5 Milliarden VND. „Wir erwarten, dass diese STEAM-Klassenzimmer die Lehrkräfte optimal unterstützen, eine inspirierende Lernumgebung für die Schüler schaffen, zu einem Ort der Talentförderung werden und zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte für das Land beitragen“, betonte Herr Dung.

Quelle: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/phat-huy-hieu-qua-cac-phong-hoc-steam-31f15c8/