Viele Eltern in den Großstädten Chinas fordern von den Schulen, Grundschülern frühzeitig Englisch beizubringen. Laut „The Paper“ veröffentlichten Eltern in Gansu, Sichuan und Fujian (China) kürzlich Artikel im Nachrichtenbereich der Zeitung, um der Redaktion der Zeitung Vorschläge zur Berücksichtigung dieses Themas zu unterbreiten .

Einige Grundschulen in den Bezirken Thanh Quan und That Ly Ha der Stadt Lan Chau (Gan Tuc, China) haben daher begonnen, Erstklässlern dreimal wöchentlich Englisch beizubringen. In den Bezirken An Ninh und Tay Co hingegen wird Englisch erst ab der dritten Klasse unterrichtet. Zwar bieten einige Schulen Erstklässlern Englischunterricht, doch eine wöchentliche Unterrichtsstunde ist nicht sehr effektiv.

„Die unterschiedlichen Anfangszeiten des Englischunterrichts an den Grundschulen in der Stadt Lanzhou schaffen Ungerechtigkeit und verschaffen den Schülern in den Bezirken Chengguan und Qilihe einen Vorteil gegenüber denen in Anning und Xigu“, vertraute ein Elternteil an.

Zu diesem Thema erklärte das Bildungsamt der Stadt Lanzhou am 26. November: „Gemäß den Bestimmungen des Pflichtschulprogramms (2022) des chinesischen Bildungsministeriums beginnt der Englischunterricht an Grundschulen mit Schülern der 3. Klasse. In Gebieten und Schulen mit ausreichenden Ressourcen kann Englisch bereits ab der 1. oder 2. Klasse unterrichtet werden, wobei der Schwerpunkt auf den Hör- und Sprechfähigkeiten liegt.“

Aufgrund der Vorgaben des Bildungsministeriums der Provinz Gansu haben die meisten Grundschulen in Lanzhou begonnen, Englisch ab der dritten Klasse zu unterrichten. Einige Schulen haben aufgrund unzureichender Lehrerressourcen bereits in der ersten Klasse Englisch unterrichtet. Derzeit können Grundschulen in den Gebieten An Ning und Xi Gu ihren Erstklässlern keinen Englischunterricht geben, da sie nicht über ausreichende Lehrerressourcen verfügen, um den Bedarf für die Eröffnung des Unterrichts zu decken.

Auch Eltern in Chengdu (Sichuan, China) hatten ähnliche Fragen. Am 5. November erklärte das Bildungsamt der Stadt Chengdu, es halte sich strikt an den Lehrplan des chinesischen Bildungsministeriums und fordere Englischunterricht für Schüler ab der dritten Klasse. Einige Schulen in der Region bieten jedoch bereits Erstklässlern Englischunterricht an, allerdings nur auf Grundschulniveau.

Ähnlich wie in Lanzhou unterrichten Schulen in Xiamen (Fujian, China) bereits Erstklässler in Englisch, in Zhangzhou hingegen erst ab der dritten Klasse. Viele Eltern in Zhangzhou haben Grundschulen aufgefordert, so früh wie möglich mit dem Englischunterricht für Erstklässler zu beginnen. Sie glauben, dass frühes Erlernen einer Fremdsprache die Sprachentwicklung der Kinder fördert.

Unmittelbar danach teilte ein Vertreter des Bildungsministeriums von Zhangzhou mit, man habe die Anmerkungen der Eltern zur Kenntnis genommen und werde sie umgehend den Vorgesetzten melden: „Wir werden eine Umfrage zu den Lehrerressourcen an den Grundschulen des Bezirks durchführen. Wenn die Lehrer die Voraussetzungen erfüllen, werden wir den Schulen ermöglichen, Englisch-Nachhilfeunterricht für Erstklässler zu organisieren oder Englisch-Clubs zu eröffnen.“

Der Vorschlag chinesischer Eltern, ihren Kindern bereits ab der ersten Klasse Englisch beizubringen, hat derzeit große Aufmerksamkeit erregt. Neben den Befürwortern gibt es auch Stimmen, die die Aufnahme von Englisch in den Lehrplan der ersten Klasse für ungeeignet halten, da die Kinder in dieser Zeit gerade erst ihre Muttersprache kennenlernen.

Ein Land mit über 108 Millionen Englischsprechern, aber nach wie vor geringen Sprachkenntnissen. PAKISTAN – Einem aktuellen Bericht zufolge führt die Ungleichheit bei der Verteilung der Bildungsressourcen dazu, dass der Mehrheit der pakistanischen Schüler aus „durchschnittlichen“ Schulen trotz mehr als 14-jährigem Englischunterrichts immer noch die erforderlichen Fähigkeiten fehlen, um eine höhere Bildung anzustreben und eine berufliche Laufbahn einzuschlagen.