Vorschriften zum Verhaltenskodex für Lehrer

Der Minister für Bildung und Ausbildung hat soeben das Rundschreiben Nr. 03/2026/TT-BGDĐT herausgegeben, in dem der Verhaltenskodex für Lehrer in Bildungseinrichtungen innerhalb des nationalen Bildungssystems festgelegt ist.

Lehrer dürfen Schüler in keiner Weise diskriminieren.

Diskriminierung von Lernenden in jeglicher Form ist untersagt.

Zusätzlich zu den allgemeinen Verhaltensregeln legt das Rundschreiben Verhaltensregeln gegenüber Schülern fest. Demnach werden Lehrkräfte darin angehalten, ein vorbildliches Verhalten, Toleranz, Verantwortungsbewusstsein und Wertschätzung zu zeigen, angemessenes Feedback, Kommentare, Lob oder Kritik zu geben und die Schüler in ihren Anstrengungen und ihrer Entwicklung zu fördern und zu motivieren.

Die Fähigkeiten der Lernenden respektieren und richtig einschätzen; die legitimen Rechte und Interessen der Lernenden schützen; sie motivieren, ihre Qualitäten und Fähigkeiten weiterzuentwickeln; den Lernenden in akademischen und sozialen Bereichen zuhören und ihnen zeitnah Rat und Unterstützung anbieten, wobei darauf zu achten ist, dass diese ihrem Alter und ihrer psychologischen Entwicklung angemessen sind.

Lehrer haben auch die Verantwortung, ein sicheres, positives und gerechtes Lernumfeld zu schaffen; die Lernenden zur Teilnahme an Forschung, produktiver Arbeit, gemeinnützigen Aktivitäten und nachhaltiger Entwicklung zu ermutigen.

Insbesondere legt das Rundschreiben fest, dass Lehrer Schüler in keiner Weise diskriminieren dürfen; dass sie Schüler nicht beleidigen, schädigen, unterdrücken, benachteiligen, missbrauchen oder ihnen in irgendeiner Form Schaden zufügen dürfen; dass sie unverzüglich die Schulleitung und die zuständigen Behörden informieren müssen, wenn sie feststellen, dass Schüler Gewalt oder Missbrauch ausgesetzt sind; dass sie Schüler nicht zur Teilnahme an freiwilligen Aktivitäten zwingen dürfen; dass sie Schülerinformationen nicht entgegen den Vorschriften öffentlich preisgeben dürfen; und dass sie bei der Rekrutierung und Bewertung von Schülern nicht betrügen oder Ergebnisse absichtlich verfälschen dürfen.

Respektiere deine Kollegen, höre ihnen zu und hilf ihnen.

Im Umgang mit Kollegen fordert das Rundschreiben von Lehrkräften Ehrlichkeit, Aufrichtigkeit, Einigkeit und Kooperationsbereitschaft sowie die gemeinsame Übernahme von Verantwortung und gegenseitige Unterstützung. Selbstkritik und konstruktive Kritik müssen objektiv, ernsthaft, offen und dem Fortschritt der Kollegen dienen. Sie sollen die Meinungen ihrer Kollegen respektieren und anhören, zusammenarbeiten, Erfahrungen austauschen und in ihrer beruflichen Tätigkeit voneinander lernen. Beleidigen Sie nicht, spalten Sie nicht und verursachen Sie keine interne Uneinigkeit; weichen Sie nicht der Verantwortung aus und schieben Sie sie nicht ab; und geben Sie keine Informationen über Kollegen unter Verstoß gegen die Vorschriften öffentlich preis.

Für die Verwaltungsangestellten von Bildungseinrichtungen legt das Rundschreiben fest, dass die Lehrkräfte dafür verantwortlich sind, die Anweisungen und Weisungen der Verwaltungsangestellten im Rahmen ihrer zugewiesenen Funktionen und Pflichten zu befolgen; Feedback und Vorschläge der Verwaltungsangestellten in ihrer beruflichen Tätigkeit anzuhören und bereitwillig anzunehmen; die Verwaltungsangestellten der Bildungseinrichtung aktiv zu beraten und ihre Meinungen gemäß ihren zugewiesenen Funktionen und Pflichten klar zu äußern; niemanden zu beleidigen oder interne Uneinigkeit zu verursachen; und Fehlverhalten der Verwaltungsangestellten der Bildungseinrichtung nicht zu ignorieren, zu vermeiden oder zu vertuschen.

Lehrer haben die Verantwortung, humanistische Werte aktiv zu verbreiten.

Bezüglich der Kommunikation mit Eltern oder Erziehungsberechtigten von Schülern legt das Rundschreiben fest, dass Lehrkräfte proaktiv und zeitnah wahrheitsgemäße Informationen über Schüler, Programme sowie Unterrichts- und Bildungspläne bereitstellen und austauschen sollen, sofern diese von der zuständigen Schulleitung genehmigt wurden. Es fördert und erleichtert die Beteiligung von Eltern oder Erziehungsberechtigten an Bildungsaktivitäten zum Wohle der Schüler.

Das Rundschreiben legt außerdem fest, dass Lehrer Eltern oder Erziehungsberechtigte von Schülern nicht beleidigen, aufzwingen, ausnutzen oder nötigen dürfen, um an Aktivitäten teilzunehmen, die gegen staatliche Vorschriften verstoßen oder die freiwilliger Natur sind.

In Bezug auf das Verhalten gegenüber der Gemeinschaft verpflichtet das Rundschreiben die Lehrer, einen Geist des Ehrenamts, des Selbstbewusstseins und der aktiven Teilnahme an sozialen Aktivitäten zu fördern; die Umwelt zu schützen; wohltätige und humanitäre Bewegungen und Aktivitäten effektiv umzusetzen und zu koordinieren, sich um die Armen, Schwachen und Benachteiligten der Gesellschaft zu kümmern, wie es das Gesetz vorschreibt; sich an der Bewegung zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft zu beteiligen und diese zu verbreiten, eine Lesekultur zu entwickeln und Lernen und Talent zu fördern.

Humanitäre Werte, gute Taten, positive Vorbilder und kultiviertes Verhalten aktiv in der Gesellschaft und in Schulen verbreiten; sich proaktiv an der Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit zum Thema Bildung beteiligen und Falschmeldungen über Bildung und Lehrkräfte in offiziellen sozialen Medien bekämpfen;…

Dieses Rundschreiben tritt am 30. Januar 2026 in Kraft und ersetzt die Bestimmungen des Beschlusses Nr. 16/2008/QD-BGDĐT vom 16. April 2008 des Ministers für Bildung und Ausbildung über die Verkündung von Vorschriften zur Lehrerethik sowie Artikel 6 des Rundschreibens Nr. 06/2019/TT-BGDĐT vom 12. April 2019 des Ministers für Bildung und Ausbildung, in dem der Verhaltenskodex für Einrichtungen der Vorschulerziehung, allgemeinbildende Einrichtungen und Einrichtungen der Weiterbildung festgelegt ist.

Quelle: https://baolangson.vn/quy-dinh-quy-tac-ung-xu-cua-nha-giao-5076435.html