Lichter an der Grenze erhellen Träume.

GD&TĐ - In den Grenzregionen bleiben die Klassenzimmer jede Nacht hell erleuchtet, wo Lehrer still die Träume ihrer Schüler erhellen.

Studienfächer während der Prüfungszeit

Anfang Juni, als die sengende Sommersonne die Berge und Wälder der Provinz Dien Bien in ein warmes Licht tauchte, rückte die Abiturprüfung 2026 immer näher. Im Internat Na Hy (Gemeinde Na Hy) strahlten die Lichter der Klassenzimmer noch jeden Abend hell und stärkten das Selbstvertrauen und die Motivation der Zwölftklässler auf dem entscheidenden letzten Abschnitt ihrer Schulzeit.

Während viele Schulen ihr Schuljahr abgeschlossen haben und in die Sommerferien gestartet sind, setzen Lehrer und Schüler der Na Hy Ethnic Boarding High School ihr anspruchsvolles Lerntempo fort. Abendunterricht ist in dieser Grenzregion mittlerweile ein vertrauter Anblick, und die Klänge der Vorlesungen und des Wissensaustauschs hallen auch nach einem langen Tag noch regelmäßig nach.

Nach jeder Lerneinheit tagsüber festigen die Lehrer und Schüler der Schule jeden Abend von 19:30 Uhr bis 22:30 Uhr ihr Wissen.

Im Schuljahr 2025/26 werden 104 Schüler der 12. Klasse, aufgeteilt in drei Klassen, an der Abschlussprüfung teilnehmen. Mit dem Ziel, die Bildungsqualität zu verbessern und insbesondere die Durchschnittsnoten in allen Fächern im Vergleich zum Vorjahr zu steigern, arbeiten die Lehrkräfte und das Kollegium der Schule mit Hochdruck daran, das Na Hy Ethnic Boarding High School unter die fünf besten Schulen mit den höchsten durchschnittlichen Prüfungsnoten in der Provinz Dien Bien zu bringen.

Mit Einbruch der Dunkelheit arbeiten viele Lehrer, anstatt sich nach einem langen Arbeitstag auszuruhen, weiterhin fleißig an ihren Unterrichtsvorbereitungen, unterstützen die Schüler aufmerksam beim Wiederholen des Gelernten, korrigieren verschiedene Übungen und festigen ihre Prüfungskompetenzen. In jedem Klassenzimmer herrscht eine lebhafte und zugleich herzliche Atmosphäre der Lehrer-Schüler-Beziehung.

Die Lichter, die heute Nacht hell durch das Hochland leuchten, sind nicht einfach nur die Lichter eines Klassenzimmers. Sie sind auch ein Symbol für die Hingabe, die Verantwortung und das Vertrauen, das Lehrer ihren Schülern vor der wichtigsten Prüfung ihres akademischen Lebens entgegenbringen.

Herr Nguyen Van Tap, Schulleiter des Na Hy Ethnic Boarding High School (vierter von rechts), und der Schulvorstand essen während der Pause gemeinsam mit den Schülern eine späte Porridge-Mahlzeit.

Die Flamme der Begeisterung für Schüler in Bergregionen am Leben erhalten.

Herr Nguyen Van Tap, Schulleiter des Na Hy Ethnic Boarding High School, erklärte, dass die Mehrheit der Schüler Kinder ethnischer Minderheiten seien und ihre Lernbedingungen nach wie vor sehr schwierig seien. Daher würden die Lehrer neben der Wissensvermittlung stets viel Zeit darauf verwenden, die Schüler während der Prüfungsvorbereitung zu ermutigen und zu unterstützen.

„Die meisten Schüler unserer Schule gehören ethnischen Minderheiten an, und ihre Lernbedingungen sind nach wie vor sehr schwierig. Deshalb vermitteln die Lehrer ihnen nicht nur Wissen, sondern fördern und unterstützen sie auch während der Prüfungsvorbereitung. Die Schule ist sich bewusst, dass dies nicht nur eine berufliche Verantwortung ist, sondern auch eine Möglichkeit, den Schülern im Hochland Hoffnungen und Zukunftsperspektiven zu vermitteln“, erklärte Herr Tap.

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Ob brütende Mittagshitze oder heiße Nacht, Lehrer und Schüler wiederholen jeden Tag fleißig ihr Wissen.

Von Beginn des Schuljahres an entwickelte die Schule einen systematischen Prüfungsvorbereitungsplan, teilte die Schüler nach ihren Fähigkeiten ein und bot kostenlose Nachhilfe abends und am Wochenende an. Die Fachbereiche trafen sich regelmäßig, um Lösungen zur Verbesserung der Prüfungsvorbereitung zu besprechen und auszutauschen.

In diesen anstrengenden Tagen ist das Bild von Lehrern, die fleißig am Rednerpult arbeiten, allgegenwärtig. Sie gleichen stillen Fackeln an der Grenze, ungeachtet der sengenden Sommerhitze und der üblichen Pausen, mit dem einzigen Wunsch, dass die Schüler mehr Wissen und Selbstvertrauen für die Prüfung erlangen.

Frau Hoang Thi Hue, Leiterin der Geschichtsabteilung und Prüfungsvorbereitungslehrerin, sagte: „Heutzutage verlieren wir Lehrer fast jedes Zeitgefühl. Jeder wünscht sich, dass die Schüler den Stoff sicher beherrschen und selbstbewusst in die Prüfung gehen. Das größte Glück für einen Lehrer ist es, die Schüler jeden Tag Fortschritte machen zu sehen und ihre Zukunftsträume zu fördern.“

Frau Tran Thi Ngat, Leiterin der Biologieabteilung und Prüfungsvorbereitungslehrerin, teilte diese Hingabe und verriet: „Schüler in Bergregionen haben immer noch viele Defizite im Selbststudium, daher müssen die Lehrer sehr eng mit ihnen zusammenarbeiten. Obwohl es schwierig ist, motiviert uns der Fleiß und die Entschlossenheit der Schüler umso mehr, uns noch mehr anzustrengen.“

Nicht nur die Fachlehrer, sondern auch die Klassenlehrer stehen den Schülern in dieser besonders wichtigen Phase stets zur Seite. Von der Überwachung der schulischen Leistungen und der Ermutigung bis hin zur Unterstützung bei der mentalen Vorbereitung auf die Prüfungen – alles geschieht mit viel Liebe und Verantwortungsbewusstsein.

Frau Tran Thi Ngat betreute die Schüler nachts im Schlafsaal bei der Prüfungsvorbereitung.

Von den Lichtern der Nacht zu den Hoffnungen von morgen

Frau Nguyen Phuong Thao, Klassenlehrerin der Klasse 12C3, sagte, dass es den Lehrern am wichtigsten sei, dass die Schüler eine stabile Denkweise und Selbstvertrauen bewahren.

„Unser größter Wunsch ist, dass die Schüler eine positive Einstellung und Selbstvertrauen bewahren. Die Lehrer sind immer für sie da, sowohl im Studium als auch im Leben“, erklärte Frau Thao.

Dieses Engagement war in jeder Unterrichtsstunde deutlich spürbar. Tao Van Quang, ein Schüler der Klasse 12C2, bedankte sich bei den Lehrern dafür, dass sie sich in der Endphase der Vorbereitung so viel Zeit für die Wiederholung mit den Schülern genommen hatten.

Ungeachtet des rauen Wetters im äußersten Nordwesten des Landes setzten Lehrer und Schüler ihr Studium fleißig fort, in der Hoffnung, das höchstmögliche Ziel zu erreichen.

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„Wir sind den Lehrern sehr dankbar, dass sie so viel Zeit für die Wiederholung mit den Schülern aufgewendet haben. Ihr Engagement hat uns zusätzliche Motivation und Zuversicht gegeben, im bevorstehenden Examen bestmögliche Ergebnisse zu erzielen“, teilte Quang mit.

In den hell erleuchteten Klassenzimmern sieht man jeden Abend konzentrierte Augen, Notizbücher voller Aufgaben und Hände, die unentwegt an ihren Aufgaben arbeiten. Dies ist nicht nur eine Szene aus der Prüfungszeit, sondern auch ein lebendiger Ausdruck des Bestrebens der Hochländer, durch Wissen zu wachsen.

Die Lichter der Na Hy Ethnic Boarding High School vertreiben heute nicht nur die Dunkelheit Ende Mai an der Grenze, sondern in diesen Klassenzimmern werden Träume genährt und Türen zur Zukunft öffnen sich nach und nach.

Hinter jedem dieser Träume stehen die Lehrer, die sich still und mit ganzem Herzen wie unerschütterliche Fackeln in den Weiten der Grenzgebiete einsetzen. Tag für Tag vermitteln sie Wissen, Nacht für Nacht inspirieren und stärken sie das Selbstvertrauen ihrer Schüler im Hochland, helfen ihnen, die Abiturprüfung souverän zu bestehen und ihren Weg in die Zukunft entschlossen zu beschreiten.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/sang-den-noi-bien-gioi-thap-sang-nhung-uoc-mo-post780478.html