Über die Jahre hinweg hat sich die Schule konsequent darauf konzentriert, die Traditionen und künstlerischen und technischen Werte der vietnamesischen Militärwissenschaft zu fördern und zu pflegen; dabei lag der Fokus auf Innovation und der Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung im Einklang mit den praktischen Anforderungen der militärischen Einheiten und dem Personalbedarf der Gesellschaft.

Die Absolventen verfügen nicht nur über moderne militärtechnische Fähigkeiten und Kenntnisse, sondern beherrschen auch traditionelle Techniken und Kenntnisse und sind in der Lage, Führungsaufgaben zu übernehmen und so den Anforderungen von Armee und Wirtschaft gerecht zu werden. Darüber hinaus bildet die Schule auch militärtechnische Fachkräfte für Laos und Kambodscha aus und leistet damit einen Beitrag zur Verteidigungsdiplomatie sowie zur Stärkung der Solidarität und Freundschaft zwischen Vietnam, Laos und Kambodscha.

Führungskräfte und Kommandeure der Offiziersschule für Militäringenieurwesen begutachten Modelle und Initiativen, die Ausbildungszwecken dienen.

Um das Ziel der Ausbildung hochqualifizierter technischer Offiziere und Mitarbeiter zu erreichen, die den praktischen Anforderungen entsprechen und über die notwendigen Qualitäten, Kenntnisse, praktischen Fähigkeiten, die richtige Einstellung und die erforderliche technische Disziplin verfügen, hat die Militärtechnische Offiziersschule ein Qualitätssicherungssystem eingerichtet und hält sich strikt an die Ausbildungsrichtlinien und -vorschriften, um die Erreichung der Leistungsstandards sicherzustellen. Diese Leistungsstandards basieren auf praktischen Analysen der Einheiten, Anforderungen übergeordneter Stellen, Rückmeldungen von Absolventen sowie Beiträgen von Experten und Fachkräften. Auf dieser Grundlage entwickelt und optimiert die Schule ihre Ausbildungsprogramme, um sie an neue Standards und Anforderungen anzupassen.

Die Organisation von Aus- und Weiterbildung folgt einem Zyklus aus Planung, Überprüfung und kontinuierlicher Verbesserung der Ausbildungsqualität. Ziel ist es, den Anforderungen der rasanten Entwicklung in Wissenschaft und Technologie (W&T) sowie den W&T-Innovationsaktivitäten der Einheiten gerecht zu werden und sich an diese anzupassen. Für die Ausbildung in militärtechnischen Fachrichtungen, die stets hohe praktische Fähigkeiten erfordern, hat die Schule neben praktischen Übungen an Modellen und Simulationen von Technologie, Ausrüstung und Waffensystemen eine Brücke zwischen Studierenden, Einheiten und technischen Einrichtungen geschlagen. Dies geschieht durch Aktivitäten wie technische Praktika, die Weiterentwicklung beruflicher Kompetenzen und Abschlusspraktika in Fach-, Führungs- und Managementpositionen in den Einheiten. Die Schule verteilte Feedbackbögen zu den Studentenpraktika an verschiedene Einheiten, um die Ausbildungsprogramme und -inhalte zu verbessern und zu ergänzen und so die Ausbildungsqualität zu steigern. Dadurch sicherte die Schule die praktischen Fähigkeiten ihrer Absolventen und bekräftigte ihre besonderen Stärken, die Qualität und Effektivität der Ausbildung.

Die Schule legt Wert auf die Verbesserung der Qualität ihres Management- und Lehrpersonals. Sie fördert aktiv Innovationen in Lehr-, Lern- und Bewertungsmethoden gemäß den Anforderungen von „praxisorientiertem Unterricht, aktivem Lernen und substanzieller Bewertung“. Besonderes Augenmerk liegt auf der Förderung von Innovationen in Lehrmethoden und -kompetenzen in den Fachbereichen und Fakultäten sowie in den Methoden zur Bewertung des Wissenserwerbs und der praktischen Fähigkeiten der Studierenden. Zudem wird die Koordination zwischen Dozenten und der Schulleitung gestärkt. Insbesondere das Lehrpersonal wird als entscheidender und zentraler Faktor für die Ausbildung betrachtet und entwickelt sich quantitativ und qualitativ weiter, um den Anforderungen der Standardisierung und Modernisierung der Schule gerecht zu werden. Aktuell verfügen 100 % der Offiziere und Dozenten der Offiziersschule für Militäringenieurwesen über Universitäts- und Hochschulabschlüsse, darunter 3 außerordentliche Professoren, 40 Doktoren, 145 Masterabsolventen, 15 herausragende Lehrkräfte und 29 Lehrkräfte, die vom Verteidigungsministerium als exzellente Lehrkräfte anerkannt sind. Um diese bahnbrechende Entwicklung zu erreichen, hat die Schule stets großen Wert auf den Aufbau und die Förderung der postgradualen Weiterbildung gelegt und diese erfolgreich umgesetzt. Gleichzeitig wurden der Geist des Selbststudiums und der ständigen Weiterbildung gefördert, um die Qualifikationen der Offiziere und Dozenten zu verbessern. Darüber hinaus wurden erfolgreiche Wettbewerbe, wissenschaftliche Forschungsprojekte sowie innovative Initiativen und Modelle entwickelt und implementiert.

Jährlich und während des gesamten Schuljahres plant die Schule, ihre Mitarbeiter zu Fort- und Weiterbildungen zu entsenden und praxisnahe Schulungen in Programmen anzubieten, die sich auf Lehrmethoden, Kompetenzen, pädagogische Expertise, Bildungsmanagement, Curriculumsentwicklung und Curriculumsakkreditierung konzentrieren. Jedes Jahr veranstaltet die Schule Wettbewerbe für herausragende Dozenten und Fachbereichsleiter, um Kandidaten für Auszeichnungen auf verschiedenen Ebenen zu nominieren. Dies schafft ein Umfeld, in dem Mitarbeiter und Dozenten ihre Fachkompetenz und pädagogischen Fähigkeiten weiterentwickeln und Erfahrungen sammeln können. Darüber hinaus organisiert die Schule Exkursionen, Besuche und die Erstellung von Berichten für Lehrkräfte.

Angesichts der rasant fortschreitenden Vierten Industriellen Revolution setzen sich Partei und Staat Vietnams für eine beschleunigte Entwicklung von Wissenschaft und Technologie sowie für die digitale Transformation ein, da sie diese als entscheidende Triebkräfte für die nationale Entwicklung im neuen Zeitalter betrachten. Der Aufbau einer „revolutionären, regulären, elitären und modernen“ Armee stellt die Militärtechnische Offiziersschule vor Herausforderungen und bietet ihr gleichzeitig die Chance, Innovationen voranzutreiben und die Qualität ihrer Ausbildung stetig zu verbessern. Mit ihren wertvollen Traditionen und Ressourcen in Bezug auf Ausstattung und Personal sowie aufbauend auf den Erfahrungen und Erfolgen der vergangenen 50 Jahre sind Parteikomitee und Vorstand der Militärtechnischen Offiziersschule entschlossen, weiterhin bahnbrechende Innovationen und Verbesserungen in der Ausbildung zu erzielen und die Tradition von Einheit, Dynamik und Kreativität zu wahren, getreu dem Motto: „Die Qualität der Ausbildung an der Schule ist die Kampfbereitschaft der Einheiten.“

Aufbauend auf praktischen Erfahrungen und neuen Anforderungen fördert die Schule Innovationen und verbessert die Qualität von Lehre und Lernen. Sie verknüpft die Ausbildung an der Schule mit praktischen Tätigkeiten in den Einrichtungen, modernisiert Lehrmethoden, Prüfungen und Evaluierungen und investiert vorrangig in Einrichtungen, Ausrüstung, Modelle sowie die Anwendung von Wissenschaft und Technologie zur Unterstützung der Forschung. Die Schule strebt an, jährlich 30 bis 35 Forschungsprojekte durchzuführen, hochqualifizierte technische Fachkräfte auszubilden und sich zu einer leistungsstarken, umfassenden und vorbildlichen Schule zu entwickeln, die den Anforderungen der neuen Entwicklungsphase gerecht wird.

TRAN HONG THANH

    Quelle: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/tao-dot-pha-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-827628