Im Laufe der Jahre hat sich die Schule stets auf die Förderung und Pflege der Traditionen und Werte der vietnamesischen Militärkunst und -technologie konzentriert. Der Schwerpunkt liegt auf Innovation und der Verbesserung der Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung (GD-DT) in Verbindung mit den praktischen Anforderungen der Einheiten und dem Personalbedarf der Gesellschaft.

Generationen von Absolventen verfügen nicht nur über moderne militärtechnische Kenntnisse und Qualifikationen, sondern beherrschen auch traditionelle Techniken und Kenntnisse und verfügen über Management- und Führungskompetenzen, die den Anforderungen der Armee und der Wirtschaft gerecht werden. Darüber hinaus bildet die Schule auch militärtechnische Studenten für Laos und Kambodscha aus und trägt so zur Verteidigungsdiplomatie bei und stärkt die Solidarität und Freundschaft zwischen den drei Ländern Vietnam, Laos und Kambodscha.

Führungskräfte und Kommandeure der Militärtechnischen Offiziersschule begutachten Modelle und Initiativen, die der Ausbildungsarbeit dienen.

Um das Ziel zu erreichen, Kader und technische Offiziere so auszubilden, dass die Qualität gewährleistet ist und die praktischen Anforderungen sowie die Qualitätsstandards, das Wissensniveau, die praktischen Fähigkeiten, die Einstellung und die technische Disziplin eingehalten werden, hat die Schule für Militärtechnische Offiziere ein Qualitätssicherungssystem aufgebaut und die Umsetzung der Vorschriften und Regeln für Bildung und Ausbildung strikt eingehalten, um die Einhaltung der Ausgabestandards zu gewährleisten. Die Leistungsstandards der Schule basieren auf folgenden Elementen: Umfragen zu den Praktiken der Einheit, Anforderungen der übergeordneten Verwaltungsbehörde, Feedback von Absolventen, Kommentaren von Experten und Fachpersonal … Auf dieser Grundlage erstellt und erneuert die Schule das Schulungsprogramm, um neuen Standards und Anforderungen gerecht zu werden.

Der Prozess der Organisation von Aus- und Weiterbildung in einem Zyklus, der mit der Planung, Überprüfung und Verbesserung der Ausbildungsqualität verbunden ist, findet regelmäßig und kontinuierlich statt; Erfüllen Sie die Anforderungen, passen Sie sich dem rasanten Entwicklungstrend von Wissenschaft und Technologie (W&T) an und führen Sie W&T-Innovationsaktivitäten in den Einheiten durch. Die Ausbildung im Wehrtechnikstudium erfordert stets hohe praktische Fähigkeiten. Neben der Ausbildung und Übung an Modellen, der Simulation von technischer Technik, Ausrüstung und Waffen hat die Schule durch Aktivitäten eine Brücke zwischen den Schülern und den Einheiten und technischen Einrichtungen gebaut: Die Schüler üben Techniken, üben berufliche Fähigkeiten und üben die Aufgaben des Abschlusskurses in Fach-, Führungs- und Leitungsfunktionen in Einheiten; Verteilen Sie Feedback-Formulare von Einheiten an Praktikanten, um Schulungsprogramme und -inhalte zu verbessern und zu ergänzen, die Schulungsqualität zu verbessern ... Dadurch hat die Schule die praktischen Fähigkeiten der Studenten nach dem Abschluss sichergestellt und ihre einzigartigen Stärken, Qualität und Schulungswirksamkeit bestätigt.

Die Schule konzentriert sich auf die Verbesserung der Qualität des Managements und des Lehrpersonals. Innovationen in Lehr- und Lernmethoden sowie in der Ergebnisbewertung gemäß den Anforderungen „Praxisnahe Lehre, aktives Lernen und substanzielle Ergebnisbewertung“ aktiv fördern; Achten Sie darauf, Durchbrüche bei der Innovation von Lehrmethoden und -kompetenzen in Abteilungen und Fakultäten sowie bei Methoden zur Bewertung des Wissenserwerbs und der praktischen Fähigkeiten der Studierenden im Unterricht zu erzielen. Stärkung der Koordination zwischen Dozenten und Bildungsadministratoren. Als entscheidender Faktor gilt insbesondere das Lehrpersonal, das Zentrum der Bildungs- und Ausbildungsarbeit, das sich quantitativ und qualitativ weiterentwickelt und den Anforderungen der Standardisierung und Modernisierung der Schulen gerecht wird. Derzeit verfügen 100 % der Offiziere und Dozenten der Militärtechnischen Offiziersschule über Universitäts- oder Postgraduiertenabschlüsse, darunter 3 außerordentliche Professoren, 40 Doktoren, 145 Magister, 15 ausgezeichnete Lehrer und 29 Lehrer, die auf der Ebene des Verteidigungsministeriums als ausgezeichnete Lehrer anerkannt sind. Um diese bahnbrechende Entwicklung zu erreichen, achtet die Schule stets darauf, Ressourcen für die Postgraduiertenausbildung zu schaffen, baut diese proaktiv auf und leistet gute Arbeit. Gleichzeitig fördert sie den Geist des Selbststudiums und der Selbstausbildung, um die Qualifikationen der Offiziere und Dozenten zu verbessern. Organisieren Sie Emulationsbewegungen, wissenschaftliche Forschung, registrieren Sie sich für die Umsetzung von Initiativen, Innovationsmodellen, Kreativität …

Jedes Jahr und während jedes Semesters hat die Schule einen Plan, Mitarbeiter zum Studium zu schicken, ihre beruflichen Qualifikationen zu verbessern und Schulungen vor Ort durch Schulungsprogramme, Schulungen in Methoden, Fähigkeiten, pädagogischen Fähigkeiten, Fähigkeiten im Bildungsmanagement, Programmentwicklung und Programmakkreditierung zu organisieren. Jedes Jahr organisiert die Schule Wettbewerbe für herausragende Dozenten und Abteilungsleiter, um Titel auf allen Ebenen vorzuschlagen und so ein Umfeld zu schaffen, in dem Mitarbeiter und Dozenten in Bezug auf Fachwissen und pädagogische Fähigkeiten konkurrieren und Erfahrungen sammeln können. Organisieren Sie Exkursionen, Besuche und das Schreiben von Berichten für Lehrer …

Im Kontext der starken Entwicklung der vierten industriellen Revolution befürworten unsere Partei und unser Staat die Förderung der Entwicklung von Wissenschaft und Technologie sowie der digitalen Transformation, da sie dies als wichtige treibende Kraft für die Entwicklung des Landes im neuen Zeitalter betrachten. Die Aufgabe, unsere Armee so aufzubauen, dass sie „revolutionär, diszipliniert, elitär und modern“ ist, stellte uns vor Herausforderungen, bot der Schule aber auch die Möglichkeit, weiterhin Innovationen einzuführen und die Qualität der Ausbildung und des Trainings zu verbessern. Das Parteikomitee und der Vorstand der Militärtechnischen Offiziersschule sind entschlossen, mit wertvollen Traditionen und Ressourcen in Bezug auf Einrichtungen und Humanressourcen sowie unter Berücksichtigung der in den letzten 50 Jahren gesammelten Erfahrungen und Erfolge auch weiterhin Durchbrüche zu erzielen, Innovationen einzuführen und die Qualität der Aus- und Weiterbildung zu verbessern. Fördern Sie die Tradition der Solidarität, Dynamik und Kreativität und folgen Sie dabei genau dem Motto „Die Qualität der Ausbildung der Schule ist die Kampfbereitschaft der Einheit.“

Ausgehend von der Praxis und neuen Anforderungen fördert die Schule Innovationen, verbessert die Qualität des Lehrens und Lernens und verknüpft den Ausbildungsprozess in der Schule mit praktischen Aktivitäten in der Einheit. Fokus auf innovative Lehr-, Prüfungs- und Bewertungsmethoden in eine moderne Richtung; Konzentrieren Sie sich auf Investitionen in Einrichtungen, Ausrüstung, Modelle und die Anwendung von Wissenschaft und Technologie zur Unterstützung der wissenschaftlichen Forschung. Die Schule ist bestrebt, jährlich 30–35 wissenschaftliche Forschungsaufgaben durchzuführen. Ausbildung hochqualifizierter technischer Offiziere und Mitarbeiter; Aufbau einer starken, umfassenden, „vorbildlichen, typischen“ Schule, die den Anforderungen und Aufgaben in der neuen Entwicklungsphase gerecht wird.

TRAN HONG THANH

    Quelle: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/tao-dot-pha-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-827628