Die Leidenschaft für das Lesen in der Gemeinde Thuong Ninh entfachen.

Da elektronische Geräte immer mehr Zeit von Kindern in Anspruch nehmen, ist die Förderung einer Lesekultur an Schulen zu einer entscheidenden Aufgabe geworden. In der Gemeinde Thuong Ninh wurden zahlreiche praktische Modelle und Aktivitäten umgesetzt, die dazu beitragen, Bücher den Schülern näherzubringen, ihre Begeisterung für das Entdecken von Wissen zu wecken und eine lebenslange Lerngewohnheit zu etablieren.

Lesetag an der Cat Van Grund- und Sekundarschule.

Die Liebe zu Büchern fördern

An der Thuong Ninh Secondary School hat sich das Modell der „Grünen Bibliothek“ zu einem beliebten Treffpunkt für Schüler in den Pausen und beim Selbststudium entwickelt. Die Bibliothek ist flexibel an verschiedenen Orten wie Fluren, Schulhöfen und unter schattigen Bäumen eingerichtet und schafft so eine einladende und freundliche Atmosphäre.

Getreu dem Motto, Bücher den Schülern näherzubringen, hat die Schule zahlreiche Leseecken für jede Altersgruppe eingerichtet. Die Lernmaterialien werden regelmäßig aktualisiert und inhaltlich vielfältig gestaltet; sie reichen von Kinderbüchern über Geschichte, Naturwissenschaften und Lebenskompetenzen bis hin zu Nachschlagewerken für das Studium.

Neben Investitionen in die Ausstattung ermutigt die Schule Lehrkräfte und Schüler, Leseecken aus Recyclingmaterialien zu gestalten und so einen lebendigen und ansprechenden Raum zu schaffen. Dadurch erhalten die Schüler Zugang zu Wissen, schärfen gleichzeitig ihr Bewusstsein für Umweltschutz und fördern ihre Kreativität. Insbesondere der Einsatz digitaler Technologien in der Bibliothek – etwa durch Smart-TVs, E-Books und interaktive Spiele – hat zu einem neuen Leseverständnis beigetragen und das Interesse der Schüler am Lesen geweckt. Hoang Minh Duc, Schüler der Klasse 8A, berichtet: „Seit die Schule eine umweltfreundliche Bibliothek hat, lese ich viel öfter. Jedes Buch hilft mir, neues Wissen zu erlangen und motiviert mich mehr zum Lernen.“

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Die Quang Ninh Industrial University organisierte im Rahmen des STRIVE Project Workshop unter dem Erasmus+ Programm ein Seminar.Um die internationale Zusammenarbeit zu fördern, die Governance-Kapazitäten zu verbessern und die Internationalisierung im Hochschulwesen zu beschleunigen, veranstaltete die Quang Ninh Industrial University am Nachmittag des 24. Juni 2026 im Rahmen des STRIVE-Projektworkshops ein Seminar zum Thema „Stärkung der Internationalisierung aufstrebender Universitäten in Vietnam“. Diese Veranstaltung ist Teil des STRIVE-Projektworkshops, der vom 25. bis 26. Juni 2026 im Rahmen des Erasmus+-Programms der Europäischen Union stattfindet.

„Die Bedeutung entsteht aus dem Text“ und „Die Bedeutung wird aus dem Text abgeleitet“Leser Le Giang (Hac Thanh - Thanh Hoa) fragt: „Im Artikel „Zur Interpretation des Wortes „trong“ in „trong tai“ in Le Van Hoes Etymologischem Wörterbuch“ erwähnt der Autor Man Nong den Ausdruck „Vong van sinh nghia“ (Bedeutung ergibt sich aus dem Text). Konkret kommentiert er: „Der Grund dafür ist wahrscheinlich, dass der Autor ‚vong van sinh nghia‘ verwendet und sich dabei auf die Homophone sino-vietnamesischer Elemente stützt, um die Bedeutung abzuleiten, ohne sie mit dem Originaltext zu vergleichen.“ Ich verstehe die allgemeine Bedeutung dieses Ausdrucks, aber nicht vollständig. Mir ist auch ein anderer in der Traditionellen Chinesischen Medizin gebräuchlicher Ausdruck eingefallen: „Vong van van van thiet“. Daher bitte ich die Kolumne „Ca ca chuyen nghia“ (Über Wörter und Bedeutungen sprechen) um eine detaillierte Erläuterung der Konzepte von „Vong van sinh nghia“ und „Vong van van thiet“, damit ich und andere Leser sie verstehen können.“

Auch Frau Nguyen Thi Lan, eine Mutter eines Schülers der Schule, freut sich mit ihr: „Die Leseaktivitäten in der Schule haben sich positiv auf mein Kind ausgewirkt. Sie liest zu Hause viel aktiver als zuvor, benutzt ihr Handy weniger und weiß, wie sie die nützlichen Dinge, die sie aus Büchern lernt, weitergeben kann.“

Das Schaffen einladender Lesebereiche fördert nicht nur die Lesegewohnheiten der Schüler, sondern trägt auch dazu bei, eine Lesekultur in allen Familien zu etablieren. Neben den Leseecken auf dem Schulgelände wird die Leseförderung in der Gemeinde durch zahlreiche außerschulische Aktivitäten, Buchmessen und spannende Erlebnisprogramme unterstützt.

Förderung einer Lesekultur

Wenn die grüne Bibliothek ein Ort ist, der die tägliche Lesegewohnheit fördert, dann bieten Buchfeste die Möglichkeit, die Liebe zu Büchern unter Schülern und der gesamten Schulgemeinschaft zu stärken. Anlässlich des 5. Vietnamesischen Tages der Buch- und Lesekultur im Jahr 2026 organisierte die Grund- und Sekundarschule Cat Van ein außerschulisches Programm unter dem Motto „Gute Bücher brauchen Leser“, das fast 500 Mitarbeiter, Lehrer und Schüler anzog.

Die Veranstaltung fand in lebhafter Atmosphäre mit vielfältigen Aktivitäten statt, darunter thematische Buchpräsentationen, Buchvorstellungen, Vorlesen, gemeinsames Lesen und interaktive Lerneinheiten. Die liebevoll gestalteten und kreativen Ausstellungsstände boten den Schülern die Möglichkeit, auf zahlreiche nützliche Bücher aus verschiedenen Fachbereichen zuzugreifen. Ein Höhepunkt des Programms war die aktive Teilnahme der Schüler als Buchpräsentatoren. Durch ihre Präsentationen und das Teilen ihrer Gefühle zu ihren Lieblingsbüchern stellten die Schüler nicht nur ihre Kommunikationsfähigkeiten unter Beweis, sondern weckten auch ihre Begeisterung fürs Lesen bei ihren Freunden.

Laut Herrn Do Van Tu, stellvertretendem Schulleiter der Cat Van Grund- und Sekundarschule, gehört die Förderung einer Lesekultur zu den Hauptaufgaben der Schule. Bücher nehmen in der Bildung seit jeher eine herausragende Stellung ein. Sie sind nicht nur der Schlüssel zum unermesslichen Wissensschatz der Menschheit, sondern tragen auch zur Persönlichkeitsentwicklung und Charakterbildung bei und wecken den Wunsch nach persönlicher Weiterentwicklung. Mit Aktivitäten zum Tag des Buches und der Lesekultur in Vietnam möchte die Schule ein positives Lernumfeld schaffen und die Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, eine Lesegewohnheit zu entwickeln und ihre Fähigkeit zum selbstständigen Lernen zu fördern.

Die praktische Erfahrung an Schulen zeigt, dass die Entwicklung einer Lesekultur nicht nur die Anzahl der Bücher erhöht oder in Bibliothekseinrichtungen investiert. Viel wichtiger ist es, ein Umfeld zu schaffen und die Schüler zu motivieren, das Lesen zu lieben und es als ein natürliches Bedürfnis im Leben zu begreifen.

Vereinigte Staaten - Vietnam: Nicht verpassen

Vietnam ermutigt US-Unternehmen, ihre Investitionen in Hochtechnologie auszuweiten.Am Morgen des 26. Juni empfing Vizepremierminister Ho Quoc Dung im Regierungssitz Herrn Jeff Place, Supply-Chain-Direktor der Coherent Group (USA). Während des Treffens bekräftigte der Vizepremierminister, dass Vietnam US-Unternehmen zu verstärkten Investitionen ermutigt, insbesondere in den Bereichen Hochtechnologie, Innovation und Halbleiterindustrie.

US-Unternehmen sollen ermutigt werden, ihre Investitionen in Hightech-Sektoren auszuweiten.Vizepremierminister Ho Quoc Dung sagte, Vietnam begrüße es, dass US-Unternehmen ihre Aktivitäten in Vietnam weiter ausbauen, insbesondere in Hightech-Branchen und Sektoren mit hoher Wertschöpfung.

Vietnam und die Vereinigten Staaten verstärken die Zusammenarbeit bei der Bewältigung der Folgen des Krieges.VTV.vn – Am 22. Juni empfing Generalsekretär und Präsident To Lam den amtierenden US-Marineminister Hung Cao.

In der Gemeinde Thuong Ninh trägt die enge Zusammenarbeit zwischen Schulen, Familien und der Gemeinschaft maßgeblich zur Entwicklung einer Lesekultur bei. Bücher stehen nicht länger nur im Regal, sondern sind fester Bestandteil des Lernlebens der Schüler und begleiten sie auf ihrer Entdeckungsreise des Wissens. Jedes Buch eröffnet einen neuen Horizont. Jede Seite vermittelt wertvolle Lektionen über Wissen, Charakter und Träume. Von einfachen Leseecken bis hin zu lebhaften Bücherfesten – die Liebe zum Lesen wird in den Herzen vieler Schülergenerationen in Thuong Ninh neu entfacht. Dies bildet nicht nur die Grundlage für eine Lesekultur an den Schulen, sondern ist auch ein Weg, Wissen zu säen und so zur Heranbildung zukünftiger Bürger beizutragen, die kompetent, kreativ und lebenslang wissbegierig sind.

Text und Fotos: Tran Hang

Quelle: https://baothanhhoa.vn/thap-sang-dam-me-doc-sach-o-xa-thuong-ninh-291691.htm