Unterstützung der Bildung in benachteiligten Gebieten

Bildung und Ausbildung genießen in der nationalen Politik stets höchste Priorität. Diesem Grundsatz folgend, hat die Provinz Quang Ninh in den letzten Jahren der Bildung in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen, Grenzgebieten und Inselgebieten besondere Aufmerksamkeit gewidmet, getreu dem Motto „Alles für unsere geliebten Schüler“, damit jeder Schüler die Möglichkeit hat zu lernen, sich weiterzuentwickeln und so zum Wohle des Landes beizutragen.

Bildung und Ausbildung genießen in der nationalen Politik stets höchste Priorität. In diesem Sinne hat die Provinz Quang Ninh über die Jahre hinweg der Bildung in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen, Grenzgebieten und auf Inseln besondere Aufmerksamkeit gewidmet, getreu dem Motto „Alles für unsere geliebten Schüler“, damit jeder Schüler die Möglichkeit hat zu lernen, sich Wissen anzueignen und zu einem immer prosperierenden Heimatland und Land beizutragen.

Schule und Klassenzimmer sind geräumig

Mit jedem neuen Schuljahr erstrahlen die Schulen der Provinz, insbesondere in abgelegenen Bergregionen, Grenzgebieten und auf Inseln, in neuem Glanz. Um den Schülerinnen und Schülern in diesen Gebieten optimale Lernbedingungen zu bieten, investiert die Provinz jedes Jahr gezielt in den Bau, die Sanierung und die Modernisierung von Schulen.

Obwohl das neue Schuljahr erst zwei Wochen alt ist, ist die Freude der Lehrer und Schüler der Sekundarschule Dam Ha 1 (Gemeinde Dam Ha) über das neue, geräumige Schulgebäude mit moderner Ausstattung und vielen Annehmlichkeiten ungebrochen. Es ist eines von vier hochwertigen Schulprojekten, in die durch Renovierung und Neubau investiert und die in diesem Schuljahr in Betrieb genommen wurden. Sie tragen dazu bei, Chancengleichheit beim Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung für alle Schüler zu gewährleisten.

Die neue Schule wurde renoviert und modernisiert, unter anderem durch den Bau eines neuen vierstöckigen Schulgebäudes mit 19 Klassenzimmern; die Instandsetzung des dreistöckigen Schulgebäudes und des zweistöckigen Verwaltungsgebäudes; sowie die Modernisierung zahlreicher Nebeneinrichtungen wie Mehrzweckhalle, Spielplatz, Parkplatz, Tor, Grünflächenzaun usw. Dadurch wurde eine harmonische, synchrone und moderne Architektur geschaffen, die optimale Bedingungen zum Lernen, Lehren, Spielen und zur körperlichen und geistigen Entwicklung von Schülern und Lehrern bietet.

Lau Thu Ha, Klasse 6C der Dam Ha 1 Sekundarschule in der Gemeinde Dam Ha, sagte: „Wir sind in diesem Schuljahr die erste Klasse, die in einem neuen, geräumigen Schulgebäude unterrichtet. Deshalb sind wir überglücklich, fühlen uns geehrt und sind sehr stolz. Die Klassenzimmer sind nicht nur mit modernster Technik ausgestattet, sondern die Schule verfügt auch über eine neue, schöne und moderne Bibliothek, einen Computerraum, einen Fußballplatz usw., die uns in unserer ganzheitlichen Entwicklung unterstützen. Wir werden uns anstrengen, fleißig zu lernen, unsere Moral stetig zu pflegen und uns körperlich zu betätigen, um hervorragende Schüler zu werden.“

Lehrer Nguyen Van Cuong, Schulleiter der Sekundarschule Dam Ha 1 in der Gemeinde Dam Ha, erklärte: „Das Schuljahr 2025/26 markiert einen Wendepunkt für unsere Schule. Dank der Unterstützung von Provinz, Wirtschaft und Gemeinde konnte die Schule mit modernster Ausstattung und einem Budget von bis zu 60 Milliarden VND errichtet werden. Die neue Schule wurde in Betrieb genommen, um den Lernbedürfnissen der Kinder ethnischer Minderheiten in der Gemeinde gerecht zu werden und so zur Verbesserung der Bildungsqualität und zur Verringerung regionaler Unterschiede beizutragen. Zukünftig wird die Schule weiterhin vielfältige praxisorientierte Aktivitäten, insbesondere im MINT-Bereich, durchführen, um den Schülern Wissen zu vermitteln und ihre praktischen Fähigkeiten zu fördern.“

Nicht nur die Schüler der Dam Ha 1 Sekundarschule, sondern auch die der Quang Ha Sekundarschule freuen sich in diesem Schuljahr riesig, denn ihr Traum von einer modernen, geräumigen und modernen Schule ist endlich wahr geworden. Nach fast zweijähriger Bauzeit ist die Quang Ha Sekundarschule seit diesem Schuljahr in Betrieb. Sie ist eine von vier hochwertigen Schulen, die in der Provinz zu Beginn des neuen Schuljahres eröffnet wurden.

Mit einer Gesamtinvestition von fast 200 Milliarden VND ist die Quang Ha-Sekundarschule ein modernes, einheitliches Projekt, das den nationalen Schulstandards entspricht. Die Schule verfügt über eine große Gesamtfläche und umfasst mehrere Hauptgebäude: ein vierstöckiges Lehrgebäude mit 30 modernen, voll ausgestatteten Klassenzimmern; zwei Fachgebäude mit jeweils vier Etagen für Fachbereiche wie Informationstechnologie, Fremdsprachen, Naturwissenschaften , Musik und Kunst; ein vierstöckiges Verwaltungsgebäude mit Bibliothek, Büros, traditionellen Räumen und einem großzügigen, komfortablen Bibliotheksbereich; sowie ein Mehrzweckgebäude mit einer Fläche von über 600 m², in dem Sport-, Kultur- und Freizeitaktivitäten stattfinden.

Besonders hervorzuheben ist, dass jedes Klassenzimmer gemäß den Anforderungen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms und des Zwei-Schichten-Unterrichtsmodells vollständig mit Lehrmitteln und Lerntechnologien ausgestattet ist. Zum Umfeld gehören ein Sportplatz im Freien, interne Wege, Tore und Zäune sowie Grünanlagen, die eine umfassende, freundliche und sichere Lernumgebung schaffen.

Frau Ha Hoang Giang, Schulleiterin der Quang Ha Sekundarschule, erklärte: „Nach jahrelanger Nutzung ist das alte Schulgebäude sanierungsbedürftig, zu klein und entspricht nicht mehr den heutigen Anforderungen. Daher freuen sie und ihre Schüler sich sehr über die Unterstützung der Provinz, der Wirtschaft und der Gemeinde beim Bau einer neuen Schule. Dies ist auch eine wichtige Voraussetzung dafür, dass die Schule 2026 die Kriterien für die Anerkennung als nationale Standardschule erfüllt. Die Schule soll nicht nur Schüler aus der Gemeinde aufnehmen, sondern auch besonders leistungsstarke Schüler aus der Umgebung. Ziel ist es, ein zentrales Bildungszentrum zu werden und hochqualifizierte Fachkräfte für die Region auszubilden.“

In den letzten Jahren hat Quang Ninh der Investition erheblicher Mittel in die Bildungsinfrastruktur in Berg-, Grenz- und Inselgebieten stets höchste Priorität eingeräumt. Im Zeitraum 2021–2025 stellte Quang Ninh über 3.291 Milliarden VND für Bildung, Ausbildung und Berufsbildung bereit – 2,3-mal so viel wie im Vorjahreszeitraum. Davon sind über 2.626 Milliarden VND für den Bau und die Modernisierung von Schulen reserviert, insbesondere in Berggemeinden und Gebieten ethnischer Minderheiten. Dank dieser enormen Mittel konnten bisher alle Internate und Halbinternate für ethnische Minderheiten gesichert, modernisiert und komfortabel gestaltet werden. Der Anteil der Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, liegt bei 92,07 %, der Anteil der Schulen mit solider Ausstattung bei 95,8 %. In schwierigen Gebieten wie Ba Che, Ky Thuong, Luong Minh und der Sonderzone Co To erfüllen sogar alle Schulen die nationalen Standards. Viele Schulen wurden neu gebaut, repariert und in Betrieb genommen, darunter: die Ba Che Grundschule, die Tien Yen Sekundarschule, das Quang La Gymnasium, das Quang Ha Gymnasium, die Dong Tien Grundschule, das Ba Che Gymnasium... Dies ist nicht nur ein deutlicher Beweis für die Entschlossenheit der Provinz, sich um ethnische Minderheiten, Berg- und Grenzgebiete zu kümmern, sondern auch in zukünftige Generationen zu investieren, wobei Bildung als Grundlage für eine schnelle und nachhaltige Entwicklung betrachtet wird.

Umfassende Betreuung

Um die Bildung in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen, Grenzgebieten und Inselgebieten umfassend zu fördern, hat die Provinz Quang Ninh in letzter Zeit viele synchrone Maßnahmen umgesetzt.

Die Schüler des Quang Thinh Kindergartens sammeln Erfahrungen bei der Pflege eines Blumengartens.

Die Provinz sieht insbesondere die Verpflegung von Internatsschülern aus ethnischen Minderheitsgebieten als eine wichtige Maßnahme zur Stärkung der körperlichen und geistigen Gesundheit der jungen Generation und damit als Beitrag zu einer umfassenden Bildung. Gemäß der Provinzrichtlinie erhalten Internatsschüler monatlich 720.000 VND, um die Familien finanziell zu entlasten.

Quang Ninh wendet außerdem jährlich rund 31,3 Milliarden VND für die Unterstützung von Mittagessen, Sommerkursen und der Verpflegung von Vorschulkindern sowie für Lebensmittel und Betreuungskosten von Internatsschülern in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen, Grenzgebieten und auf Inseln auf. Diese Maßnahmen tragen positiv zur Verbesserung der Bildungsqualität in diesen Gebieten bei.

Seit Juli 2023 hat das Volkskomitee der Provinz Quang Ninh das Projekt zur Aufklärung und Mobilisierung zur Verbesserung der Ernährung und körperlichen Stärke von Kindern in Bergregionen, ethnischen Minderheitengebieten und Berggebieten der Provinz für den Zeitraum 2022–2025 genehmigt. Das Projekt wird in 64 Gemeinden in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen, Grenzgebieten und Inselgebieten umgesetzt. Die Provinz hat sich insbesondere zum Ziel gesetzt, die Rate untergewichtiger Kinder unter 5 Jahren bis 2025 auf unter 11 % und die Rate von Wachstumsverzögerungen bei Kindern auf unter 17 % zu senken.

Seit dem Projektstart haben alle Ebenen, Sektoren und Kommunen ihre Aktivitäten zur Betreuung von Vorschulkindern verstärkt und koordiniert. Der Bildungssektor hat die Vorschuleinrichtungen angewiesen, verstärkt auf eine gute Ernährung der Kinder zu achten, die Qualität der Mahlzeiten zu verbessern, auf Ausgewogenheit, Angemessenheit und ausreichende Nahrungsmenge zu achten, Lebensmittelhygiene und -sicherheit zu gewährleisten und die körperliche Aktivität der Kinder in der Schule zu fördern.

Auf dieser Grundlage verbessern die Bildungseinrichtungen kontinuierlich die Qualität der Mahlzeiten, diversifizieren die Speisepläne, intensivieren die Ernährungsbildung und mobilisieren soziale Ressourcen, um die Verpflegung der Schüler zu verbessern. Parallel dazu werden auch Maßnahmen zur Ernährungsaufklärung, die Zusammenarbeit mit Stiftungen und die Förderung des regelmäßigen Schulbesuchs der Eltern umgesetzt.

Die Betreuung und Verpflegung im Internat gewährleistet nicht nur die körperliche Gesundheit von Kindern ethnischer Minderheiten, sondern ist auch eine wichtige Lösung, um die Bildungslücke zwischen Berg- und Tieflandgebieten zu verringern und so schrittweise die Ziele für nachhaltige Entwicklung der Provinz in der neuen Periode zu verwirklichen.

Lehrerin Nguyen Thi Nguyet, Leiterin des Kindergartens Quang Thinh in der Gemeinde Quang Duc, erklärte: „Dank der Bemühungen der Provinz, die Betreuungsqualität zu verbessern, eine ausgewogene Ernährung sicherzustellen und eine gute Ausbildung zu gewährleisten, berechnet die Schule die Essensportionen für die Kinder mithilfe einer Software, um eine optimale Nährstoffversorgung zu gewährleisten. Die Lebensmittelverarbeitung wird strengstens eingehalten, um Hygiene und Sicherheit zu garantieren. Zudem werden soziale Ressourcen mobilisiert, um die Mahlzeiten für die Kinder weiter zu verbessern. Insbesondere werden alle Kinder regelmäßig ärztlich untersucht und ihr Wachstum anhand von Wachstumskurven überwacht, um eine umfassende Entwicklung sicherzustellen.“

Darüber hinaus legen die Provinz und der Bildungssektor großen Wert auf die flächendeckende Einführung von Bildung und steuern diese aktiv. Aus diesem Grund engagieren sich die Schulen zu Beginn des Schuljahres mit vielfältigen Maßnahmen, um Schülerinnen und Schüler im schulpflichtigen Alter zum regelmäßigen Schulbesuch zu motivieren. Gleichzeitig werden die Managementmaßnahmen verstärkt, um die Zahl der Schulabbrecher zu minimieren und die Bildungsqualität zu verbessern, um die Wiederholungsquote zu senken. Die meisten Lehrkräfte werden mobilisiert, um in jedem Haushalt Erhebungen durchzuführen, Statistiken zu erheben, die Schülerinnen und Schüler zu kategorisieren und deren Alter und Bildungsstand zu erfassen. Die mit der flächendeckenden Einführung von Bildung betrauten Mitarbeiter und Lehrkräfte sind engagiert, verantwortungsbewusst und erfüllen die Anforderungen ihrer Aufgaben. Zudem wird der Einsatz von Informationstechnologie in der Verwaltung, Planung und Organisation von Unterrichtsaktivitäten gefördert.

Um insbesondere die Qualität der Grundschulbildung zu verbessern und Schülerinnen und Schüler aus ethnischen Minderheiten, Bergregionen und Grenzgebieten mit herausragenden Leistungen gezielt zu fördern und zu motivieren, hat der Volksrat der Provinz Quang Ninh die Resolution 63/2021/NQ-HDND erlassen. Diese regelt die Belohnungs- und Förderprogramme für die Ausbildung exzellenter Schülerinnen und Schüler der Provinz Quang Ninh sowie verschiedene Vergünstigungen für Schülerinnen und Schüler spezialisierter Schulen für die Schuljahre 2021/22 bis 2025/26. Schülerinnen und Schüler oder Schülergruppen, die auf Provinzebene Preise gewinnen, erhalten zwischen 500.000 und 2 Millionen VND, auf nationaler Ebene zwischen 20 und 50 Millionen VND, auf internationaler und regionaler Ebene zwischen 100 und 500 Millionen VND und auf internationaler Ebene zwischen 200 und 700 Millionen VND. Preisgekrönte Schüler, die ethnischen Minderheiten in Gemeinden, Dörfern und Weilern in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen, Grenzgebieten und Inselgebieten angehören, erhalten eine Belohnung in Höhe des 1,5-fachen der oben genannten Belohnungsstufe.

Gleichzeitig wird das Personal und die Lehrkräfte in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen, Grenzgebieten und auf Inseln kontinuierlich sowohl quantitativ als auch qualitativ verstärkt. Jedes Jahr erlässt die Provinz Richtlinien zur Aufstockung der Gehälter und Arbeitsverträge öffentlicher Vorschulen und allgemeinbildender Schulen, um den Lehrkräftemangel schrittweise zu beheben. Darüber hinaus werden regelmäßig Fortbildungen, Fremdsprachenkurse und pädagogische Weiterbildungen angeboten, um Lehrkräfte in Berg- und Inselgebieten dabei zu unterstützen, mit den Anforderungen der aktualisierten allgemeinbildenden Lehrpläne und Lehrbücher Schritt zu halten.

Frau Vu Thi Mai Anh, Direktorin des Innenministeriums, erklärte: „Um dem Lehrerbedarf in Berg-, Grenz- und Inselgebieten zu begegnen, hat das Innenministerium in Zusammenarbeit mit der Ha-Long-Universität den Beschäftigungsbedarf der Absolventen der Pädagogischen Fakultät ermittelt. Kurz vor Beginn des neuen Schuljahres meldeten sich fast 30 Absolventen der Pädagogischen Fakultät der Ha-Long-Universität freiwillig, um in Kindergärten, Grund- und weiterführenden Schulen in den Gemeinden Ky Thuong, Vinh Thuc, Thong Nhat, Hai Son und Luong Minh zu unterrichten. Auf dieser Grundlage hat das Innenministerium gemeinsam mit dem Bildungsministerium die Vermittlung zwischen Absolventen und Schulen gefördert. Gemäß den Richtlinien der Zentralregierung und der Provinz erhält jede Lehrkraft ein Gehalt, Zulagen und Unterstützung mit einem durchschnittlichen Gesamteinkommen von 10 Millionen VND pro Person und Monat. Zudem wird Unterstützung bei der Unterkunftssuche angeboten.“ Wir hoffen, dass sich in naher Zukunft viele Hochschulabsolventen freiwillig für den Lehrerberuf in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen und Grenzgebieten melden, um den dortigen Lehrerbedarf zu decken, die Qualität der allgemeinen Bildung zu verbessern und die regionalen Unterschiede schrittweise zu verringern. Das Ministerium wird diesbezüglich Forschung betreiben und das Provinzvolkskomitee bei der Entwicklung von Mechanismen und Richtlinien zur Förderung und Gewinnung von Lehrkräften für diese Gebiete beraten.

Mit dem festen Willen, auf dem Weg des Wissens niemanden zurückzulassen, wird die Provinz Quang Ninh auch weiterhin enorme Investitionsmittel in die Bildung investieren, insbesondere in die Bildung in benachteiligten Gebieten, Bergregionen und abgelegenen Gebieten, um das Ziel zu erreichen, allen Schülern den bestmöglichen Zugang zu Bildung zu gewährleisten.

Ha An - Thai Canh

Quelle: https://baoquangninh.vn/tiep-suc-cho-giao-duc-vung-kho-3376900.html