Universität Can Tho: Fast 4.000 Kandidaten nehmen an der 3. V-SAT-Prüfung teil

Trường Đại học Cần Thơ: Gần 4.000 thí sinh dự thi V-SAT đợt 3- Ảnh 1. — Kandidaten nehmen am 26. April an der dritten Runde der V-SAT-Prüfung an der Can Tho University teil – Foto: VGP/LS

Am 26. und 27. April veranstaltete die Universität Can Tho die dritte Runde der V-SAT-Prüfung 2025 an zwei Prüfungsorten: der School of Education und der School of Information and Communication Technology. Bemerkenswert ist, dass diese Prüfung eine Rekordzahl von fast 4.000 Kandidaten aus der gesamten Mekong-Delta-Region verzeichnete – ein Anstieg um mehr als das Dreifache im Vergleich zur ersten Runde und um das 1,5-Fache im Vergleich zur zweiten Runde.

Bis zur dritten Runde haben bereits über 7.700 Kandidaten die Prüfung abgelegt. Dies bestätigt, dass sie für viele Kandidaten ein flexibles, effektives und geeignetes Zulassungsverfahren ist und den Zulassungsvoraussetzungen vieler Fachrichtungen gerecht wird. Die V-SAT-Prüfungsergebnisse werden nicht nur für die Zulassung an der Can Tho University verwendet, sondern auch von zahlreichen anderen Universitäten in der Region anerkannt, was die Zulassungsmöglichkeiten der Kandidaten erweitert.

Da jede Prüfung einen besonderen Reiz hat, wird die Universität Can Tho die 4. und 5. V-SAT-Prüfung weiterhin am 23., 24. und 25. Mai sowie am 6., 7. und 8. Juni 2025 organisieren.

In diesem Jahr plant die Universität Can Tho, 10.500 Studenten für 117 reguläre Universitätsprogramme über sechs Zulassungsverfahren einzuschreiben.

Die V-SAT-Prüfung wird seit 2024 von der Universität Can Tho organisiert. Die Prüfung wird sicher und effektiv durchgeführt; die Qualität der V-SAT-Prüfung gewährleistet eine hohe Zuverlässigkeit und wird von den Universitäten als Vertrauensbeweis für die Rekrutierung von immer mehr Studierenden geschätzt.

Im Jahr 2025 wird der V-SAT-Test vom Nationalen Zentrum für Tests und Bildungsqualitätsbewertung (KTĐGQG) überprüft und aktualisiert. Die Struktur und Form des Testformats werden angepasst, um den steigenden Anforderungen bei der Zulassung zu Universitäten gerecht zu werden und so besser für die Bewertung der Fähigkeiten von Gymnasiasten gemäß dem General Education Program (Gymnasiumniveau) von 2018 geeignet zu sein.

Die Prüfungsinhalte orientieren sich eng am aktuellen allgemeinbildenden Lehrplan und sind streng klassifiziert. Grundlage für die Bewertung der Prüfungsfächer sind die im Gesamtlehrplan und den Fachprogrammen festgelegten Leistungsanforderungen. Die Verteilung der Wissenseinheiten dient der Klassifizierung und Rangfolge bei der Auswahl von studienplatzfähigen Schülergruppen je nach Studienfach und Studienfachgruppe. Dies entspricht der Mehrheit der Gymnasiasten und den Zulassungsvoraussetzungen der einzelnen Einheiten.

Die Testfragendatenbank wird nach einem wissenschaftlichen Verfahren erstellt, wobei moderne Theorien und Techniken der Mess- und Bewertungswissenschaft in der Bildung angewendet werden, um Zuverlässigkeit und Gültigkeit zu gewährleisten.

Die Fragendatenbank enthält eine große Anzahl von Fragen, um Objektivität und Fairness bei Prüfung und Bewertung zu gewährleisten. Darüber hinaus ermöglicht die standardisierte Fragendatenbank den Vergleich, die Gegenüberstellung und die Überwachung der Schülerleistung nach Schülergruppen, Prüfungskompetenzen usw.

Die Testergebnisse ermöglichen eine individuelle Diagnostik und geben Aufschluss über Stärken und Schwächen des Bewerbers und unterstützen so die Wahl des passenden Studiengangs.

Einfach und effektiv in Organisation und Durchführung: Die Prüfung wird vollständig am Computer organisiert. Neben den Vorteilen der Objektivität und Fairness bietet diese Methode auch eine hohe Flexibilität bei der Organisation der Prüfung und der Bekanntgabe der Ergebnisse sowie Flexibilität hinsichtlich Zeit und Ort der Prüfung.

Le Son

Quelle: https://baochinhphu.vn/truong-dai-hoc-can-tho-gan-4000-thi-sinh-du-thi-v-sat-dot-3-102250426182920965.htm