Universität Can Tho: Fast 4.000 Kandidaten nehmen an der 3. V-SAT-Prüfung teil

Kandidaten nehmen am 26. April an der dritten Runde der V-SAT-Prüfung an der Can Tho University teil – Foto: VGP/LS

Am 26. und 27. April organisierte die Universität Can Tho die 3. V-SAT-Prüfung im Jahr 2025 an zwei Prüfungsorten: der School of Education und der School of Information and Communication Technology. Insbesondere wurde bei dieser Prüfungssitzung eine Rekordzahl von fast 4.000 Kandidaten aus der gesamten Region des Mekong-Deltas verzeichnet, was einer Steigerung von mehr als dem Dreifachen im Vergleich zur ersten Sitzung und dem 1,5-Fachen im Vergleich zur zweiten Sitzung entspricht.

In der dritten Runde nahmen bereits mehr als 7.700 Kandidaten an der Prüfung teil. Dies bestätigt ihre Stellung als flexible, effektive und für viele Kandidaten geeignete Zulassungsmethode, die den Zulassungsvoraussetzungen in vielen spezifischen Branchen gerecht wird. Insbesondere werden die Ergebnisse der V-SAT-Prüfung nicht nur für die Zulassung an der Universität Can Tho verwendet, sondern auch von zahlreichen anderen Universitäten in der Region anerkannt, was die Zulassungschancen der Kandidaten erweitert.

Da jede Prüfung einen besonderen Reiz hat, wird die Universität Can Tho die 4. und 5. V-SAT-Prüfung weiterhin am 23., 24. und 25. Mai sowie am 6., 7. und 8. Juni 2025 organisieren.

In diesem Jahr plant die Universität Can Tho, 10.500 Studenten für 117 reguläre Universitätsprogramme über sechs Zulassungsverfahren einzuschreiben.

Die V-SAT-Prüfung wird seit 2024 von der Universität Can Tho organisiert, die Prüfung wurde sicher und effektiv organisiert; Die Qualität des V-SAT-Tests gewährleistet eine hohe Zuverlässigkeit und wird von immer mehr Hochschulen bei der Zulassung zu Universitäten als vertrauenswürdig eingestuft.

Im Jahr 2025 wird der V-SAT-Test vom Nationalen Zentrum für Tests und Bewertung der Bildungsqualität (KTĐGQG) überprüft und aktualisiert. Passen Sie die Struktur des Prüfungsformats und der Prüfungsform an, damit diese besser zur Beurteilung der Fähigkeiten von Gymnasiasten gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 (Gymnasiumniveau) geeignet sind und den steigenden Anforderungen bei der Zulassung zu Universitäten gerecht werden.

Die Prüfungsinhalte orientieren sich dementsprechend eng am aktuellen allgemeinbildenden Bildungsgang und sind streng geheim. Grundlage für die Beurteilung der Fächer sind die im Gesamtprogramm und den Fachprogrammen festgelegten Kompetenzanforderungen. Die Anteile der Wissenseinheiten eignen sich zur Klassifizierung und Rangfolge bei der Auswahl von Gruppen bewerbungsfähiger Studierender je Studienfach und Studienfachgruppe. Dies entspricht der Mehrheit der Gymnasiasten und ist für die Zulassungsvoraussetzungen der jeweiligen Einheit geeignet.

Die Testfragendatenbank wird nach einem wissenschaftlichen Verfahren erstellt, wobei moderne Theorien und Techniken der Mess- und Bewertungswissenschaft in der Bildung angewendet werden, um Zuverlässigkeit und Gültigkeit zu gewährleisten.

Die Testfragenbank verfügt über eine große Anzahl von Fragen, um Objektivität und Fairness bei der Prüfung und Bewertung zu gewährleisten. Darüber hinaus ermöglicht die Datenbank mit standardisierten Testfragen den Vergleich, die Gegenüberstellung und die Nachverfolgung der Schülerleistungen nach Schülergruppen, Testfächern usw.

Die Testergebnisse ermöglichen eine individuelle Diagnostik und geben Aufschluss über Stärken und Schwächen des Bewerbers und unterstützen so die Wahl des passenden Studiengangs.

Einfach und effektiv in Organisation und Durchführung: Die Prüfung wird komplett am Computer organisiert. Neben den Vorteilen der Objektivität und Fairness ist diese Methode auch sehr praktisch bei der Organisation von Prüfungen und der Bekanntgabe der Ergebnisse und bietet Flexibilität hinsichtlich Prüfungszeit und -ort.

Le Son

Quelle: https://baochinhphu.vn/truong-dai-hoc-can-tho-gan-4000-thi-sinh-du-thi-v-sat-dot-3-102250426182920965.htm