Schulen wägen die Kosten ab

Die Resolution 04 gilt als „Zauberstab“, um zu Beginn jedes Schuljahres überhöhte Gebühren zu verhindern. Viele Bildungseinrichtungen geben jedoch an, dass es schwierig sei, eine Obergrenze für alle Gebühren festzulegen und jeden Posten zu wiegen und zu messen, um eine angemessene Höhe zu erreichen.

Es ist nicht einfach, die Decke zu sammeln

Die Resolution 04 legt 26 Einnahmen fest, die in vier Gruppen unterteilt sind, darunter: Einnahmen für Bildungsaktivitäten außerhalb der vorgeschriebenen regulären Schulzeiten; Einnahmen für Bildungsaktivitäten, die gemäß genehmigten Projekten durchgeführt werden; Einnahmen für Dienstleistungen im Rahmen von Internatsaktivitäten; Einnahmen zur Unterstützung einzelner Schüler.

Die Gebühren sind in zwei Gruppen aufgeteilt. Gruppe 1 sind Schüler der Schulen in Thu Duc City und den Bezirken: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, Binh Thanh, Phu Nhuan, Go Vap, Tan Binh, Tan Phu, Binh Tan. Gruppe 2 sind Schüler der Schulen in den Bezirken: Binh Chanh, Hoc Mon, Cu Chi, Nha Be und Can Gio.

Bei den in diesem Beschluss festgelegten Einzugsraten handelt es sich um Höchsteinzugsraten. Abhängig von der tatsächlichen Situation der Bildungseinrichtung und den Bedürfnissen der Schüler vereinbart die Bildungseinrichtung mit den Eltern der Schüler eine konkrete Einzugsrate. Diese darf jedoch die in diesem Beschluss festgelegten Einzugsraten nicht überschreiten und nicht 15 % höher sein als im Schuljahr 2022/23.

Laut Schulordnung dürfen Schulen nur 35.000 VND für das Mittagessen einnehmen, daher müssen viele Schulen das Mittagessen am Nachmittag streichen. Foto: TAN THANH

Die Leiter zahlreicher Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt sagten, dass die Gebühren gemäß Resolution 04 im Vergleich zu den Gebühren des vorherigen Schuljahres meist höher seien als die Gebühren, die die Schulen erhoben hätten, obwohl es nicht einfach sei, für alle Gebühren eine Obergrenze festzulegen.

Herr Hoang Son Hai, Direktor der Nguyen Chi Thanh High School (Bezirk Tan Binh), sagte, dass die Bestimmungen der Resolution je nach der tatsächlichen Situation jeder Einheit verwendet würden, um die Höhe der Sammelsumme für jeden Gegenstand zu berechnen. „Es ist unmöglich, für jeden Gegenstand 100 % der vorgeschriebenen Obergrenze zu sammeln“, sagte Herr Hai.

Laut Herrn Hai beispielsweise erlaubt die Einzugshöhe von Resolution 04 zwar die Erhebung von Gebühren für die Organisation von zwei Unterrichtsstunden pro Tag in Höhe von 300.000 VND pro Schüler und Monat für die Highschool-Ebene, tatsächlich nimmt die Schule jedoch nur 285.000 VND pro Monat ein. Die oben genannte Einzugshöhe basiert auf dem geschätzten Betrag für die Bezahlung von Lehrern pro Unterricht, Clubaktivitätsgebühren usw., multipliziert mit der Anzahl der Unterrichtsstunden, der Anzahl der Monate abzüglich Steuern usw., und wird dann pro Schüler geteilt. „Die Schule hat etwa 2.000 Schüler. Nach Abzug der Fälle mit Familienbefreiung wird der verbleibende Betrag geteilt, um die spezifische Einzugshöhe zu ermitteln“, sagte Herr Hai.

Herr Hai sagte außerdem, dass laut Resolution 04 26 Gebühren zulässig seien, aber nicht alle Schulen alle 26 Gebühren einziehen könnten, da nur Schulen, die einen Posten einführen, diesen Posten auch einziehen können. Für Schulen ergibt sich aufgrund der Regelung, dass sie nicht mehr als 15 % im Vergleich zum Vorjahr einziehen dürfen, ein Nachteil. Selbst wenn die Gebühren im letzten Schuljahr um 15 % erhöht werden, entspricht dies nicht der vom Volksrat zugelassenen Obergrenze. „Beispielsweise betrugen die Gebühren für die Organisation von Englisch-Förderunterricht früher nur 90.000 VND/Monat. Jetzt dürfen sie um 15 % erhöht werden, aber das entspricht immer noch nicht den 300.000 VND, die laut Resolution 04 für die Oberstufe erhoben werden dürfen“, sagte Herr Hai.

Holen Sie die Meinung der Eltern ein

Der Direktor einer weiterführenden Schule im Bezirk 1 betrachtete Resolution 04 als Grundlage für die Umsetzung durch Schulen und die Begrenzung illegaler Einnahmen und Ausgaben, insbesondere der Situation überhöhter Gebühren zu Beginn des Schuljahres. Er sagte, dass der Direktor dies zuvor nicht tun konnte, da es keine spezifischen Vorschriften gab. Wenn er es jedoch getan hätte, hätte er Angst gehabt, Fehler zu machen, da es zuvor keine klaren Vorschriften für die Servicegebühren an Schulen gab. Und wenn es um Dienstleistungen geht, ist es schwierig, eine genaue Messung vorzunehmen!

Laut Herrn Truong Quoc Hung, Direktor der Duc Tri Secondary School (Bezirk 1), liegen die meisten Schulgebühren unter dem in Resolution 04 vorgeschriebenen Betrag. Einige Posten sind zwar höher, können aber im Vergleich zum Vorjahr nicht mehr als 15 % betragen und erreichen daher nicht die in den Vorschriften festgelegte Höchstgrenze.

Die Schulleiter vieler Bildungseinrichtungen erklärten außerdem, dass sie einige Ausgaben an der Schule anpassen müssten, um den Vorschriften zu entsprechen. Beispielsweise erhoben die meisten Schulen zuvor 40.000 VND pro Schüler für das Mittagessen im Internat, wobei darin ein Mittagessen und ein Snack enthalten waren. Laut den Vorschriften dürfen jedoch maximal 35.000 VND für das Mittagessen erhoben werden. Daher informierte die Schule die Eltern über die neuen Vorschriften und stellte die Organisation von Snacks ein, und die Eltern stimmten zu.

Herr Ly Van Hue, Direktor der Hoa Binh Schule, fügte hinzu, dass die Schule derzeit die Meinungen der Eltern einholt. Der Grundbetrag der Einholung ist derselbe wie im letzten Schuljahr. Die meisten Punkte liegen unter oder gleich der Obergrenze der Resolution 04. Es gibt Punkte, die nicht wie im letzten Schuljahr umgesetzt werden, wie z. B. Englischgebühren, IT-Gebühren und Gebühren für die zweite Sitzung für die Klassen, die das allgemeine Bildungsprogramm 2018 umsetzen.

Wer es falsch macht, wird „angeprangert“

Laut Herrn Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, legt die kürzlich vom Volksrat von Ho-Chi-Minh-Stadt verabschiedete Resolution 04 26 Kategorien von Servicegebühren für Schulen fest. Schuldirektoren müssen diese sorgfältig verstehen und studieren, um sie korrekt umzusetzen. „Die Stadt regelt den maximalen Rahmenbetrag, aber nicht alle Schulen müssen diesen auf das Maximum erhöhen. Sie müssen einen professionellen Plan, ein Schulbildungsprogramm und einen detaillierten Nutzungsplan entwickeln und angemessene Kosten für die Schüler kalkulieren, die den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Schüler gerecht werden …“, betonte Herr Hieu.

Quelle: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/truong-hoc-can-nao-voi-cac-khoan-thu-20230919214128885.htm