Vom Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Kon Tum als Pilotschule zum Aufbau des „Happy School“-Modells ausgewählt, haben Lehrer und Schüler der Dak Ang-Grundschule (Gemeinde Dak Ang, Bezirk Ngoc Hoi) in den letzten Jahren zusammengearbeitet Schaffen Sie eine zunehmend freundliche, gesunde und sichere Lernumgebung.
Die Dak Ang Primary School baut umweltfreundliche, saubere und schöne Klassenzimmer. Foto: Thanh Tung
Wenn die Schüler die Dak Ang Primary School besuchen, mit einem grünen, sauberen und schönen Schulraum, grüßen sie höflich, wenn sie Fremde sehen. Obwohl die Schule in einer besonders schwierigen Gemeinde im Grenzgebiet Ngoc Hoi liegt, sind die Einrichtungen alt und die Farbe ist im Laufe der Jahre verblasst, aber unter den geschickten und fleißigen Händen der Lehrer erstrahlt die Schule immer noch in hellem, farbenfrohem Glanz und zieht Schüler an zur Schule. Darüber hinaus ist die Bibliothek der Schule sehr geräumig, mit vielen Tischen und Stühlen sowie einer großen Anzahl von Büchern und Geschichten, die die Schüler frei lesen können.
Frau Huynh Thi Duy Lam, Rektorin der Dak Ang-Grundschule, sagte: Die „Traumbibliothek“ der Schule wurde nach dem „Happy School“-Modell mit Gesamtkosten von 100 Millionen VND investiert und gebaut. Insbesondere hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung Einheiten angeschlossen, um 80 Millionen VND zu unterstützen, die Schule hat 20 Millionen VND für regelmäßige Ausgaben bereitgestellt. Seit der Einführung des „Happy School“-Modells ist die Schule stets bestrebt, den Schülern ein glückliches Gefühl zu vermitteln, wenn sie unter dem Dach der Schule lernen. Von dort aus wird sich das Glück auf die Eltern und die gesamte Gesellschaft übertragen.
Frau Lam teilte mit: Um eine „glückliche Schule“ aufzubauen, analysierten und klärten die Lehrer das Konzept und die Bedeutung dieses Satzes. Daraus ergaben sich Anweisungen und Lösungen, die nahe beieinander, richtig und erfolgreich waren. Dementsprechend definiert die Schule „Happy School“ als einen Ort, an dem es keine Schulgewalt gibt, keine Handlungen, die gegen die Ethik der Lehrer verstoßen, und keine Handlungen, die die Ehre, Würde oder die Gemeinschaft von Lehrern und Schülern verletzen. „Glückliche Schule“ ist ein Ort, an dem Lehrer und Schüler glücklich im Austausch, Mitgefühl und Liebe füreinander leben. Gleichzeitig ist dieser Ort auch ein gemeinsames Zuhause, in dem Lehrer und Schüler jeden Tag mit Freude und Motivation zur Schule kommen.
Seitdem hat die Schule Lösungen entwickelt, die Lehrer und Schüler befolgen und umsetzen können. Der Vorstand sowie Mitarbeiter und Lehrer arbeiten zusammen, um eine freundliche und sichere Lernumgebung zu schaffen, damit Schüler Interesse am Schulbesuch haben und Eltern sich sicher fühlen können, wenn sie ihre Kinder zur Schule schicken. immer daran interessiert, umweltfreundliche, saubere und schöne Schulen zu investieren und zu bauen; Gewährleistung von Sicherheit und Ordnung, Lebensmittelsicherheit, Vorbeugung und Vermeidung von Unfällen und Verletzungen; Gutes Management der Krankheitsprävention und -bekämpfung in Schulen.
Darüber hinaus müssen alle Lehrer in der Schule wissen, wie sie Emotionen kontrollieren, negative Emotionen anpassen und positive Emotionen verbreiten können, um enge Beziehungen zu den Schülern aufzubauen. Während des Unterrichts müssen Lehrer wissen, wie sie Bedingungen schaffen können, in denen Schüler ihre Stärken und Kreativität entwickeln können. Ermutigen, ermutigen und belohnen Sie Studierende, damit sie die Motivation haben, in ihrem Studium hervorragende Leistungen zu erbringen.
Die Schule organisiert regelmäßig Wohltätigkeitsaktivitäten, um vielen Menschen Freude zu bereiten. Foto: Thanh Tung
Die Dak Ang Primary School hat 384/411 Schüler aus ethnischen Minderheiten. Die Schule hat einen freundlichen Lesesaal in der Schule, Bibliotheksecken unter der Treppe und Korridore für Schüler gebaut, um eine Lesekulturbewegung zu schaffen und die Entwicklung des Vietnamesischen für Schüler aus ethnischen Minderheiten zu fördern. Darüber hinaus organisiert die Schule eine gemeinsame Lesestunde in der Bibliothek (1 Unterrichtsstunde/Klasse/Woche), um die vietnamesischen Sprachkenntnisse der Schüler zu fördern und zu verbessern. Darüber hinaus organisiert die Schule auch ein Lesefestival, bei dem neue Bücher vorgestellt werden ... und die Schüler zum Mitmachen animieren.
Damit die Schüler unabhängige Gewohnheiten entwickeln können, hat die Schule ein „Selbstbedienungsinternat“-Modell entwickelt. Bei den Mahlzeiten nehmen die Schüler ihre eigenen Mahlzeiten entsprechend ihren Bedürfnissen zu sich, waschen ihre Essbestecke selbst und räumen vor und nach den Mahlzeiten auf. Dadurch wird den Schülern, die ethnischen Minderheiten angehören, dabei geholfen, mehr Fähigkeiten zu erwerben. Leben Sie mutig, selbstbewusst und verwenden Sie Vietnamesisch in der Kommunikation mit Leuten.
Eine der wichtigen Lösungen besteht darin, Erlebnis- und Bildungsaktivitäten rund um den Inhalt „Happy School“ zu organisieren. Dementsprechend organisiert die Schule viele kulturelle, künstlerische, erlebnisorientierte und kreative Aktivitäten; Aktivitäten zur Vermittlung von Lebenskompetenzen, außerschulische Aktivitäten, gemeinnützige soziale Aktivitäten für die Gemeinschaft; Organisieren Sie sichere, gesunde, gleichberechtigte und freundschaftliche Sport-, Unterhaltungs- und Kulturaktivitäten, die dem Alter und den physiologischen Merkmalen von Grundschülern entsprechen.
Mit konkreten Lösungen, zusammen mit dem Konsens und der Entschlossenheit der Lehrer der Dak Ang Primary School, kann man sehen, dass das „Happy School“-Modell positive Veränderungen und Transformationen in der Bildung bewirkt hat. Bildung und schrittweise Veränderung der Gewohnheiten, des Denkens und Arbeitsmethoden von Lehrern und Schülern, um gemeinsam eine gesunde, freundliche und sichere Lernumgebung aufzubauen./.
Kim Oanh
