Warum überanstrengen sich Studierende beim Lernen für die Abschlussprüfungen?

Derzeit organisieren die weiterführenden Schulen Abschlussprüfungen für ihre Schüler am Ende des ersten Semesters. Viele Eltern beschweren sich, dass ihre Kinder Semesterprüfungen schreiben müssen, doch der Stress und Druck sind nicht anders als bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse oder der Abiturprüfung.

Viele Eltern berichten, dass ihre Kinder bis spät in die Nacht lernen, erst um 1 oder 2 Uhr ins Bett gehen und um 6 Uhr aufstehen müssen, um zur Schule zu gehen. Wenn man auf der Straße spazieren geht, sieht man leicht Bilder von Schülern, die hinter ihren Eltern einschlafen. Einige Schüler nutzten sogar die Gelegenheit, Klebreis und Brot zu essen, konnten aber trotzdem den Umriss in ihren Händen nicht aus den Augen lassen.

Die Studierenden befinden sich in der Abschlussprüfungsphase des 1. Semesters.

Derzeit studieren die Schüler in zwei verschiedenen Programmen, wobei die Klassen 5, 9 und 12 noch nach dem alten Programm lernen. Obwohl Studierende zwei Studiengänge belegen, stehen sie aus verschiedenen Gründen unter Prüfungsdruck:

Erstens verwechseln Lehrer, Schüler und Eltern immer noch Tests und Prüfungen, was einer der Gründe dafür ist, dass regelmäßige Prüfungen anstrengend und stressig werden. Zu den regelmäßigen Tests zählen Zwischenprüfungen und Abschlussprüfungen, keine Klausuren.

In Rechtsdokumenten wie Rundschreiben 58, Rundschreiben 26 und Rundschreiben 22 sind nur die Arten von Prüfungen vorgeschrieben: regelmäßige Prüfungen, periodische Prüfungen. Für Gymnasiasten gibt es zwei Hauptprüfungen: die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und die Abiturprüfung.

Darüber hinaus gibt es einige Wettbewerbe und Wettkämpfe, bei denen es um Ranglisten geht, wie etwa: Kulturwettbewerbe für herausragende Schüler, Wissenschafts- und Technologiewettbewerbe, Erzählwettbewerbe, Kunstwettbewerbe, Sportwettbewerbe usw. Die Teilnahme an diesen Wettbewerben und Wettkämpfen ist für die Schüler völlig freiwillig und nur diejenigen mit den entsprechenden Fähigkeiten können teilnehmen.

Zweitens ist das allgemeine Bildungsprogramm 2018 schülerzentriert und maximiert die Rolle der Lernenden. Dies führt dazu, dass Studierende mit dem Studium überlastet sind und bei Prüfungen und Beurteilungen einem hohen Druck ausgesetzt sind.

Erwähnenswert ist, dass das neue Programm, das auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet ist und fünf Hauptqualitäten und zehn Kernfähigkeiten umfasst, die entwickelt werden müssen, von den Schülern auch harte Arbeit beim Lernen und Ablegen von Prüfungen gemäß den Vorschriften verlangt.

So werden beispielsweise bei der aktuellen Prüfung und Beurteilung von Schülern der 9. Klasse nur wenige erlernte Werke berücksichtigt. Von den Schülern der 10. und 11. Klasse wird jedoch verlangt, dass sie ihr Literaturwissen anwenden, um das Thema und die Kunst des Gedichts anhand von Materialien außerhalb des Lehrbuchs zu analysieren und zu bewerten.

Drittens ist die Zahl der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geforderten Tests im Vergleich zu früher deutlich zurückgegangen, übt aber hinsichtlich der Noten, also der Beurteilungsergebnisse, immer noch Druck auf die Schüler aus. Beispielsweise gab es in den vorherigen Literaturtestergebnissen 3–4 Spalten mit dem Koeffizienten 2, jetzt gibt es nur noch 1, was die Schüler dazu zwingt, sich sehr anzustrengen, um hohe Punktzahlen zu erreichen.

Gemäß dem neuen Programm gibt es für die Literatur der 10. Klasse 4 Spalten mit regelmäßigen Tests und Bewertungen (Koeffizient 1); 1 Spalte Zwischenprüfung (Koeffizient 2) und 1 Spalte Abschlussprüfung (Koeffizient 3). Daher haben Zwischen- und Abschlussprüfungen einen großen Einfluss auf den Lernerfolg der Studierenden.

Darüber hinaus erhöht die Aufteilung der Prüfungsräume der Schule nach Anmeldezahlen und die Zusammenlegung von Schülern verschiedener Klassen den Druck auf die Schüler zusätzlich. Hinzu kommt, dass sich im Prüfungsraum in der Regel 24 Studierende, 2 Prüfungsaufsichten, 1 Fluraufsicht und der Prüfungsinspektor befinden, was ebenfalls zum Stress der Studierenden beiträgt.

Schüler der 10. und 11. Klasse studieren das General Education Program 2018

Viertens werden in der Theorie Tests an allgemeinbildenden Schulen nach jeder Bildungsstufe durchgeführt, um die Lern- und Ausbildungsergebnisse der Schüler sowie den Grad der Erfüllung der Lernaufgaben gemäß dem im vom Bildungs- und Ausbildungsminister festgelegten allgemeinen Bildungsprogramm vorgeschriebenen Fachprogramm und den Bildungsaktivitäten zu bewerten.

Allerdings zeigt die Unterrichtspraxis, dass gerade die Abschlussschüler (9. und 12. Klasse) vor den periodischen Prüfungen einem hohen Druck ausgesetzt sind. Viele Gymnasien bieten oft Tests mit dem gleichen Schwierigkeitsgrad wie Examen an, um den Schülern zu helfen, sich an den Prüfungsdruck zu gewöhnen und ihnen auch eine Möglichkeit zu bieten, ihr Studium in Ordnung zu bringen.

Darüber hinaus ist der Prüfungsdruck, dem die Gymnasiasten ausgesetzt sind, größtenteils darauf zurückzuführen, dass Eltern und Schulen zu viel Wert auf die Noten legen. Eltern möchten, dass ihre Kinder gute Noten bekommen, damit sie stolz sein und Hoffnung haben können, doch die Schulen sind letztlich leistungsbesessen.

Um Druck und Stress für die Schüler zu reduzieren, müssen Lehrer und Eltern verstehen, dass Tests und Beurteilungen im Grunde ganz normale Aktivitäten im Lehr- und Lernprozess an allgemeinen Schulen sind – etwas völlig anderes als Prüfungen, bei denen es hohe und niedrige Bewertungen sowie Bestehen und Nichtbestehen gibt.

Schulen und Familien müssen aufhören, Leistungen nachzujagen und dürfen die Schüler nicht dazu zwingen, als gut oder ausgezeichnet eingestuft zu werden, denn jeder Schüler hat andere Fähigkeiten. Kinder haben Freude an den Dingen, die sie lieben, und das Gleiche gilt für das Lernen.

Eltern müssen ihre Kinder ermutigen und motivieren, sich nach stressigen Stunden in der Schule Zeit zum Ausruhen, Spielen und Unterhalten zu nehmen, insbesondere für Bewegung . Jedes Mal, wenn die Kinder neue Energie haben, wird ihr Lernen effektiver und jeder Schultag ist ein schöner Tag.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/vi-sao-hoc-sinh-cang-minh-on-tap-kiem-tra-cuoi-ky-185231221101721725.htm