Das Hochland gestaltet die Zukunft

Inmitten der sanften Hügel der Gemeinde Tan Son hallen jeden Morgen die Geräusche des Lernens wider und wecken die Sehnsucht nach Veränderung in diesem Land, das noch immer mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen hat. Auf dem Weg zu einer nachhaltig entwickelten Bergregion ist sich das Parteikomitee, die Regierung und die Bevölkerung aller ethnischen Gruppen bewusst, dass Investitionen in Bildung die Grundlage für die Zukunft bilden. Daher wurde neben der sozioökonomischen Entwicklung die Förderung und Verbesserung der Bildungsqualität stets als zentrale und kontinuierliche Aufgabe betrachtet, die den Weg für eine bessere Zukunft für dieses herausfordernde Land ebnet.

Die Jury des Innovationswettbewerbs für Jugendliche und Kinder der Gemeinde Tan Son 2026 bewertete und benotete die teilnehmenden Projekte.

Entschlossenheit, einen Durchbruch zu erzielen

Nach der Verwaltungsfusion erstreckt sich die Gemeinde Tan Son über eine Fläche von mehr als 118 Quadratkilometern und hat über 18.000 Einwohner. Das Gebiet ist überwiegend gebirgig, und ethnische Minderheiten stellen über 86 % der Bevölkerung. Die Menschen stehen weiterhin vor vielen Herausforderungen. Mit einer langfristigen strategischen Vision haben das Parteikomitee und die Gemeindeverwaltung beschlossen, dass Investitionen in die Humanressourcen für eine nachhaltige Entwicklung im Hochland von zentraler Bedeutung sind. Neben der Umsetzung von Wirtschaftsförderungsprogrammen , der Schaffung von Lebensgrundlagen und dem Ausbau der Infrastruktur legt Tan Son besonderen Wert auf die Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität, um eine Generation von Bergbürgern heranzubilden, die über Wissen, Fähigkeiten und Ambitionen verfügen, zum Aufbau einer wohlhabenderen und schöneren Heimat beizutragen.

Unmittelbar nach dem ersten Parteitag der Kommune (Amtszeit 2025–2030) erließ der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Kommune die Resolution Nr. 55-NQ/DU zur Verbesserung der Bildungsqualität im Zeitraum 2025–2030. Genosse Ha Thanh Ngu, stellvertretender Sekretär des Parteikomitees der Kommune, bekräftigte: „Bildung ist eine nationale Priorität von höchster Bedeutung, sie ist die Zukunft der Nation. In vollem Bewusstsein der Politik von Partei und Staat und unter Berücksichtigung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung haben wir die Verbesserung der Bildungsqualität als zentrale und fortlaufende Aufgabe des gesamten politischen Systems definiert. Wir sind entschlossen, ein umfassendes, gerechtes und fortschrittliches Bildungsumfeld zu schaffen, das den Entwicklungsanforderungen der neuen Situation gerecht wird …“.

Um die rasche Umsetzung des Beschlusses zu gewährleisten, hat das Volkskomitee der Gemeinde Tan Son einen Umsetzungsplan mit zahlreichen konkreten Zielen entwickelt: die Qualität der allgemeinen Bildung zu erhalten und zu verbessern; sicherzustellen, dass alle Schulen den nationalen Standards entsprechen; kleine, isolierte Schulen schrittweise aufzulösen; den Anteil der Schülerinnen und Schüler, die staatliche Gymnasien besuchen, zu erhöhen; die digitale Transformation voranzutreiben, die Infrastruktur zu modernisieren und die allgemeine Bildungsqualität zu verbessern. Diese Ziele sind nicht nur Aufgaben, sondern spiegeln auch die politische Entschlossenheit, die Überzeugung und die Erwartungen des Parteikomitees, der Regierung und der Bevölkerung aller ethnischen Gruppen in der Gemeinde Tan Son an eine neue Zukunft für das Hochland wider – eine Zukunft, in der Kinder unter immer besseren Bedingungen lernen und die Chance haben, sich durch Wissen ein besseres Leben aufzubauen.

Frau Tran Khanh Ngoc, Literaturlehrerin an der Tan Son Ethnic Boarding Junior High School, ist stets bestrebt, in ihren Lehrmethoden kreativ und innovativ zu sein und so die Qualität der Bildung zu verbessern.

Im Hochland wurzelt das Wissen.

Mehr als ein Monat ist vergangen, doch Frau Tran Khanh Ngoc, Literaturlehrerin an der Tan Son Ethnic Boarding Junior High School, kann ihre Freude und ihren Stolz noch immer nicht verbergen, wenn sie an den Moment zurückdenkt, als sie beim Wettbewerb für herausragende Mittelschullehrer der Provinz für das Schuljahr 2025/26 ausgezeichnet wurde. „Die Auswahl für den Wettbewerb hat mich gleichermaßen glücklich und unter Druck gesetzt, da die Lehr- und Lernbedingungen in dieser Bergregion schwieriger sind als in entwickelteren Gebieten. Der zweite Platz hat mir mehr Selbstvertrauen gegeben, mich weiterhin anzustrengen und mich mit vollem Einsatz meinem Beruf zu widmen…“, erzählte Frau Ngoc.

Die Freude der jungen Lehrerin ist zugleich der Stolz der gesamten Schule. Herr Nguyen Duc Thinh, Parteisekretär und Schulleiter, erklärte: „Die meisten Schüler gehören ethnischen Minderheiten an und leben in besonders schwierigen Dörfern, wodurch ihre Lernbedingungen eingeschränkt sind. Dank des Verantwortungsbewusstseins und des Engagements der Lehrkräfte und des gesamten Kollegiums hat die Schule ihre Management- und Lehrmethoden jedoch kontinuierlich weiterentwickelt und so die Bildungsqualität insgesamt verbessert. Im Schuljahr 2025/26 gewann die Schule zahlreiche Preise bei Kulturwettbewerben auf Gemeinde- und Provinzebene, den zweiten Preis im Provinzwettbewerb für herausragende Sekundarschullehrer und den zweiten Preis im Provinzwettbewerb für wissenschaftliche und technologische Forschung.“

Zusammen mit der Tan Son Ethnic Boarding Junior High School hat sich die Bildungsqualität in der gesamten Gemeinde in den letzten Jahren deutlich verbessert. Aktuell gibt es in der Gemeinde 10 Schulen mit 157 Klassen; alle Schulen erfüllen die nationalen Standards, darunter 2 Schulen, die den Standard der Stufe 2 erreichen. Aus Klassen, die mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen hatten, stellen die Schülerinnen und Schüler von Tan Son zunehmend ihr Können in intellektuellen Wettbewerben unter Beweis. Im Schuljahr 2025/26 gewannen Schülerinnen und Schüler aus Tan Son 31 Auszeichnungen für herausragende Leistungen in der 9. Klasse auf Provinzebene sowie zahlreiche hohe Auszeichnungen bei der IOE, der Meisterschaft in vietnamesischer Sprache und den Violympic-Mathematikwettbewerben im Internet. Insbesondere bei nationalen intellektuellen Wettbewerben haben die Schülerinnen und Schüler aus der Bergregion von Tan Son bewiesen, dass sie den Schülerinnen und Schülern aus dem Tiefland in nichts nachstehen: Sie erhielten einen Förderpreis bei der IOE-Englischolympiade im Internet und 12 Auszeichnungen bei den Violympic-Mathematikwettbewerben im Internet, darunter eine Silber- und eine Bronzemedaille.

Die oben genannten Ergebnisse spiegeln nicht nur die Anstrengungen des Bildungssektors wider, sondern belegen auch die ersten Erfolge des koordinierten Engagements des gesamten politischen Systems für die Förderung der Humanressourcen. Herr Nguyen Tien Nhu Khoa, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde Tan Son, erklärte: „Obwohl die Zeit noch nicht lange vergangen ist, hat die Resolution Nr. 55-NQ/DU zur Verbesserung der Bildungsqualität in der Gemeinde Tan Son im Zeitraum 2025–2030 bereits konkrete Ergebnisse gezeigt. Künftig wird die Gemeinde die Öffentlichkeitsarbeit fortsetzen, um das Bewusstsein der gesamten Gesellschaft für die Bedeutung von Bildung zu stärken; den Fokus auf den Aufbau eines Teams engagierter und kreativer Lehrkräfte legen; die Investitionen in die Infrastruktur erhöhen, die digitale Transformation vorantreiben und die Qualität der umfassenden Bildung verbessern, die Moralerziehung, Lebenskompetenzen, Berufsberatung und Unternehmertum für die Schülerinnen und Schüler umfasst. Gleichzeitig wird die Gemeinde die Rolle von Familien, Schulen und der Gesellschaft im Bildungsbereich weiter stärken.“ Förderung der Bewegung zur Unterstützung von Lernen und Talententwicklung, Aufbau einer lernenden Gesellschaft und Schaffung von Dynamik zur Verbreitung der Bewegung für gutes Lehren und gutes Lernen.

Aus Klassenzimmern inmitten der Berge, aus den wissbegierigen Augen der Schüler der ethnischen Minderheiten der Muong und Dao, aus dem unermüdlichen Einsatz junger Lehrer in den abgelegenen Dörfern – in der herausfordernden Region Tan Son nimmt allmählich eine neue Zukunft Gestalt an. Auf dem Weg des Wandels im Hochland von Tan Son vermitteln diese hell erleuchteten Klassenzimmer inmitten von Bergen und Wäldern nicht nur Wissen, sondern wecken auch die Hoffnung auf eine nachhaltige Zukunft, in der Wissen zur treibenden Kraft wird, die es den Menschen ermöglicht, sich selbstbewusst und aus eigener Kraft zu entwickeln.

Ha Phuong

Quelle: https://baophutho.vn/vung-cao-kien-tao-tuong-lai-254973.htm