10 χρόνια, 3 μεταπτυχιακά.

Η ημέρα που ο Khuu Hoang Nhat Minh έλαβε το τρίτο του μεταπτυχιακό δίπλωμα και το έφερε σπίτι σηματοδότησε τη συναισθηματική ολοκλήρωση του σχεδόν 10ετούς ταξιδιού του στην αναζήτηση γνώσης στο εξωτερικό.

Δεν υπήρχαν πυροτεχνήματα, ούτε δυνατές δηλώσεις, μόνο μια στιγμή σιωπής – αρκετή για να νιώσει ο νεαρός άνδρας σαν «να είχε μπει σκόνη στα μάτια του».

«Όταν ένας κύκλος μάθησης που διήρκεσε σχεδόν 10 χρόνια φτάνει στο τέλος του, υπάρχουν στιγμές που είναι πραγματικά δύσκολο να περιγραφούν», μοιράστηκε ο Μινχ.

Από το 2018 έως το 2025, ολοκλήρωσε τρία μεταπτυχιακά προγράμματα σε τρία κορυφαία πανεπιστήμια: Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία (Άριστα) στο Πανεπιστήμιο Curtin (Αυστραλία), Αγγλική Λογοτεχνία (Merit) στο Πανεπιστήμιο του Nottingham (Ηνωμένο Βασίλειο) και Μεταπτυχιακό στην Επιχειρηματικότητα στο Πανεπιστήμιο του Cambridge (Ηνωμένο Βασίλειο). Τρία πτυχία, τρία διαφορετικά πεδία, αλλά συνδεδεμένα με ένα κοινό νήμα: την εκπαίδευση .

Ο Nhat Minh (δεξιά) και η μητέρα του την ημέρα που έλαβε το μεταπτυχιακό του δίπλωμα στο Πανεπιστήμιο του Cambridge στην Αγγλία, τον Απρίλιο του 2024.

Όταν η μάθηση γίνεται διαφυγή.

Ο Khuu Hoang Nhat Minh (γεννημένος το 1993) γεννήθηκε και μεγάλωσε στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Φοίτησε στο Λύκειο Nguyen Thuong Hien και αποφοίτησε με άριστα στην Επαγγελματική Επικοινωνία από το Πανεπιστήμιο RMIT το 2015.

Εκείνη την εποχή, η επαγγελματική της πορεία ήταν ακόμη αβέβαιη και το όνειρό της να ακολουθήσει μια καριέρα στην εκπαίδευση δεν ήταν ακόμη σαφώς καθορισμένο. Αλλά με την πάροδο των ετών, από την διδασκαλία μέχρι την απόκτηση του πτυχίου της, η Μινχ έγινε λέκτορας διδάσκοντας το προπαρασκευαστικό πρόγραμμα αγγλικών του πανεπιστημίου στο Διεθνές Γραφείο Κατάρτισης του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ.

Από το τελευταίο έτος των σπουδών του στο πανεπιστήμιο, ο Μινχ άρχισε να εργάζεται σε εκπαιδευτικά νεοσύστατα έργα και η διδασκαλία σταδιακά αναπτύχθηκε παράλληλα με αυτόν. Το 2023, προσκλήθηκε να εκπαιδεύσει την εθνική ομάδα χαρισματικών μαθητών σε ένα εξειδικευμένο σχολείο. Έτσι, η λέξη-κλειδί «εκπαίδευση» απέκτησε ολοένα και μεγαλύτερη σημασία στην μελλοντική επαγγελματική πορεία του Μινχ.

Για πολλούς νέους, η συνέχιση της εκπαίδευσής τους σημαίνει «αναβάθμιση των προσόντων τους» ή «απόκτηση πλεονεκτήματος». Για τον Μινχ, υπήρχαν περίοδοι που οι σπουδές ήταν απλώς ένας τρόπος για να αποφύγουν να κολλήσουν στις δυσκολίες του παρόντος.

Η απόφαση να υποβάλει αίτηση στο Πανεπιστήμιο του Cambridge εν μέσω της πανδημίας COVID-19 είναι ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα. Με τις επιχειρήσεις να αντιμετωπίζουν δυσκολίες, τους πόρους περιορισμένους και τον ίδιο σε ηγετικό ρόλο, αυτή η επιλογή έμοιαζε με ρίσκο. Αντί να περιμένει να βελτιωθούν τα πράγματα, επέλεξε να αλλάξει πρώτα ο ίδιος.

« Πιστεύω ότι η ομάδα μου χρειάζεται κάτι περισσότερο από ένα απλό αφεντικό με εμπειρία. Χρειάζονται έναν καλύτερο ηγέτη για να διαχειριστούν μαζί αυτήν την αβέβαιη περίοδο », μοιράστηκε ο Μινχ.

Ενώ σε πολλούς νέους συνιστάται να «επιλέξουν ένα μονοπάτι και να το ακολουθήσουν», ο Μινχ επέλεξε να αναπτύξει τις δεξιότητές του με πολύπλευρο τρόπο: Γλώσσα – Λογοτεχνία – Επιχειρηματικότητα. «Εάν οι δεξιότητες αναπτυχθούν με ευθεία γραμμή, το προσωπικό γίνεται εύκολα ευάλωτο σε σημαντικές αλλαγές », παρατήρησε.

Σύμφωνα με τον ίδιο, αυτοί οι τρεις φαινομενικά άσχετοι τομείς στην πραγματικότητα αλληλοσυμπληρώνονται προς τον ίδιο στόχο: τη βιώσιμη εκπαίδευση – κατανόηση των μαθητών, κατοχή εμπειρογνωμοσύνης και επαρκείς διοικητικές ικανότητες.

Ο Nhat Minh μιλά σε μια συνάντηση αποφοίτων του μεταπτυχιακού προγράμματος του Πανεπιστημίου Curtin τον Νοέμβριο του 2023.

Ξεκινώντας με πτυχίο στην Επικοινωνία, η στροφή του στην εκπαίδευση και τις γλώσσες τον έκανε να αμφισβητεί τον εαυτό του αρκετές φορές. Ωστόσο, αντί να το δει ως αδυναμία, επέλεξε να το μετατρέψει σε πλεονέκτημα.

«Η ευελιξία δεν αφορά το να κάνεις πολλά πράγματα επιφανειακά, αλλά την ενίσχυση της διεπιστημονικής κατανόησης για να επιβιώσεις και να προσαρμοστείς μακροπρόθεσμα », είπε. Ανατρέχοντας στα τρία ακαδημαϊκά του ταξίδια, ο Μινχ δεν θεωρεί κανένα από αυτά το «πιο δύσκολο».

Για αυτόν, κάθε πρόγραμμα επιλέχθηκε την κατάλληλη στιγμή, όταν το χρειαζόταν περισσότερο. Το Πανεπιστήμιο Curtin του έδωσε μια επίσημη βάση στην εκπαίδευση, βελτίωσε τις τεχνικές διδασκαλίας του και του άνοιξε τον δρόμο για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών. Το Πανεπιστήμιο του Nottingham τον βοήθησε να αποκτήσει μια βαθύτερη κατανόηση των γλωσσών, υποστηρίζοντας άμεσα το έργο του στην ανατροφή των χαρισματικών μαθητών. Και το Πανεπιστήμιο του Cambridge τον ανάγκασε να βγει από τη ζώνη άνεσης ενός δασκάλου στην τάξη για να αντιμετωπίσει τα δεδομένα, τη διοικητική σκέψη και τις ηγετικές ευθύνες.

«Για μένα, η μάθηση έχει περισσότερο να κάνει με την θεραπεία. Μαθαίνω να αντιμετωπίζω τα πολύ πραγματικά μου προβλήματα σε κάθε στάδιο », μοιράστηκε.

Τα όνειρα δεν χρειάζεται να ακολουθούν κάποιο πρόγραμμα.

Έχοντας αρχικά ως στόχο το Στάνφορντ στην ηλικία των 36 ετών, αλλά καταλήγοντας στο Κέιμπριτζ στα 28, ο Μινχ πιστεύει ότι τα όνειρα δεν ακολουθούν πάντα μια προκαθορισμένη πορεία. « Τα όνειρα είναι σαν τη γραμμή τερματισμού σε έναν ποδηλατικό αγώνα. Μπορείς να οραματιστείς τον προορισμό, αλλά η ταχύτητα και η διαδρομή πρέπει πάντα να προσαρμόζονται », είπε.

Ο Nhat Minh και η μητέρα του την ημέρα που έλαβε το μεταπτυχιακό του δίπλωμα από το Πανεπιστήμιο Curtin της Αυστραλίας, τον Νοέμβριο του 2022.

Για αυτόν, το Κέιμπριτζ και το Στάνφορντ αντιπροσωπεύουν και τα δύο τα υψηλότερα πρότυπα. Το πιο σημαντικό, ήταν η στιγμή που συνειδητοποίησε ότι είχε γίνει μια ικανή και ώριμη εκδοχή του εαυτού του, έτοιμος να εισέλθει σε αυτά τα περιβάλλοντα. Αν έπρεπε να επιλέξει έναν παράγοντα που τον βοήθησε να φτάσει στην επιθυμητή απόσταση, ο Μινχ δεν θα επέλεγε το ταλέντο.

«Δεν είμαι εξαιρετικά έξυπνος. Επειδή γνωρίζω τους περιορισμούς μου, αντισταθμίζω με επιμονή και πειθαρχία», είπε.

Ο Μινχ θεωρεί τον εαυτό του αρκετά ανθεκτικό ώστε να καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια και αρκετά τολμηρό ώστε να θέσει στόχους που μπορεί να ακούγονται λίγο τρελοί. Στη λίστα με τα πράγματα για τα οποία είναι ευγνώμων, η οικογένεια είναι πάντα το πρώτο πράγμα που αναφέρει.

« Δεν λαμβάνουν όλοι την υποστήριξη που χρειάζονται όταν θέλουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους ενώ παράλληλα αντιμετωπίζουν και τη δουλειά », μοιράστηκε.

Επιπλέον, υπάρχουν καθηγητές με ανοιχτό μυαλό, πρόθυμοι να δημιουργήσουν ευκαιρίες για την επόμενη γενιά όταν δουν τη σοβαρότητα του επαγγέλματος. Ολοκληρώνοντας το πρώτο του δεκαετές σχέδιο μετά την αποφοίτησή του, ο Μινχ δεν μίλησε πολύ για νέα ύψη, αλλά μάλλον για την επιθυμία του να γίνει πυλώνας υποστήριξης.

«Τα επόμενα 10 χρόνια, ελπίζω να γίνω ένας γίγαντας για τους νέους γύρω μου », εξέφρασε το όνειρό του να συνδυάσει τα καλύτερα της παγκόσμιας εκπαίδευσης με τη βιετναμέζικη εκπαίδευση, ώστε να συμβάλει στην ανύψωση του επιπέδου των νέων Βιετναμέζων.

Έχοντας αποκτήσει τρία μεταπτυχιακά από δύο χώρες, το Ηνωμένο Βασίλειο και την Αυστραλία, όταν ρωτήθηκε για ένα μελλοντικό πτυχίο στις ΗΠΑ, ο Μινχ χαμογέλασε και είπε: « Ίσως, στο Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ!»

Για τους νέους που αγωνίζονται σε ένα σταυροδρόμι, το ταξίδι του Khuu Hoang Nhat Minh ίσως προσφέρει ένα απλό μήνυμα: δεν χρειάζεται να βιάζεστε, δεν χρειάζεται να πάτε ευθεία – απλώς να είστε αρκετά επίμονοι, δυνατοί και θαρραλέοι ώστε να μην τα παρατήσετε στα μισά του δρόμου.

Λε Θου

Πηγή: https://vtcnews.vn/10-nam-3-tam-bang-thac-si-ar993760.html