2.000 ηγέτες, λέκτορες, ερευνητές και προσωπικό εκπαιδεύτηκαν από το Έργο Συνεργασίας Καινοτομίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση της USAID

Η χρηματοδοτούμενη από την USAID Σύμπραξη για την Καινοτομία στην Ανώτατη Εκπαίδευση (PHER) διοργάνωσε μια Εκπαιδευτική Εκδήλωση για την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της υλοποίησης του έργου κατά την περίοδο 2022-2024 και την ανταλλαγή διδαγμάτων που αντλήθηκαν κατά τη διάρκεια της διαδικασίας υλοποίησης. Μέσω στενού συντονισμού μεταξύ 03 Πανεπιστημίων (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ, Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι και Πανεπιστήμιο Ντανάνγκ) με το Πανεπιστήμιο της Ιντιάνα (ΗΠΑ) και εγχώριους και ξένους εταίρους και εμπειρογνώμονες, το Έργο έχει υλοποιήσει πολλές σημαντικές δραστηριότητες, συμβάλλοντας σταδιακά στον στόχο της μετατροπής των τριών Πανεπιστημίων σε διεθνή πανεπιστήμια.

Μετά από περισσότερα από δύο χρόνια εφαρμογής, το Έργο Συνεργασίας για την Καινοτομία στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση έχει πραγματοποιήσει δραστηριότητες όπως εκπαίδευση για τη βελτίωση της επαγγελματικής ικανότητας του διοικητικού προσωπικού, των λέκτορων και των επιστημόνων, διοργάνωση συνεδρίων και εξειδικευμένων επιστημονικών σεμιναρίων για την προώθηση δραστηριοτήτων ερευνητικής συνεργασίας, και παροχή συμβουλών για την ανάπτυξη προγραμμάτων κατάρτισης, συστημάτων πληροφοριών διαχείρισης... για τρία πανεπιστήμια σύμφωνα με τις τέσσερις κύριες συνιστώσες του έργου: Καινοτομία στη Διακυβέρνηση του Πανεπιστημίου, Βελτίωση της Ποιότητας Διδασκαλίας και Μάθησης, Βελτίωση της Ικανότητας Έρευνας και Καινοτομίας και Ενίσχυση της Σύνδεσης Πανεπιστημίων-Επιχειρήσεων. Κατά συνέπεια, περισσότεροι από 2.000 ηγέτες, λέκτορες, ερευνητές, προσωπικό και λέκτορες από τρία πανεπιστήμια και 19 σχολές-μέλη έχουν εκπαιδευτεί για να βελτιώσουν τη διοικητική τους ικανότητα, τη διδακτική τους ικανότητα, την ερευνητική τους ικανότητα και την ανάπτυξη δεξιοτήτων.

Το Τμήμα Καινοτομίας στη Διακυβέρνηση των Πανεπιστημίων έχει υλοποιήσει εξαιρετικές δραστηριότητες, όπως: δημιουργία και εφαρμογή ενός συστήματος διαχείρισης βασισμένου στα αποτελέσματα (KPI), ενός συστήματος πληροφοριών διαχείρισης (MIS) και δημιουργία πινάκων ελέγχου για τις λειτουργίες. Επιπλέον, η εσωτερική διασφάλιση της ποιότητας των προγραμμάτων κατάρτισης έχει βελτιωθεί μέσω της ανάπτυξης διαδικασιών, εργαλείων και κατευθυντήριων γραμμών, ώστε να διασφαλιστεί ότι τα προγράμματα κατάρτισης ανταποκρίνονται στις ανάγκες των εκπαιδευόμενων και της αγοράς εργασίας, με στόχο την ανάπτυξη ποιοτικού ανθρώπινου δυναμικού. Ταυτόχρονα, η ηγεσία και το βασικό διοικητικό προσωπικό των τριών πανεπιστημίων έχουν βελτιώσει την ηγετική τους ικανότητα και έχουν μάθει το μοντέλο διακυβέρνησης από το Πανεπιστήμιο της Ιντιάνα (ΗΠΑ).

Για Στοιχεία Βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης : 620 λέκτορες των τριών πανεπιστημίων έχουν αναπτυχθεί στη διδασκαλία μέσω μαθημάτων κατάρτισης για λέκτορες, όπως «Διδασκαλία για την Επιτυχία των Φοιτητών» και «Επαγγελματική Ανάπτυξη στη Μικτή Διδασκαλία». Ταυτόχρονα, το Έργο έχει υποστηρίξει την ανάπτυξη πέντε διαδικτυακών μαθημάτων, συμβάλλοντας στην προώθηση της διαδικτυακής διαδικασίας κατάρτισης σύμφωνα με το ψηφιακό μοντέλο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης κάθε μονάδας. Επιπλέον, το έργο έχει υποστηρίξει πανεπιστήμια στην αναθεώρηση και την προετοιμασία 17 προγραμμάτων για τη διεξαγωγή πιστοποίησης ποιότητας σύμφωνα με τα πρότυπα του ASIIN (Συμβούλιο Διαπίστευσης για Προγράμματα Κατάρτισης στους τομείς της Μηχανικής, της Πληροφορικής και των Φυσικών Επιστημών) και του ACBSP (Συμβούλιο Διαπίστευσης για Σχολεία και Επιχειρηματικά Προγράμματα). Αυτές οι προσπάθειες έχουν συμβάλει στη βελτίωση της ανταγωνιστικής θέσης των πανεπιστημίων και της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για το Βιετνάμ.

Όσον αφορά το σκέλος Ενίσχυση Ικανοτήτων Έρευνας και Καινοτομίας : Τα τρία πανεπιστήμια υποστηρίχθηκαν για να βελτιώσουν την ερευνητική τους ικανότητα μέσω τυπικών δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία και ανάπτυξη του Διεθνούς Ακαδημαϊκού Δικτύου Βιετνάμ (VIAN), η βελτίωση του συστήματος διαχείρισης και υποστήριξης της έρευνας, η εφαρμογή ενός προγράμματος ανταλλαγής επιστημόνων... Το έργο έχει υποστηρίξει τρία πανεπιστήμια του Βιετνάμ για τη διοργάνωση διεθνών επιστημονικών συνεδρίων με τη συμμετοχή έγκριτων διεθνών επιστημόνων και την επέκταση του δικτύου σύνδεσης μεταξύ επιστημόνων των τριών πανεπιστημίων και διεθνών επιστημόνων. Μέσω αυτών των δραστηριοτήτων, αναπτύχθηκαν 22 ερευνητικές προτάσεις και 43 χειρόγραφα, αυξάνοντας τις ευκαιρίες για διεθνείς δημοσιεύσεις και προωθώντας τη συνεργασία στην έρευνα και την κατάρτιση. Επιπλέον, τα τρία πανεπιστήμια ολοκλήρωσαν τους κανονισμούς και τους κανόνες για την Επιστημονική Ακεραιότητα και το Συμβούλιο Δεοντολογίας της Έρευνας, στοχεύοντας σε μια ειλικρινή, υπεύθυνη και διαφανή επιστήμη.

Όσον αφορά το σκέλος Ενίσχυση της Σύνδεσης Πανεπιστημίων-Επιχειρήσεων , το Έργο δημιουργεί τις προϋποθέσεις για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη της νέας γενιάς και την κάλυψη των αυξανόμενων απαιτήσεων της αγοράς εργασίας. 170 φοιτητές εκπαιδεύονται για να βελτιώσουν τις επαγγελματικές και ηγετικές τους δεξιότητες, να αναπτύξουν το δημιουργικό τους δυναμικό και να διαμορφώσουν το μέλλον τους.

Αφού συζήτησαν και αξιολόγησαν τις δραστηριότητες του έργου κατά την περίοδο 2022-2024, οι εκπρόσωποι των τριών Πανεπιστημίων που παρευρέθηκαν στην εκδήλωση συμφώνησαν ότι το Έργο PHER κατά την προηγούμενη περίοδο έχει συμβάλει πρακτικά στις δραστηριότητες διοίκησης, εκπαίδευσης και επιστημονικής έρευνας στα τρία Πανεπιστήμια, υποστηρίζοντας την εφαρμογή των αναπτυξιακών στρατηγικών κάθε Πανεπιστημίου. Επιπλέον, τα αποτελέσματα του έργου PHER συμβάλλουν στην επίτευξη των δεικτών αποτελεσμάτων του Έργου Ανάπτυξης Εθνικών Πανεπιστημίων του Βιετνάμ που εφαρμόζουν από κοινού τα τρία Πανεπιστήμια. Στην επόμενη φάση υλοποίησης, τα τρία Πανεπιστήμια ελπίζουν ότι οι δραστηριότητες του Έργου PHER θα εφαρμοστούν πιο αποτελεσματικά και με μεγαλύτερη επιτυχία, προς την επίτευξη των κοινών στόχων που τίθενται από το Έργο.

«Με τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν, το Έργο ελπίζει να συμβάλει αποτελεσματικά στην προώθηση της καινοτομίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο Βιετνάμ, επιτυγχάνοντας τον στόχο της βελτίωσης της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού, υπηρετώντας την υπόθεση της εκβιομηχάνισης, του εκσυγχρονισμού και της διεθνούς ολοκλήρωσης του Βιετνάμ.» - δήλωσε ο Καθηγητής Δρ. Tran Ngoc Anh, Διευθυντής Έργου.

Επίσης, στην εκδήλωση, τα τρία πανεπιστήμια αντάλλαξαν και συζήτησαν ενεργά τα διδάγματα που αποκόμισαν από το παρελθόν και συμφώνησαν σε σχέδια εφαρμογής για την επόμενη περίοδο.

Το έργο υλοποιείται από το Πανεπιστήμιο της Ιντιάνα (ΗΠΑ), με χρηματοδότηση από την Υπηρεσία Διεθνούς Ανάπτυξης των Ηνωμένων Πολιτειών (USAID), σε συνεργασία με τρία μεγάλα πανεπιστήμια στο Βιετνάμ για την καινοτομία στη διακυβέρνηση, τη διδασκαλία και την έρευνα. Το Έργο Συνεργασίας για την Καινοτομία στην Ανώτατη Εκπαίδευση είναι προϊόν εκτεταμένης διαβούλευσης μεταξύ της USAID και των τριών μεγαλύτερων πανεπιστημίων στο Βιετνάμ, μαζί με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, το Υπουργείο Οικονομικών , το Υπουργείο Σχεδιασμού και Επενδύσεων, το Υπουργείο Επιστήμης και Τεχνολογίας, το Πανεπιστήμιο της Ιντιάνα και την Παγκόσμια Τράπεζα. Αυτό το συνεργατικό έργο συμβάλλει στην προώθηση της καινοτομίας στην ανώτατη εκπαίδευση, όπως ορίζεται στον αναθεωρημένο νόμο του 2018 για την Ανώτατη Εκπαίδευση.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/2000-lanh-dao-giang-vien-nghien-cuu-vien-can-bo-duoc-dao-tao-tu-du-an-hop-tac-doi-moi-giao-duc-dai-hoc-cua-usaid-20241212172542913.htm