6 σημαντικά περιεχόμενα στον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς

(PLVN) - Ο νόμος για τους εκπαιδευτικούς, που ψηφίστηκε πρόσφατα από την Εθνοσυνέλευση, είναι ο πρώτος εξειδικευμένος νόμος που ρυθμίζει πλήρως το νομικό καθεστώς, τα δικαιώματα, τις υποχρεώσεις και τις πολιτικές του διδακτικού προσωπικού.

Ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς αποτελείται από 9 κεφάλαια και 42 άρθρα και θα τεθεί σε ισχύ την 1η Ιανουαρίου 2026. Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , αυτό αποτελεί ένα σημαντικό ορόσημο που επιβεβαιώνει τη βασική πολιτική του Κόμματος και του Κράτους όσον αφορά την τιμή, τη φροντίδα, την προστασία και την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού - της βασικής δύναμης στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Επιβεβαίωση της θέσης, προστασία της τιμής και του κύρους του εκπαιδευτικού επαγγέλματος.

Ο νόμος περί εκπαιδευτικών θεσπίζει πλήρες νομικό καθεστώς για τους εκπαιδευτικούς τόσο σε δημόσια όσο και σε ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Για πρώτη φορά, οι εκπαιδευτικοί σε ιδιωτικά ιδρύματα αναγνωρίζονται ως εξειδικευμένο επάγγελμα με παρόμοια επαγγελματικά πρότυπα, δικαιώματα και υποχρεώσεις, όχι απλώς ως συμβασιούχοι εργαζόμενοι όπως πριν.

Ο νόμος ορίζει σαφώς το δικαίωμα στον σεβασμό, την προστασία της τιμής και της αξιοπρέπειας, καθώς και έναν μηχανισμό για την αυστηρή αντιμετώπιση πράξεων που προσβάλλουν τους εκπαιδευτικούς, συμπεριλαμβανομένης της απαγόρευσης σε άτομα και οργανισμούς να διαδίδουν πληροφορίες που κατηγορούν τους εκπαιδευτικούς πριν από την έκδοση επίσημου συμπεράσματος από τις αρμόδιες αρχές. Αυτό είναι ένα κρίσιμο σημείο που αποσκοπεί στην προστασία των εκπαιδευτικών από παράλογες κοινωνικές πιέσεις και στη διατήρηση ενός ασφαλούς και πολιτισμένου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.

Οι μισθοί των εκπαιδευτικών είναι από τους υψηλότερους.

Αυτή είναι μια σημαντική βάση για την κυβέρνηση , ώστε να θεσπίσει κανονισμούς σχετικά με τους μισθούς των εκπαιδευτικών, διασφαλίζοντας την αρχή της «υψηλότερης βαθμίδας». Στο σχέδιο Διατάγματος που ρυθμίζει τις μισθολογικές πολιτικές, τα επιδόματα, την υποστήριξη και τα καθεστώτα προσέλκυσης των εκπαιδευτικών στο σχέδιο Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να συμβουλεύσει την κυβέρνηση να αναταξινομήσει την μισθολογική κλίμακα ορισμένων διδακτικών θέσεων (όπως εκπαιδευτικοί προσχολικής, πρωτοβάθμιας και πανεπιστημιακής προετοιμασίας, εκπαιδευτικοί επαγγελματικής εκπαίδευσης βαθμού IV κ.λπ.) για να διασφαλίσει την ομοιομορφία στην μισθολογική κλίμακα που εφαρμόζεται στις επαγγελματικές θέσεις των εκπαιδευτικών και των δημοσίων υπαλλήλων σε άλλους τομείς και πεδία· ταυτόχρονα, διασφαλίζοντας το βιοτικό επίπεδο των εκπαιδευτικών, βοηθώντας τους να εργάζονται με ηρεμία και να αφοσιώνονται στον σκοπό της εκπαίδευσης.

Επιπλέον, σύμφωνα με τον νόμο, οι εκπαιδευτικοί δικαιούνται επίσης ειδικά επιδόματα, επιδόματα ευθύνης, προνομιακά επιδόματα, επιδοτήσεις για μειονεκτούσες περιοχές, επιδόματα για συμπεριληπτική εκπαίδευση, επιδόματα αρχαιότητας, επιδόματα κινητικότητας κ.λπ., συμβάλλοντας στη συνολική αύξηση του εισοδήματος.

Πολιτικές για την προστασία, την υποστήριξη και την προσέλκυση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας.

Ο νόμος για τους εκπαιδευτικούς επεκτείνει και εδραιώνει το σύστημα πολιτικών υποστήριξης, δίνοντας έμφαση στα εξής: Υποστήριξη για δημόσια στέγαση ή ενοίκιο για εκπαιδευτικούς σε ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές· Τακτικά επιδόματα υγείας, κατάρτισης και επαγγελματικής εξέλιξης για όλους τους εκπαιδευτικούς, ανεξάρτητα από το αν εργάζονται σε δημόσιους ή ιδιωτικούς φορείς· Προτεραιότητα στην πρόσληψη, την τοποθέτηση και τον διορισμό εκπαιδευτικών που εργάζονται σε απομακρυσμένες περιοχές, παραμεθόριες περιοχές και νησιά· Προσέλκυση επαγγελματιών με υψηλά προσόντα και δεξιότητες για συμμετοχή στη διδασκαλία, ιδίως σε στρατηγικούς τομείς όπως η επιστήμη, η τεχνολογία, ο ψηφιακός μετασχηματισμός και η επαγγελματική εκπαίδευση.

Οι νηπιαγωγοί που επιθυμούν να συνταξιοδοτηθούν πρόωρα μπορούν να το κάνουν έως και 5 χρόνια νωρίτερα χωρίς μείωση της σύνταξης (υπό την προϋπόθεση ότι έχουν καταβάλει εισφορές στην κοινωνική ασφάλιση για 15 χρόνια). Εν τω μεταξύ, οι καθηγητές, οι αναπληρωτές καθηγητές, οι γιατροί ή οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται σε εξειδικευμένους τομείς μπορούν να συνταξιοδοτηθούν σε μεγαλύτερη ηλικία για να διατηρήσουν τα ταλέντα τους.

Τυποποίηση και ανάπτυξη του εργατικού δυναμικού – βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Ο νόμος ενοποιεί δύο συστήματα προτύπων (επαγγελματικούς τίτλους και επαγγελματικά πρότυπα) σε ένα ενιαίο σύστημα επαγγελματικών τίτλων που συνδέονται με πρότυπα επαγγελματικής ικανότητας, τα οποία εφαρμόζονται ομοιόμορφα τόσο σε δημόσιους όσο και σε ιδιωτικούς φορείς.

Αυτό στοχεύει στη δημιουργία ενός κοινού προτύπου ποιότητας για ολόκληρο το διδακτικό προσωπικό, στη διασφάλιση της δίκαιης πρόσβασης των μαθητών σε ποιοτική εκπαίδευση και στην αύξηση της διαφάνειας και της προσβασιμότητας στην αξιολόγηση, την επιλογή και την κατάρτιση των εκπαιδευτικών.

Ο νόμος ορίζει επίσης ότι η πρόσληψη εκπαιδευτικών πρέπει να συνδέεται με την παιδαγωγική πρακτική, διασφαλίζοντας ποιοτική εισροή που είναι κατάλληλη για κάθε εκπαιδευτικό επίπεδο και προσόν κατάρτισης.

Επαγγελματική δεοντολογία και μηχανισμοί προστασίας της φήμης των εκπαιδευτικών.

Για πρώτη φορά, η ηθική των εκπαιδευτικών έχει κωδικοποιηθεί σε νόμο με συγκεκριμένους κανόνες συμπεριφοράς στις σχέσεις τους με τους μαθητές, τους συναδέλφους, τις οικογένειες των μαθητών και την κοινωνία. Ο νόμος ορίζει την ευθύνη της παροχής του καλού παραδείγματος ως αναπόσπαστο μέρος των επαγγελματικών δραστηριοτήτων των εκπαιδευτικών – που αποδεικνύεται μέσω υποδειγματικής συμπεριφοράς, ακεραιότητας και αφοσίωσης στη διδασκαλία και την κοινωνική αλληλεπίδραση.

Αξίζει να σημειωθεί ότι ο Νόμος ορίζει έναν μηχανισμό για την προστασία των εκπαιδευτικών από πράξεις που παραβιάζουν την τιμή, την αξιοπρέπεια και τη φήμη τους, απαγορεύοντας ιδίως τη διάδοση ψευδών κατηγοριών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης πριν από την έκδοση επίσημου συμπεράσματος. Τέτοιες πράξεις θα αντιμετωπίζονται σύμφωνα με το νόμο.

Εκτός από το δικαίωμα στην προστασία, οι εκπαιδευτικοί έχουν επίσης την ευθύνη να τηρούν την επαγγελματική δεοντολογία. Η αυστηρή αντιμετώπιση των παραβιάσεων συμβάλλει στην ενίσχυση της θέσης των εκπαιδευτικών και στη διατήρηση των παιδαγωγικών προτύπων στο εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού τομέα ώστε να αναλάβει πρωτοβουλίες.

Ο νόμος για τους εκπαιδευτικούς παρέχει στον εκπαιδευτικό τομέα αυτονομία στην πρόσληψη και απασχόληση εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, ενοποιεί την εξουσία του εκπαιδευτικού τομέα να προσλαμβάνει προληπτικά εκπαιδευτικούς, αποκεντρώνοντας την εξουσία πρόσληψης στους διευθυντές των δημόσιων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και των ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης, επιτρέποντάς τους να προσλαμβάνουν ανεξάρτητα εκπαιδευτικούς.

Ο νόμος παρέχει στον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης την εξουσία να ρυθμίζει την πρόσληψη εκπαιδευτικών σε ιδρύματα προσχολικής, πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Η παραχώρηση εξουσιοδότησης στο Υπουργείο Παιδείας για την πρόσληψη και απασχόληση εκπαιδευτικών αποτελεί κρίσιμη προσαρμογή που αποσκοπεί στην άρση των εμποδίων πολιτικής σχετικά με τους εκπαιδευτικούς, ιδίως στην αντιμετώπιση του ζητήματος των ελλείψεων και των πλεονασμάτων εκπαιδευτικών, καθώς και στον προληπτικό συντονισμό και σχεδιασμό βραχυπρόθεσμων, μεσοπρόθεσμων και μακροπρόθεσμων σχεδίων ανάπτυξης των εκπαιδευτικών για το μέλλον.

Ο νόμος ορίζει επίσης ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης είναι ο επικεφαλής φορέας που συντονίζεται με άλλα Υπουργεία, υπηρεσίες υπουργικού επιπέδου και επαρχιακές Λαϊκές Επιτροπές για την ανάπτυξη στρατηγικών, έργων και σχεδίων για την ανάπτυξη και τη συνολική στελέχωση του διδακτικού προσωπικού που υπάγεται στη διαχειριστική του αρμοδιότητα, την υποβολή τους στις αρμόδιες αρχές για λήψη απόφασης· και συντονίζεται με άλλα Υπουργεία, υπηρεσίες υπουργικού επιπέδου και επαρχιακές Λαϊκές Επιτροπές για την πρόταση στις αρμόδιες αρχές για έγκριση του αριθμού του διδακτικού προσωπικού στα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Αμέσως μετά την έγκριση του νόμου από την Εθνοσυνέλευση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνέταξε αμέσως δύο διατάγματα και σχεδόν 20 εγκυκλίους για να καθοδηγήσει την εφαρμογή του, διασφαλίζοντας ότι εκδόθηκαν ταυτόχρονα με την ημερομηνία έναρξης ισχύος του νόμου, την 1η Ιανουαρίου 2026. Αυτό το σύστημα εγγράφων θα συγκεκριμενοποιήσει τις πολιτικές του νόμου, διασφαλίζοντας τη συνέπεια, τη σκοπιμότητα και την αποτελεσματικότητα στην πράξη.

Μιν Τρανγκ

Πηγή: https://baophapluat.vn/6-noi-dung-quan-important-trong-luat-nha-giao-post551880.html