Ένα μάθημα ευγνωμοσύνης

Φέτος, την Ημέρα των Εκπαιδευτικών, στις 20 Νοεμβρίου, σε πολλά μέρη, οι μαθητές εξακολουθούν να μην μπορούν να παρακολουθήσουν μαθήματα και οι εκπαιδευτικοί πλοηγούνται σε δρόμους γεμάτους κατολισθήσεις και χάος μετά από ιστορικές πλημμύρες για να φέρουν τους μαθητές πίσω στο σχολείο.

Τα σχολεία σε περιοχές που επλήγησαν πρόσφατα από φυσικές καταστροφές εξακολουθούν να βρίσκονται σε αταξία, με τις τάξεις, τα θρανία, τις καρέκλες και τα σχολικά βιβλία σε αταξία... Λίγο πριν από την Ημέρα των Εκπαιδευτικών, ορισμένες περιοχές αναγκάστηκαν να μετεγκαταστήσουν επειγόντως μαθητές και εκπαιδευτικούς λόγω του κινδύνου κατολισθήσεων.

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς, η διδασκαλία και η μάθηση σε περιοχές που έχουν πληγεί από καταστροφές αντιμετώπισαν πολλές δυσκολίες. Το παρατεταμένο κλείσιμο σχολείων και οι ζημιές σε σχολικά κτίρια έχουν οδηγήσει σε ανησυχίες για υποβάθμιση της ποιότητας, ιδίως κατά τη διάρκεια μιας περιόδου σημαντικής εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Αυτό ενέχει τον κίνδυνο διεύρυνσης του χάσματος στην πρόσβαση στην εκπαίδευση μεταξύ των διαφόρων περιοχών.

Σε αυτό το πλαίσιο, πολλές επαρχίες, πόλεις και σχολεία αποφάσισαν να μην δέχονται λουλούδια και δώρα την Ημέρα των Βιετναμέζων Δασκάλων, αλλά αντ' αυτού να ανακατευθύνουν τα κεφάλαια για να βοηθήσουν τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς σε περιοχές που επλήγησαν από φυσικές καταστροφές να ξεπεράσουν αυτή τη δύσκολη περίοδο.

Προηγουμένως, ορισμένα μέρη είχαν ζητήσει από τους μαθητές να μην λαμβάνουν λουλούδια την Ημέρα των Βιετναμέζων Δασκάλων. Τα προηγούμενα χρόνια, ορισμένοι διευθυντές σχολείων έστειλαν ακόμη και ανοιχτές επιστολές ζητώντας να δωριστούν τα λουλούδια για να καλυφθεί το κόστος της ασφάλισης υγείας των μαθητών. Ωστόσο, φέτος, με παρατεταμένες και εκτεταμένες φυσικές καταστροφές που προκάλεσαν σοβαρές απώλειες σε πολλές επαρχίες και πόλεις, αυτή η έκκληση για αλληλεγγύη έχει θετικό και μακροπρόθεσμο αντίκτυπο.

Αυτή είναι επίσης μια ευκαιρία για το σχολείο να διδάξει στους μαθητές τη συμπόνια, την ευγνωμοσύνη και την αξία της ανταλλαγής με την κοινότητα. Οι εκπαιδευτικοί συνήθως διδάσκουν αυτά τα μαθήματα, αλλά μόνο θεωρητικά. Τώρα είναι η ώρα οι μαθητές να τα εφαρμόσουν στην πράξη μέσω συγκεκριμένων δράσεων.

Καθώς αλλάζουν οι συνθήκες, αλλάζει και ο ορισμός μας για την «ευγνωμοσύνη». Σε περιστάσεις όπως η Ημέρα των Εκπαιδευτικών, η ευγνωμοσύνη νοείται έμμεσα ως έκφραση εκτίμησης προς τον κύριο αποδέκτη, στην προκειμένη περίπτωση, τους εκπαιδευτικούς. Ωστόσο, όταν τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί καλούν τους μαθητές να μην δέχονται δώρα στις γιορτές, αλλά αντ' αυτού να ανακατευθύνουν τα χρήματα σε όσους έχουν ανάγκη, η ευγνωμοσύνη γίνεται πιο κοντά στο μοίρασμα και τη συμπόνια. Σε αυτό το σημείο, η ευγνωμοσύνη δεν αφορά μόνο την ανάμνηση και την ευγνωμοσύνη, αλλά και την ευθύνη απέναντι στην κοινότητα, το μοίρασμα, την ενσυναίσθηση και την επίδειξη ενσυναίσθησης προς όσους βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες και χρειάζονται υποστήριξη.

Ομοίως, στον εορτασμό της Ημέρας των Εκπαιδευτικών του Βιετνάμ στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι νωρίτερα αυτή την εβδομάδα, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον μίλησε για την ευγνωμοσύνη από μια διαφορετική οπτική γωνία. Η Υπουργός ανέφερε: «Ο φετινός εορτασμός της 20ής Νοεμβρίου έχει πολλά ιδιαίτερα χαρακτηριστικά. Ποτέ πριν ο τομέας της εκπαίδευσης δεν είχε τέτοια θέση, δεν του είχε ανατεθεί μια τέτοια αποστολή και δεν έλαβε τόση προσοχή και φροντίδα όσο τώρα. Η εκπαίδευση και η κατάρτιση αναγνωρίζονται ως κορυφαία εθνική προτεραιότητα, καθορίζοντας το μέλλον του έθνους. Οι εκπαιδευτικοί θεωρούνται η κινητήρια δύναμη για την εκπαιδευτική ανάπτυξη και ο αποφασιστικός παράγοντας για την ποιότητα της εκπαίδευσης. Πολλές νέες πολιτικές έχουν εκδοθεί από το Κόμμα και το Κράτος για την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού. Αυτό αποτελεί μεγάλη χαρά και ενθάρρυνση για όσους εργάζονται στην εκπαίδευση».

Από εκεί, ο Υπουργός μετέφερε το μήνυμα: «Εμείς οι εκπαιδευτικοί πρέπει επίσης να είμαστε ευγνώμονες στην κοινωνία που έφερε ευγένεια στο επάγγελμά μας. Πρέπει να το ανταποδώσουμε με τρόπο που να είναι άξιος της εμπιστοσύνης, της φροντίδας και των προσδοκιών. Όλοι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να προσπαθούν να καλλιεργούν, να εκπαιδεύουν και να μαθαίνουν συνεχώς, ώστε να αποτελούν πάντα ένα λαμπρό παράδειγμα για τους μαθητές».

Από αυτή την οπτική γωνία, η ευγνωμοσύνη δεν αφορά απλώς την έκφραση ευχαριστιών, αλλά και την ανταπόδοση και την πράξη με τρόπο που είναι άξιος της εμπιστοσύνης και της στοργής που μας δείχνουμε.

Η φετινή Ημέρα των Βιετναμέζων Δασκάλων μπορεί να μην είναι γεμάτη με ευχετήρια λουλούδια όπως συνήθως, αλλά αυτό δεν μειώνει την αξία της ευγνωμοσύνης. Αντιθέτως, κάνει τους εκπαιδευτικούς να νιώθουν πιο ζεστά, καθώς αυτή η εκτίμηση μετατρέπεται σε πρακτικές πράξεις για να βοηθήσουν όσους έχουν ανάγκη.

Πηγή: https://thanhnien.vn/bai-hoc-ve-su-tri-an-185251119222441401.htm