«Τεστ έκπληξη» σε συνάντηση γονέων-δασκάλων

Οι γονείς συγκρίνουν τα αποτελέσματα των εξετάσεών τους με τις σκέψεις των παιδιών τους - Φωτογραφία: NGUYEN HUONG

«Σήμερα είναι μια ειδική συνάντηση γονέων-δασκάλων. Ελπίζουμε να μας συναντήσετε!»

Αφού ενημέρωσε τους γονείς για τα γενικά προβλήματα του σχολείου και της τάξης, η δασκάλα έκανε ξαφνικά μια χαριτωμένη πρόταση: να καλέσει τους γονείς να δώσουν δύο «τεστ» που είχε ετοιμάσει η δασκάλα, για να προσπαθήσουν να αξιολογήσουν το επίπεδο κατανόησης της μαθησιακής κατάστασης του παιδιού, καθώς και να «ακούσουν» τις μυστικές τους εμπιστευτικές δηλώσεις.

Έκπληξη και ενθουσιασμός

Το πρώτο είναι ένα μικρό παιχνίδι με 10 ερωτήσεις σχετικά με το λογισμικό kahoo.it. Το περιεχόμενο περιστρέφεται γύρω από σχολικά μαθήματα, μαθήματα που το παιδί σας έχει δώσει πρόσφατα τακτικά τεστ, ώρες μαθημάτων, χρόνο μελέτης εκτός ωραρίου, τα δυνατά σημεία του παιδιού σας...

Είχε περάσει πολύς καιρός από τότε που είχαν συμμετάσχει σε ένα τέτοιο παιχνίδι, οπότε όλοι ήταν ενθουσιασμένοι. Οι περισσότεροι γονείς μπόρεσαν να απαντήσουν στις ερωτήσεις του δασκάλου, αποδεικνύοντας ότι αφιέρωναν χρόνο παρακολουθώντας την μαθησιακή πρόοδο των παιδιών τους αρκετά στενά.

Στο τέλος του πρώτου παιχνιδιού, ο δάσκαλος ήταν αρκετά προσεκτικός όταν έδωσε τρία μικρά δώρα στους τρεις γονείς με τις υψηλότερες βαθμολογίες.

Στο δεύτερο μέρος, έστειλε 15 σύντομες ερωτήσεις για να απαντήσουν οι γονείς σε χαρτί. Αυτή τη φορά, αφορούσε την κατανόηση των γονέων για τα συναισθήματα των παιδιών τους, τα ενδιαφέροντα μάθησης και ψυχαγωγίας, τις φιλίες και τα μελλοντικά τους όνειρα. Αυτό το μέρος φάνηκε πιο δύσκολο, καθώς μερικές φορές οι γονείς και τα παιδιά δεν έχουν τίποτα κοινό, εν μέρει επειδή υπάρχουν λίγες ευκαιρίες να μοιραστούν πράγματα μεταξύ τους στην οικογένεια.

Αφού ολοκληρώσουν την εργασία, οι γονείς θα ελέγξουν τις απαντήσεις με το φύλλο απαντήσεων που έχουν συμπληρώσει τα παιδιά τους στο παρελθόν. Πολλοί γονείς φαίνονται ικανοποιημένοι αν οι απαντήσεις τους ταιριάζουν με τις απαντήσεις των παιδιών. Κάποιοι είναι λίγο σκεπτικοί και μπερδεμένοι...

Ανυπομονώ για περισσότερες παρόμοιες συναντήσεις γονέων.

Για πρώτη φορά, μετά από πολλές συναντήσεις του συλλόγου γονέων και δασκάλων, ένιωσα πολύ ικανοποιημένη και χαρούμενη γιατί η πρώτη συνάντηση της χρονιάς είχε πολλά απαραίτητα «μηνύματα», με επίκεντρο τα παιδιά. Αυτή ήταν εντελώς διαφορετική από την ατμόσφαιρα των συνηθισμένων τεταμένων συναντήσεων γονέων και δασκάλων, που περιστρέφονταν γύρω από τα χρήματα, τη συλλογή αυτών και τη μείωση αυτών...

Ο δάσκαλος της τάξης ήταν αρκετά καλός όταν με κάποιο τρόπο έπεισε μερικούς έμπειρους γονείς να συμμετάσχουν στο συμβούλιο εκπροσώπων πριν από τη συνάντηση. Έτσι, όσον αφορά την ημερήσια διάταξη, επρόκειτο κυρίως για συναίνεση των γονέων στα κύρια ζητήματα, αποφεύγοντας τις μεγάλες σιωπές ή τις «αντιπαραθέσεις», «αναφέροντας πέρα ​​δώθε» τη «θέση» του συμβουλίου εκπροσώπων γονέων. Επειδή οι περισσότεροι φοβόντουσαν τα κουτσομπολιά και δεν είχαν χρόνο να τα ασχοληθούν.

Η συνάντηση ήταν ανάλαφρη, διήρκεσε περίπου μία ώρα, με όλους να συμφωνούν απόλυτα. Πριν φύγει, η δασκάλα δεν ξέχασε να υπενθυμίσει στους γονείς τους ψυχολογικούς παράγοντες των παιδιών ηλικίας 14-15 ετών, τι να κάνουν και να συντονιστεί μαζί της, ώστε να καθοδηγήσει τα παιδιά να μελετούν και να αφομοιώνουν τη γνώση με τον πιο άνετο και αποτελεσματικό τρόπο.

Ελπίζω ότι θα υπάρξουν περισσότερες συναντήσεις γονέων σαν κι αυτή, ώστε η οπτική γωνία για τον τομέα της εκπαίδευσης να είναι πιο φιλική, αποφεύγοντας κάποιες «άδικες φήμες» στην αρχή της σχολικής χρονιάς. Μεταξύ του σχολείου και των γονέων, μπορούμε να βρούμε μια κοινή φωνή, με σκοπό την κατανόηση και την εκπαίδευση των παιδιών μας, αντί για το γνωστό, «επίκαιρο» θέμα που περιστρέφεται γύρω από τη διαμάχη για τον κλιματισμό, το επίπεδο των τελών υποστήριξης για τις εγκαταστάσεις, τις δραστηριότητες μετακίνησης... όπως σήμερα.

Η επίδραση της δοκιμής

Χάρη στα δύο τεστ, οι γονείς νιώθουν πιο κοντά στις σκέψεις των παιδιών τους σε αυτή την τρυφερή ηλικία και δείχνουν μεγαλύτερη κατανόηση στους «διαφορετικούς τρόπους σκέψης», ώστε να μπορούν να προσαρμόσουν ανάλογα την κοινοποίηση των απόψεών τους στα παιδιά τους.

Πηγή: https://tuoitre.vn/bai-kiem-tra-bat-ngo-trong-cuoc-hop-phu-huynh-20240930075838519.htm