Διασφάλιση των δικαιωμάτων των φοιτητών μετά τη συγχώνευση των επαρχιών

Η οργάνωση της τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων θέτει νέες απαιτήσεις όσον αφορά την κατάλληλη και αποτελεσματική προσαρμογή και αναδιάρθρωση του συστήματος των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, διασφαλίζοντας τις απαιτήσεις σε εγκαταστάσεις, εξοπλισμό και διδακτικό προσωπικό όταν οι μαθητές μετακινούνται με τους γονείς τους στο κέντρο της επαρχίας. Για να διευκολύνει τη μεταφορά μαθητών από σχολείο σε σχολείο, το επαρχιακό Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει εφαρμόσει άμεσα και προληπτικά λύσεις για την υποδοχή μαθητών, διασφαλίζοντας ομαλές συνθήκες λειτουργίας κατά τη νέα σχολική χρονιά.

Με βάση τον κατάλογο εγγραφών, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέτασε και προετοίμασε τις απαραίτητες προϋποθέσεις, κανόνισε και κατένειμε τους μαθητές για εισαγωγή, ώστε να διασφαλιστεί η συμμόρφωση με τους πόρους και τις επιθυμίες. Ταυτόχρονα, υποστήριξε τους γονείς να διεκπεραιώνουν τις διαδικασίες εισαγωγής για τα παιδιά τους εύκολα και γρήγορα, απλοποίησε τις διοικητικές διαδικασίες, εξοικονόμησε χρόνο και μετακινήσεις για τους μαθητές και τους γονείς κατά την επικοινωνία και την εκτέλεση των διαδικασιών εισαγωγής.

Τα σχολεία θα λαμβάνουν αιτήσεις και θα διεκπεραιώνουν τις διαδικασίες μεταφοράς μαθητών αμέσως μόλις λάβουν αιτήματα από γονείς και κηδεμόνες, με ιδιαίτερη προτεραιότητα πριν από την έναρξη του σχολικού έτους 2025-2026 και την έναρξη του πρώτου εξαμήνου του σχολικού έτους 2025-2026, ώστε να διασφαλίζεται η σταθερή μάθηση για τους μαθητές.

Τα σχολεία έχουν επανεξετάσει τις εγκαταστάσεις τους, τον αριθμό των μαθητών που μπορούν να δεχτούν, τον αριθμό των αιθουσών διδασκαλίας που μπορούν να αυξηθούν, τον αριθμό των εκπαιδευτικών που λείπουν και τον αριθμό των θρανίων και των καρεκλών που πρέπει να προστεθούν. Από εκεί και πέρα, έχουν κάνει έγκαιρες συστάσεις και προτάσεις για την κατασκευή περισσότερων, την αναβάθμιση, την επισκευή και τη διασφάλιση της εκτέλεσης των εργασιών μόλις ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά.

Σύμφωνα με τον κ. Dao Anh Tuan, Αναπληρωτή Διευθυντή του Επαρχιακού Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης: Η εφαρμογή μιας τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων θα επιφέρει αλλαγές στη διαχείριση της εκπαίδευσης από το κράτος, ειδικά μετά τη συγχώνευση της επαρχίας, πολλοί μαθητές θα μετακινηθούν στο επαρχιακό κέντρο με τους γονείς τους, εγείροντας ζητήματα σχετικά με τη διευθέτηση και τη διευθέτηση των εγκαταστάσεων, το διδακτικό προσωπικό και τις διαδικασίες υποδοχής των μαθητών. Με βάση τα έγγραφα καθοδήγησης του Υπουργείου και την κατεύθυνση της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, καθώς και τις πρακτικές απαιτήσεις, ο τομέας της εκπαίδευσης θα συνεχίσει να παρέχει έγκαιρες συμβουλές σχετικά με τη διαχείριση της εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας ότι δεν υπάρχουν κενά ή διακοπές στις εργασίες.

«Το αναγνωρίζουμε αυτό ως ένα βασικό πολιτικό καθήκον στο αρχικό στάδιο της συγχώνευσης» - τόνισε ο κ. Dao Anh Tuan, Αναπληρωτής Διευθυντής του Επαρχιακού Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης.

Μέχρι τις 16 Ιουλίου, ο εκπαιδευτικός τομέας είχε δεχτεί 45 μαθητές από τους συνολικά 282 μαθητές που είχαν εγγραφεί για μεταφορά στην πρώτη φάση, εκ των οποίων το δημοτικό σχολείο είχε δεχτεί 22 μαθητές, το γυμνάσιο είχε δεχτεί 16 μαθητές και το λύκειο είχε δεχτεί 7 μαθητές. Παρόλο που το ποσοστό αποδοχής εξακολουθεί να είναι χαμηλότερο από το αναμενόμενο, τα σχολεία στην περιφέρεια Γεν Μπάι - όπου έχουν μεταφερθεί πολλοί μαθητές - έχουν προνοητικά και ευέλικτα οργανώσει το προσωπικό και τις εγκαταστάσεις ώστε να είναι έτοιμα να υποδεχτούν τους νέους μαθητές.

Το Δημοτικό Σχολείο Nguyen Trai έχει δεχτεί 10 μαθητές από το σύνολο των 127 μαθητών δημοτικού που επιθυμούσαν να μεταγραφούν, το οποίο είναι επίσης το σχολείο με τον μεγαλύτερο αριθμό μαθητών που έχουν μεταγραφεί μεταξύ των ιδρυμάτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η κα. Pham Thi Thu Lan, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Nguyen Trai, δήλωσε: «Αμέσως μετά την έκδοση της πολιτικής συγχώνευσης, το σχολείο επανεξέτασε τον αριθμό των αιθουσών διδασκαλίας και αναδιάταξε τα μεγέθη των τάξεων για να διασφαλίσει ότι κάθε τάξη δεν θα είναι υπερφορτωμένη. Για τους μαθητές που μεταγράφονται, θα δημιουργήσουμε συνθήκες για να τους υποδεχτούμε μόλις λάβουν τα έγγραφά τους και θα ορίσουμε δασκάλους τάξης για να τους βοηθήσουμε να εξοικειωθούν με το νέο μαθησιακό περιβάλλον».

Το Γυμνάσιο Quang Trung έχει δεχθεί 8 μαθητές που έχουν μεταφερθεί και οι προετοιμασίες για τη νέα σχολική χρονιά βρίσκονται επίσης σε εξέλιξη. Η κα Dang Thu Ha, διευθύντρια του σχολείου, δήλωσε: «Έχουμε κανονίσει μια επιπλέον εφεδρική τάξη, έτοιμη να ανοίξει μια νέα τάξη εάν αυξηθεί ο αριθμός των μαθητών που έχουν μεταφερθεί. Επιπλέον, το σχολείο συνεργάζεται στενά με τους γονείς για να σταθεροποιήσει την ψυχολογία των μαθητών κατά την είσοδό τους στο νέο μαθησιακό περιβάλλον».

Εκτός από την εστίαση στην τοποθεσία, ο τομέας της εκπαίδευσης δίνει επίσης προσοχή στο διδακτικό προσωπικό, τα διδακτικά βοηθήματα και τον υποστηρικτικό εξοπλισμό. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει δώσει οδηγίες σε κοινότητες και δημοτικές περιφέρειες να μεταφέρουν με ευελιξία εκπαιδευτικούς από χώρους που δεν είναι υπερφορτωμένοι σε χώρους με ελλείψεις και ταυτόχρονα πρότεινε πρόσθετο προϋπολογισμό για την αναβάθμιση ορισμένων προσωρινών αιθουσών διδασκαλίας.

Η μετάβαση σε ένα μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων μετά τη συγχώνευση της επαρχίας δεν είναι μόνο θέμα οργανωτικής δομής, αλλά και θέμα προσαρμογής σε κάθε συγκεκριμένο τομέα, ιδίως στην εκπαίδευση - έναν τομέα που συνδέεται στενά με τον λαό. Με προληπτική ηγεσία, ευέλικτη εφαρμογή και συναίνεση από τη βάση, ο εκπαιδευτικός τομέας της επαρχίας Λάο Κάι προσαρμόζεται σταδιακά στο νέο μοντέλο διακυβέρνησης, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης.

Πηγή: https://baolaocai.vn/bao-dam-quyen-loi-hoc-sinh-sau-hop-nhat-tinh-post649998.html