Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προτείνει την κατάργηση της χρήσης ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια.

(Εφημερίδα Dan Tri) - Σήμερα το πρωί (18 Σεπτεμβρίου), το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά γνώμες για δύο ζητήματα: την κατάργηση της εισαγωγής βάσει ακαδημαϊκών μεταγραφών και τη μείωση του αριθμού των προτιμήσεων υποβολής αιτήσεων.

Η διαδικασία διαβούλευσης διεξήχθη σε πάνω από 500 πανεπιστήμια σε εθνικό επίπεδο και θα εφαρμοστεί από το 2026.

Σε αυτή τη διαδικασία, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά τις απόψεις εκπροσώπων των σχολείων σχετικά με το εάν θα καταργήσει ή θα διατηρήσει τη χρήση ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών για τις εισαγωγές.

Όσον αφορά τον αριθμό των προτιμήσεων υποβολής αιτήσεων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προσφέρει διάφορες επιλογές: μέγιστο 5 προτιμήσεις, 10 προτιμήσεις ή χωρίς όριο στον αριθμό των προτιμήσεων.

Αυτή η έρευνα διεξάγεται στο πλαίσιο της φθίνουσας υιοθέτησης των εισαγωγών που βασίζονται σε ακαδημαϊκά αντίγραφα λόγω των ανεπάρκειών τους, της έλλειψης δικαιοσύνης στη διασφάλιση της ποιότητας και του περιττού αριθμού επιλογών υποβολής αιτήσεων.

Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 (Φωτογραφία: Hai Long).

Όσον αφορά τις εισαγωγές με βάση τις ακαδημαϊκές αναλυτικές βαθμολογίες, υπάρχει εδώ και καιρό μεγάλη δημόσια συζήτηση σχετικά με την πρακτική της «ωραιοποίησης» των αναλυτικών βαθμολογιών στο τέλος του έτους.

Ως εκ τούτου, η εγκατάλειψη της χρήσης ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών για την εισαγωγή γίνεται τάση σε ορισμένα πανεπιστήμια κατά την περίοδο εισαγωγής στα πανεπιστήμια του 2025.

Περισσότερα από 120 πανεπιστήμια έχουν ανακοινώσει τις προτεινόμενες μεθόδους εισαγωγής τους, με πολλά μεγάλα πανεπιστήμια να λένε «όχι» στη χρήση ακαδημαϊκών αναλυτικών τίτλων για την εισαγωγή.

Συνήθως, το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ (VNU-HCM) συμφωνεί με τα πανεπιστήμια-μέλη του ως προς την αρχή της εφαρμογής τριών μεθόδων εισαγωγής στα πανεπιστήμια: άμεση εισαγωγή, εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα του τεστ επάρκειας VNU-HCM και εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα αποφοίτησης από το λύκειο.

Προηγουμένως, η μέθοδος εισαγωγής κατά προτεραιότητα στο Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ θεωρούνταν μια «επιλεκτική» αναθεώρηση ακαδημαϊκών μεταγραφών από 83 εξειδικευμένα και χαρισματικά λύκεια και 66 λύκεια με καλή ακαδημαϊκή επίδοση, με βάση τα κριτήρια του ίδιου του πανεπιστημίου.

Σε σύγκριση με το 2024, το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι και το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης Thai Nguyen σχεδιάζουν να καταργήσουν τη μέθοδο εξέτασης των αναλυτικών βαθμολογιών του λυκείου και εξέτασης των αναλυτικών βαθμολογιών σε συνδυασμό με τις βαθμολογίες των τεστ επάρκειας.

Από το 2024, το Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο έχει καταργήσει τη μέθοδο εισαγωγής που βασίζεται σε ακαδημαϊκά αντίγραφα.

Το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας του Ανόι και το Πανεπιστήμιο Εμπορίου του Ανόι δεν λαμβάνουν πλέον υπόψη ξεχωριστά τα ακαδημαϊκά αντίγραφα για την εισαγωγή. Αντ' αυτού, συνδυάζουν αυτό το κριτήριο με διεθνή πιστοποιητικά, ακαδημαϊκά επιτεύγματα και βαθμολογίες από τεστ επάρκειας και κριτικής σκέψης.

Το 2025, πολλά πανεπιστήμια θα σταματήσουν να χρησιμοποιούν ακαδημαϊκά αντίγραφα για την εισαγωγή (Φωτογραφία: Trinh Nguyen).

Όσον αφορά τις προτιμήσεις εισαγωγής, το 2025, ο συνολικός αριθμός υποψηφίων που θα εγγραφούν στις εξετάσεις θα φτάσει τους 852.000, με 7,6 εκατομμύρια προτιμήσεις για περισσότερες από 4.000 ειδικότητες και προγράμματα κατάρτισης σε πάνω από 500 πανεπιστήμια και κολέγια σε όλη τη χώρα.

Όλη η διαδικασία διεξάγεται εξ ολοκλήρου διαδικτυακά, από την εγγραφή της αίτησης και την πληρωμή των τελών έως τη διαδικασία επιλογής και την επιβεβαίωση εγγραφής. Η ομάδα της Βόρειας Περιφέρειας (με επικεφαλής το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι) διοργανώνει μια κοινή διαδικασία εισαγωγής για 65 εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, από τους περισσότερους από 1,16 εκατομμύρια μαθητές που έδωσαν φέτος τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου, περίπου 310.000 μαθητές δεν υπέβαλαν αίτηση εισαγωγής σε πανεπιστήμια ή κολέγια, ποσοστό που αντιστοιχεί σε σχεδόν 27%.

Σε όλη τη χώρα, κατά μέσο όρο, για κάθε τρεις φοιτητές που υποβάλλουν αίτηση για το πανεπιστήμιο, ένας φοιτητής αρνείται τη διαδικασία εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.

Αυτός ο αριθμός δεν είναι μικρός, αλλά δεν αποτελεί και εντελώς έκπληξη, καθώς αυτή είναι η πραγματικότητα εδώ και πολλά χρόνια: οι φοιτητές αρνούνται να πάνε στο πανεπιστήμιο.

Από το 2022, κατά μέσο όρο περίπου το 30% των φοιτητών δεν έχουν εγγραφεί για εισαγωγή σε πανεπιστήμια κάθε χρόνο. Το υψηλότερο ποσοστό ήταν το 2022, όταν το 36% των υποψηφίων δεν είχαν εγγραφεί για εισαγωγή σε πανεπιστήμια.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-de-xuat-bo-xet-tuyen-hoc-ba-20250918082113633.htm