Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης κατευθύνει την οργάνωση των απολυτηρίων και των εισαγωγικών εξετάσεων του λυκείου το 2025 - Εφημερίδα Lang Son

Στις 28 Μαρτίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΕΚ) διοργάνωσε συνέδριο για την ανάπτυξη του έργου εγγραφής στο δημοτικό σχολείο, την οργάνωση των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου και την αξιολόγηση της εφαρμογής της Εγκυκλίου αριθ. 29/2024/TT-BGDDT. Αυτό είναι το πρώτο έτος εφαρμογής της Εγκυκλίου 30/2024/TT-BGDDT σχετικά με τους κανονισμούς εγγραφής στο γυμνάσιο και το λύκειο, και είναι επίσης το πρώτο έτος εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018 στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong προήδρευσε του συνεδρίου - Φωτογραφία: VGP/Thu Trang

Ενίσχυση της κατεύθυνσης εγγραφής σε γυμνάσιο και λύκειο

Στο συνέδριο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι είχε συμβουλεύσει τον Πρωθυπουργό να εκδώσει την Επίσημη Εντολή Αρ. 10/CD-TTg για την ενίσχυση της κατεύθυνσης των εγγραφών στο δημοτικό σχολείο και ταυτόχρονα την αυστηρή διαχείριση των επιπλέον διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων. Το Υπουργείο εξέδωσε επίσης κατευθυντήρια έγγραφα προς τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών, ζητώντας από τις τοπικές αρχές να εφαρμόσουν αυστηρά την Εγκύκλιο 30 σχετικά με τις εγγραφές στο γυμνάσιο και το λύκειο, ιδίως τη διαδικασία άμεσης εγγραφής και την εγγραφή σε εξειδικευμένα λύκεια.

Σύμφωνα με την αξιολόγηση του Υπουργείου, το επικοινωνιακό έργο σχετικά με την Εγκύκλιο 30 έχει επιτύχει θετικά αποτελέσματα, βοηθώντας τους γονείς, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν πλήρως τους νέους κανονισμούς. Προβλήματα που σχετίζονται με την εγγραφή έχουν επίσης επιλυθεί προληπτικά από το Υπουργείο, ώστε να διασφαλιστεί η διαφάνεια και η δικαιοσύνη στην εγγραφή.

Αυστηρότερη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης

Η έκθεση στο συνέδριο ανέφερε επίσης την εφαρμογή της εγκυκλίου 29/2024/TT-BGDDT σχετικά με τη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης. Πρόσφατα, το Υπουργείο έχει δώσει οδηγίες στις τοπικές αρχές να ενισχύσουν την επιθεώρηση και τον έλεγχο και έχει συστήσει ομάδες άμεσης επιθεώρησης στο Ανόι, το Κουάνγκ Τρι, το Χάι Φονγκ, το Μπακ Τζιανγκ, το Τάι Μπιν και την πόλη Χο Τσι Μινχ για την άμεση ανίχνευση και αντιμετώπιση παραβάσεων.

Το Υπουργείο εξέδωσε επίσης την Επίσημη Αποστολή με αριθμό 948/BGDĐT-GDPT, ζητώντας από τις επαρχίες και τις πόλεις να υποβάλουν έκθεση σχετικά με την εφαρμογή της Εγκυκλίου 29. Μέχρι σήμερα, οι περισσότερες τοπικές αρχές έχουν αποστείλει εκθέσεις στο Υπουργείο, οι οποίες αντικατοπτρίζουν την πραγματική κατάσταση εφαρμογής καθώς και τις δυσκολίες στη διαδικασία εφαρμογής.

Ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong τόνισε τρία σημαντικά χαρακτηριστικά των φετινών εξετάσεων και εισαγωγών - Φωτογραφία: VGP/Thu Trang

Οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου 2025

Μιλώντας στο συνέδριο, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong τόνισε τρία σημαντικά χαρακτηριστικά των φετινών εξετάσεων και εγγραφών. Συγκεκριμένα, φέτος είναι η πρώτη χρονιά που οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου διεξάγονται σύμφωνα με το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018, η οργάνωση των εξετάσεων και των εγγραφών επηρεάζεται από τους νέους κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση και εφαρμόζεται στο πλαίσιο της συγχώνευσης διοικητικών μονάδων.

Σε αυτή την περίπτωση, ο Υφυπουργός σημείωσε τέσσερα σημαντικά σημεία για να διασφαλιστεί η αποτελεσματική οργάνωση των εξετάσεων και των εγγραφών:

Διατήρηση της ποιότητας της διδασκαλίας, της μάθησης και της οργάνωσης των εξετάσεων : Οι τοπικές αρχές πρέπει να κατευθύνουν στενά το διδακτικό και επανεξεταστικό έργο, διασφαλίζοντας ότι δεν θα υπάρχουν διακοπές και διατηρώντας την ποιότητα της εκπαίδευσης.

Ενίσχυση της διδασκαλίας και της ενισχυτικής διδασκαλίας για τους μαθητές : Τα σχολεία πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή σε τρεις ομάδες μαθητών, όπως ορίζεται στην Εγκύκλιο 29, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με μη ικανοποιητικά ακαδημαϊκά αποτελέσματα, των άριστων μαθητών που λαμβάνουν διδασκαλία και των τελειόφοιτων μαθητών που επανεξετάζονται οικειοθελώς για εξετάσεις. Η σημαντική αρχή είναι να κάνουμε τα πάντα για τους μαθητές, να μην αφήσουμε κανέναν μαθητή πίσω.

Οργανώστε δοκιμαστικές εξετάσεις αλλά δώστε πραγματικές αξιολογήσεις : Οι δοκιμαστικές εξετάσεις πρέπει να οργανώνονται σοβαρά για να αξιολογούνται σωστά οι ικανότητες των μαθητών, βοηθώντας τους να συνηθίσουν την επίσημη εξέταση. Η βαθμολόγηση πρέπει να είναι ειλικρινής, να αντικατοπτρίζει με ακρίβεια το επίπεδο των μαθητών, ώστε να υπάρχουν κατάλληλα σχέδια διδασκαλίας.

Δημιουργήστε ερωτήσεις εξετάσεων που να συνάδουν με τα πρότυπα απόδοσης, μειώστε την πίεση αλλά παράλληλα να διασφαλίζετε την ποιότητα : Οι εισαγωγικές εξετάσεις και οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου πρέπει να ακολουθούν στενά το πρόγραμμα, διασφαλίζοντας τη δικαιοσύνη για τους μαθητές. Σύμφωνα με την κατεύθυνση του Ψηφίσματος 29 και του Συμπεράσματος 91 του Πρωθυπουργού, ο στόχος είναι να μειωθεί η πίεση, να περιοριστούν τα εκτεταμένα επιπλέον μαθήματα αλλά παράλληλα να διασφαλιστεί η ποιότητα του αποτελέσματος.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επιβεβαίωσε ότι θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά και να παρέχει έγκαιρη καθοδήγηση, ώστε οι εισαγωγικές εξετάσεις και οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 να διεξαχθούν με διαφάνεια και σύμφωνα με τους κανονισμούς. Οι τοπικές αρχές και τα σχολεία πρέπει να αναπτύξουν προληπτικά κατάλληλα σχέδια εφαρμογής για να διασφαλίσουν τα μέγιστα οφέλη για τους μαθητές.

Πηγή: https://baolangson.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-chi-dao-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dau-cap-nam-2025-5042454.html