Η Ca Mau εγκρίνει το Έργο Ανάπτυξης Ψηφιακής Εκπαίδευσης.

GD&TĐ - Η επαρχία Ca Mau στοχεύει στο να εφαρμόσει και να χρησιμοποιήσει το 100% των σχολείων μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα ψηφιακής εκπαίδευσης έως το 2030.

Στις 15 Απριλίου, πληροφορίες από το Γραφείο της Λαϊκής Επιτροπής της επαρχίας Ca Mau ανέφεραν ότι οι ηγέτες της επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής υπέγραψαν απόφαση για την ψήφιση του Έργου για την Ανάπτυξη της Ψηφιακής Εκπαίδευσης έως το 2030 στην επαρχία.

Το έργο θέτει ως στόχο, έως το 2030, το 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων να διαθέτουν σταθερό, ευρυζωνικό εσωτερικό δίκτυο και υποδομή διαδικτύου που να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της ψηφιακής διδασκαλίας και μάθησης (τουλάχιστον 100Mbps στις κεντρικές περιοχές, 50Mbps στις μειονεκτούσες περιοχές) και το 100% των σχολείων να εφαρμόζουν και να χρησιμοποιούν μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα ψηφιακής εκπαίδευσης.

Όσον αφορά το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό: Ανάπτυξη και αξιοποίηση του αποθετηρίου ψηφιακών εκπαιδευτικών πόρων της επαρχίας με τουλάχιστον 500 υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικό υλικό ( βίντεο , διαδραστικές διαλέξεις, εικονική πραγματικότητα). Το 100% των μαθητών θα διαθέτει διαδικτυακές τράπεζες ερωτήσεων και ασκήσεων.

Όσον αφορά τις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης: Το 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο, έχουν εφαρμόσει εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στη διοίκηση, την υποστήριξη της διδασκαλίας, τις εξετάσεις και την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής ποιότητας. Το 100% των λυκείων και το 70% των γυμνασίων έχουν εφαρμόσει αποτελεσματικά μοντέλα μικτής μάθησης. Το 30% των γυμνασίων και των λυκείων διαθέτουν ψηφιακούς δημιουργικούς χώρους (Maker Space).

Όσον αφορά τις ανθρώπινες ψηφιακές δυνατότητες: Το 100% των διοικητικών στελεχών και των εκπαιδευτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων θα λάβει βασική εκπαίδευση σε ψηφιακές δεξιότητες και θα είναι σε θέση να εφαρμόσει βασική Τεχνητή Νοημοσύνη στη διοίκηση και τη διδασκαλία. Στόχος είναι πάνω από το 30% των διοικητικών στελεχών και των εκπαιδευτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων να κατέχουν ψηφιακές δεξιότητες και βασικές γνώσεις ασφάλειας πληροφοριών και δεδομένων. Το 100% των μαθητών θα μάθουν για την ψηφιακή τεχνολογία και θα αναπτύξουν ψηφιακές ικανότητες κατάλληλες για τα αντίστοιχα εκπαιδευτικά τους επίπεδα.

Μια τάξη στο Κα Μάου που ενσωματώνει την τεχνολογία.

Όσον αφορά τη διακυβέρνηση και τη συνδεσιμότητα: Το 100% των εκπαιδευτικών δεδομένων (διαχείριση σχολείων, επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών, διαχείριση μαθητών) είναι ψηφιοποιημένο και συγχρονισμένο με το εθνικό σύστημα. Το σύστημα πληροφοριών διαχείρισης της εκπαίδευσης και η βάση δεδομένων του επαρχιακού εκπαιδευτικού τομέα είναι πλήρως ολοκληρωμένα για να εξυπηρετούν τη διοίκηση και τη διοίκηση.

Ο Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής ανέθεσε στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ca Mau να αναλάβει την ηγεσία και να συντονιστεί με τις αρμόδιες μονάδες για την ανάπτυξη ενός σχεδίου για την έγκαιρη, αποτελεσματική και σύμφωνη με τους κανονισμούς υλοποίηση του Έργου. Αυτό το σχέδιο θα πρέπει να περιλαμβάνει την αναθεώρηση των πρακτικών απαιτήσεων του τομέα και του προϋπολογισμού της επαρχίας, τον σαφή προσδιορισμό των ομάδων-στόχων και της πιλοτικής περιόδου, την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης σε δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης, την αναβάθμιση της υποδομής του Διαδικτύου σύμφωνα με τον οδικό χάρτη και την παροχή αυτονομίας στα σχολεία στη χρηματοδότηση σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ca Mau έχει ανατεθεί να ηγηθεί της έρευνας και να υποβάλει έκθεση σχετικά με την τρέχουσα κατάσταση των τάξεων υπολογιστών και ξένων γλωσσών στα δημόσια γυμνάσια και δευτεροβάθμια σχολεία.

Διεξαγωγή έρευνας και έκθεσης σχετικά με την τρέχουσα κατάσταση των τάξεων πληροφορικής και ξένων γλωσσών στα δημόσια δευτεροβάθμια σχολεία· βάσει αυτής, ανάπτυξη σχεδίου για επενδύσεις σε κατασκευές και προμήθειες για την κάλυψη των αναγκών διδασκαλίας και εκμάθησης πληροφορικής και ξένων γλωσσών στα σχολεία. Ανάπτυξη ενός προσχέδιου σχεδίου για επενδύσεις σε πρακτικές και βιωματικές τάξεις STEM/STEAM σε δημόσια δευτεροβάθμια σχολεία της επαρχίας και υποβολή του στην Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή τον Απρίλιο του 2026.

Καινοτομία στη μορφή των περιοδικών εξετάσεων, αξιολογήσεων και διαγωνισμών ενσωματώνοντας τις λειτουργίες των τμημάτων Πληροφορικής και ξένων γλωσσών, αρχικά διεξάγοντας πιλοτικά προγράμματα σε σχολεία που πληρούν τις απαραίτητες προϋποθέσεις. Διεξαγωγή έρευνας και πρότασης πολιτικής για την αγορά λογισμικού για την κατασκευή μιας αποθήκης δεδομένων και μιας τράπεζας ερωτήσεων εξετάσεων για το Τμήμα, και ενσωμάτωσή της με τα σχολεία για ενιαία λειτουργία σε όλη την επαρχία.

Αναθεώρηση και πρόταση πολιτικής για την ενσωμάτωση της ψηφιακής βιβλιοθήκης του εκπαιδευτικού τομέα στην επαρχιακή βιβλιοθήκη και υποβολή της στον Πρόεδρο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής πριν από τις 10 Μαΐου 2026.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-phe-duyet-de-an-phat-trien-giao-duc-so-post774343.html