Οι σχολές κατάρτισης εκπαιδευτικών θα συγχωνευθούν σε πανεπιστήμια κατάρτισης εκπαιδευτικών.

Στον σχεδιασμό των πανεπιστημίων και των κολεγίων, η τάση είναι η συγχώνευση των κολεγίων κατάρτισης εκπαιδευτικών με τα πανεπιστήμια κατάρτισης εκπαιδευτικών. Εντός αυτών των πανεπιστημίων κατάρτισης εκπαιδευτικών, θα υπάρχει κατάρτιση για εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας σε επίπεδο κολεγίου.

Ενδυνάμωση των πανεπιστημίων ώστε να παρέχουν εκπαίδευση πανεπιστημιακού επιπέδου.

Ανταποκρινόμενοι στην ανάγκη μεταρρύθμισης των συστημάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης και στον εξορθολογισμό του διοικητικού μηχανισμού, πολλές περιοχές σε όλη τη χώρα αναπτύσσουν σχέδια για τη συγχώνευση και αναδιοργάνωση του δικτύου δημόσιων πανεπιστημίων, κολεγίων και επαγγελματικών σχολών, με στόχο τη βελτίωση της επιχειρησιακής αποτελεσματικότητας και της ποιότητας της κατάρτισης.

Μεταξύ των πανεπιστημίων και των κολεγίων που εφαρμόζουν το σχέδιο αναδιάρθρωσης και συγχωνεύσεων, ο τομέας της κατάρτισης εκπαιδευτικών έχει λάβει σημαντική προσοχή από την κοινωνία.

Οι νέοι φοιτητές για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026 ολοκληρώνουν τις διαδικασίες εγγραφής στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι . Φωτογραφία: Nguyen Hoai

Όσον αφορά την πιθανότητα τα πανεπιστήμια να προσφέρουν προγράμματα associate degree, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son δήλωσε ότι, στον σχεδιασμό για τα πανεπιστήμια και τα κολέγια, το σύστημα των κολεγίων κατάρτισης εκπαιδευτικών σύντομα θα περιλαμβάνει μόνο 3-4 ιδρύματα. Η τάση είναι αυτά τα κολέγια κατάρτισης εκπαιδευτικών να συγχωνευθούν με πανεπιστήμια κατάρτισης εκπαιδευτικών. Εντός αυτών των πανεπιστημίων κατάρτισης εκπαιδευτικών, θα υπάρχει κατάρτιση για εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας σε επίπεδο associate degree.

Σύμφωνα με τον Υπουργό Nguyen Kim Son, προκειμένου τα πανεπιστήμια να είναι σε θέση να παρέχουν εκπαίδευση σε κολεγιακό επίπεδο σε ορισμένους εξειδικευμένους, εις βάθος και ειδικούς τομείς για την κάλυψη των αναγκών ανθρώπινου δυναμικού της χώρας, θα πρέπει να συμπεριληφθεί στον νόμο η αρχή ότι τα πανεπιστήμια μπορούν να έχουν τη δυνατότητα να οργανώνουν εκπαίδευση σε κολεγιακό επίπεδο εντός του πανεπιστημίου.

Ωστόσο, ο Υπουργός διευκρίνισε επίσης ότι απαιτούνται συγκεκριμένοι κανονισμοί σχετικά με τις μεθόδους και τις απαιτήσεις κατάρτισης, ώστε να αποτραπεί η μαζική εγγραφή φοιτητών σε επίπεδο κολεγίου από τα πανεπιστήμια, υπονομεύοντας και μειώνοντας έτσι την ικανότητα εγγραφής των κολεγίων.

Σημαντικές αλλαγές στις εισαγωγές

Στο πλαίσιο της εφαρμογής σχεδίων αναδιάρθρωσης και συγχωνεύσεων, πολλά κολέγια κατάρτισης εκπαιδευτικών έχουν πλέον ανακοινώσει τα σχέδιά τους για τις εγγραφές για το 2026.

Το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης Thai Nguyen ανακοίνωσε τις κανονικές μεθόδους εισαγωγής σε προπτυχιακά προγράμματα για το 2026 με έξι επιλογές. Μεταξύ αυτών, η μέθοδος μετεγγραφής φοιτητών που έχουν ολοκληρώσει το προπαρασκευαστικό πρόγραμμα σε συνδυασμό με τις βαθμολογίες των τεστ επάρκειας ισχύει μόνο για τις ειδικότητες Μουσικής Αγωγής, Φυσικής Αγωγής και Αθλητικής Προπόνησης.

Σε σύγκριση με το 2025, το σχολείο εξακολουθεί να μην λαμβάνει υπόψη τις ακαδημαϊκές αναλυτικές βαθμολογίες και έχει διακόψει τη χρήση των βαθμολογιών από τις δύο ξεχωριστές εξετάσεις εισαγωγής, V-SAT και HSA. Αντ' αυτού, το σχολείο έχει προσθέσει μια μέθοδο που συνδυάζει τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου με διεθνή πιστοποιητικά.

Προηγουμένως, το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 ανακοίνωσε επίσης τις μεθόδους εισαγωγής για τα κανονικά προπτυχιακά προγράμματα το 2026. Συγκεκριμένα, όσον αφορά τη μέθοδο εξέτασης των αναλυτικών τίτλων του λυκείου, αντί να χρησιμοποιεί αυτήν τη μέθοδο για όλες τις ειδικότητες όπως τα προηγούμενα χρόνια, το 2026, το πανεπιστήμιο σχεδιάζει να διακόψει τη χρήση των αναλυτικών τίτλων του λυκείου για την εισαγωγή σε 17 ειδικότητες.

Το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι μόλις ανακοίνωσε την ίδρυση τριών σχολών-μελών: της Σχολής Προσχολικής Ανάπτυξης, της Σχολής Εκπαιδευτικών Επιστημών και της Σχολής Μαθηματικών και Πληροφορικής. Αυτό σηματοδοτεί ένα βήμα στη διαδικασία μετασχηματισμού προς τον στόχο να γίνει ένα βασικό εθνικό πανεπιστήμιο εκπαίδευσης.

Αναπλ. Καθ. Δρ. Nguyen Duc Son -   Ο Πρύτανης του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου του Ανόι δήλωσε ότι το πανεπιστήμιο έχει αναπτύξει ένα σχέδιο και το έχει υποβάλει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης από τώρα έως το 2030. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το πανεπιστήμιο θα προετοιμάσει όλες τις απαραίτητες προϋποθέσεις για να μετατραπεί σε ένα πλήρες πανεπιστήμιο. Η ίδρυση συνεργαζόμενων σχολών θα βοηθήσει στη συγκέντρωση των πόρων, στη δημιουργία μιας σαφέστερης αναπτυξιακής κατεύθυνσης και στη διευκόλυνση της κατάρτισης. Ως αποτέλεσμα, η ποιότητα της εισαγωγής φοιτητών θα βελτιωθεί σημαντικά.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Duc Son δήλωσε ότι το πανεπιστήμιο σχεδιάζει να ανακοινώσει το σχέδιο εισαγωγών του 2026 τον Δεκέμβριο. Το πανεπιστήμιο επανεξετάζει και επανυπολογίζει ορισμένους στόχους εισαγωγών, ειδικά για τα νέα προγράμματα που ανοίγουν το 2026.

Νγκουγιέν Χόαι

Πηγή: https://daidoanket.vn/cac-truong-cao-dang-su-pham-se-nhap-vao-dai-hoc-su-pham.html