Βελτιώνοντας τα όνειρα για να ανοίξουν οι πόρτες της αίθουσας διαλέξεων.

Από τις 16 Αυγούστου 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εφαρμόσει μια πανεθνική διαδικασία εικονικού φιλτραρίσματος για τις εισαγωγές στα πανεπιστήμια, επεξεργαζόμενο πάνω από 7,6 εκατομμύρια αιτήσεις, με κάθε υποψήφιο να καταγράφει κατά μέσο όρο σχεδόν 9 αιτήσεις. Αυτή η διαδικασία, αν και ήδη αποτελεί τυπική διαδικασία, συνεχίζει να προσελκύει σημαντική προσοχή από υποψηφίους και γονείς λόγω του κρίσιμου ρόλου της στον καθορισμό των ευκαιριών που τους προσφέρονται...

Πάνω από επτά εκατομμύρια αιτήσεις και έξι συνεχόμενοι γύροι ελέγχου.

Το 2025, το σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια του Βιετνάμ συνέχισε να καταγράφει αριθμό ρεκόρ: πάνω από 7,6 εκατομμύρια αιτήσεις καταχωρήθηκαν από σχεδόν 900.000 υποψηφίους σε εθνικό επίπεδο. Κατά μέσο όρο, κάθε φοιτητής εγγράφηκε για 8-9 προτιμήσεις, που κυμαίνονταν από κορυφαία πανεπιστήμια έως τοπικά ιδρύματα. Αυτό το ποσοστό όχι μόνο αντικατοπτρίζει την επιφυλακτική νοοτροπία των υποψηφίων στο πλαίσιο του έντονου ανταγωνισμού, αλλά δείχνει και την αυξανόμενη πίεση που ασκεί η κοινωνία στη διαδικασία εισαγωγής.

Υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου.

Για την επεξεργασία αυτού του τεράστιου όγκου δεδομένων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εφάρμοσε μια κεντρική διαδικασία εικονικού φιλτραρίσματος, η οποία πραγματοποιήθηκε συνεχώς σε έξι γύρους, από τις 13 Αυγούστου έως τις 20 Αυγούστου. Ο μηχανισμός εικονικού φιλτραρίσματος λειτουργεί με βάση την αρχή της ιεράρχησης της υψηλότερης κατάταξης nguyện vọng (προτίμησης): εάν ένας υποψήφιος είναι επιλέξιμος για εισαγωγή στην πρώτη του προτίμηση, οι υπόλοιπες προτιμήσεις αποκλείονται αυτόματα. εάν δεν γίνει δεκτός στην πρώτη του προτίμηση, το σύστημα λαμβάνει υπόψη τη δεύτερη προτίμησή του και ούτω καθεξής μέχρι την τελευταία προτίμηση. Αυτό διασφαλίζει ότι κάθε υποψήφιος λαμβάνει μόνο ένα αποτέλεσμα εισαγωγής, ενώ παράλληλα περιορίζει την περίπτωση όπου ένας φοιτητής γίνεται δεκτός από πολλά πανεπιστήμια ταυτόχρονα.

Το λεγόμενο φαινόμενο των «εικονικών» εισαγωγών αναφέρεται σε αιτούντες που υποβάλλουν πολλαπλές αιτήσεις και γίνονται δεκτοί σε πολλά σχολεία, αλλά τελικά εγγράφονται μόνο σε ένα, αφήνοντας μη προγραμματισμένες κενές θέσεις. Προηγουμένως, αυτή η κατάσταση έφερνε πολλά σχολεία σε παθητική θέση, αναγκάζοντάς τα να ανοίξουν πρόσθετους γύρους εισαγωγών, με αποτέλεσμα σπατάλη χρόνου, αυξημένο κόστος και ζημιά στη φήμη τους. Με έναν κεντρικό μηχανισμό φιλτραρίσματος, το πρόβλημα λύνεται επιστημονικά , τα δεδομένα συγχρονίζονται σε ολόκληρο το σύστημα και τα σχολεία είναι πιο προνοητικά στην οριστικοποίηση των λιστών εισαγωγής τους.

Η διαδικασία εικονικού φιλτραρίσματος δεν αποτελεί αυθαίρετη παρέμβαση, αλλά βασίζεται σε ένα τυποποιημένο αλγοριθμικό σύστημα, το οποίο παρακολουθείται στενά από το διοικητικό όργανο. Αυτό καθησυχάζει τους υποψηφίους και τους γονείς ότι τα τελικά αποτελέσματα δεν εξαρτώνται από «ευνοϊκές προθέσεις» ή «προσωπικούς υπολογισμούς» μεμονωμένων σχολείων, αλλά βασίζονται εξ ολοκλήρου σε αντικειμενικά δεδομένα.

Διαφάνεια στις εισαγωγές και η πίεση πίσω από τις πύλες του πανεπιστημίου.

Ωστόσο, παρά τα πολλά οφέλη της, η διαδικασία εικονικού φιλτραρίσματος δεν έχει εξαλείψει πλήρως τις πιέσεις που ενυπάρχουν στη διαδικασία εισαγωγής. Πολλοί υποψήφιοι, ειδικά εκείνοι σε απομακρυσμένες περιοχές, έχουν περιορισμένη πρόσβαση σε πληροφορίες σχετικά με την εισαγωγή και τη διαδικασία εικονικού φιλτραρίσματος. Κάποιοι καταγράφουν τις προτιμήσεις τους με βάση τη διαίσθηση ή ακολουθούν τις συμβουλές των φίλων τους, γεγονός που οδηγεί σε πρόωρο αποκλεισμό και χαμένες ευκαιρίες. Αντίθετα, ορισμένοι φοιτητές γίνονται δεκτοί αλλά δεν αγαπούν πραγματικά τον τομέα σπουδών που έχουν επιλέξει, απλώς επειδή υπέβαλαν αίτηση σε πάρα πολλά προγράμματα για να εξασφαλίσουν μια θέση στο πανεπιστήμιο.

Το όνειρό μου είναι να ανοίξω τις πόρτες του πανεπιστημίου.

Ένα άλλο ζήτημα είναι το χάσμα μεταξύ της διαφάνειας της διαδικασίας και της έντασης του ανταγωνισμού. Καθώς οι βαθμολογίες εισαγωγής για τα κορυφαία πανεπιστήμια συνεχίζουν να αυξάνονται, η ακαδημαϊκή πίεση βαραίνει σημαντικά τους μαθητές λυκείου. Ενώ το φιλτράρισμα των μη επιλέξιμων υποψηφίων συμβάλλει στη διασφάλιση της διαφάνειας, δεν μπορεί να αντικαταστήσει τον επαγγελματικό προσανατολισμό, ο οποίος βοηθά τους μαθητές να επιλέξουν τη σωστή ειδίκευση και το σωστό πανεπιστήμιο. Αυτός είναι ο κρίσιμος παράγοντας για την αποφυγή της κατάστασης όπου οι μαθητές σπουδάζουν μόνο και μόνο για να αποκτήσουν πτυχίο, αλλά δυσκολεύονται να βρουν εργασία μετά την αποφοίτηση.

Είναι επίσης σημαντικό να αναγνωρίσουμε ότι το εικονικό φιλτράρισμα είναι απλώς ένα τεχνικό εργαλείο για την επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με τα δεδομένα, όχι ένα «μαγικό ραβδί» που μπορεί να εξαλείψει όλες τις ελλείψεις στη διαδικασία εισαγωγής. Στην πραγματικότητα, η δικαιοσύνη, η λογικότητα και η αποτελεσματικότητα ολόκληρου του συστήματος εξακολουθούν να εξαρτώνται από πολλούς άλλους παράγοντες: τον τρόπο με τον οποίο τα σχολεία ανακοινώνουν τα κριτήρια εισαγωγής τους, τις πολιτικές περιφερειακών προτιμήσεων, ακόμη και την ομοιομορφία της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης .

Παρ 'όλα αυτά, στο τρέχον πλαίσιο των εισαγωγών στα πανεπιστήμια, η διαδικασία εικονικού φιλτραρίσματος εξακολουθεί να θεωρείται σημαντικό βήμα για να διασφαλιστεί μια πιο ομαλή και διαφανής περίοδος εγγραφών. Πίσω από τα στεγνά στατιστικά στοιχεία κρύβονται εκατοντάδες χιλιάδες οικογενειακές ιστορίες και εκατομμύρια φοιτητικές ελπίδες. Κάθε γύρος εικονικού φιλτραρίσματος δεν αφορά μόνο την αναζήτηση δεδομένων, αλλά και τη βελτίωση των ονείρων, έτσι ώστε τελικά κάθε φοιτητής να μπορεί να βρει την πόρτα που του ταιριάζει καλύτερα.

baovanhoa.vn

Πηγή: https://baolaocai.vn/chat-loc-uoc-mo-mo-canh-cua-giang-duong-post879737.html