Οι μαθητές του Λυκείου Tay Thanh (περιοχή Tan Phu, πόλη Χο Τσι Μινχ) συμμετέχουν σε μια συνεδρία επαγγελματικού προσανατολισμού.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΠΑΟ ΤΣΑΟΥ
Οργάνωση επανάληψης των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου σε διάστημα όχι μεγαλύτερο των 3 εβδομάδων
Συνεπώς, ο κ. Nguyen Van Hieu έδωσε εντολή στα λύκεια να εφαρμόσουν σχέδια αναθεώρησης για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου σύμφωνα με τους κανονισμούς, διασφαλίζοντας ότι αυτές δεν θα διαρκέσουν περισσότερο από 3 εβδομάδες μετά το τέλος του σχολικού έτους, και ταυτόχρονα να εφαρμόσουν τα σχέδια αναθεώρησης δημόσια και με διαφάνεια.
Όσον αφορά την εφαρμογή της Εγκυκλίου 29, το Τμήμα απαιτεί από τους διευθυντές των λυκείων να διαδώσουν την εν λόγω εγκύκλιο σε όλους τους υπαλλήλους, τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό των σχολείων, διασφαλίζοντας ότι οι επιπλέον διδακτικές δραστηριότητες συμμορφώνονται με τους κανονισμούς, είναι δημόσιες και διαφανείς και αποφεύγουν την κατάχρηση για προσωπικούς σκοπούς.
Επείγουσες οδηγίες από τον Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ σχετικά με τις εξετάσεις της δευτέρας τάξης και τις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου
Ταυτόχρονα, τα σχολεία πρέπει να βελτιώσουν την ποιότητα της επίσημης διδασκαλίας, ώστε οι μαθητές να μπορούν να μαθαίνουν αποτελεσματικά κατά τη διάρκεια του μαθήματος, περιορίζοντας την ανάγκη για επιπλέον μαθήματα. Οι μαθητές δεν θα πρέπει να αναγκάζονται να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα με οποιονδήποτε τρόπο.
Έλεγχος και επανεξέταση της ανάθεσης των περιόδων υπηρεσίας των εκπαιδευτικών, διασφαλίζοντας επαρκή υποχρεωτικό όγκο διδασκαλίας. Ταυτόχρονα, αυστηρή εφαρμογή, πλήρης και ακριβής δήλωση δεδομένων στο σύστημα διαχείρισης της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης, για τη διασφάλιση διαφανούς και αποτελεσματικής διαχείρισης.
Επανεξέταση του προϋπολογισμού για εκπαιδευτικές δραστηριότητες, προετοιμασία πρόσθετων εκτιμήσεων εάν είναι απαραίτητο και υποβολή του στο Υπουργείο για εξέταση αποζημίωσης. Διασφάλιση εύλογης χρήσης του προϋπολογισμού, ιεράρχηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, υποστήριξη των μαθητών, αποφυγή απώλειας ή παράλογης κατανομής εισοδήματος των εκπαιδευτικών.
Ο κ. Nguyen Van Hieu ανέθεσε επίσης στο Τμήμα Γενικής Παιδείας να ελέγξει την αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών και να καθοδηγήσει τα σχολεία για τη βελτίωση της ποιότητας της επίσημης διδασκαλίας.
Το Τμήμα Οικονομικού Σχεδιασμού είναι υπεύθυνο για την καθοδήγηση των σχολείων στην κατάρτιση εκτιμήσεων προϋπολογισμού, τη διασφάλιση της χρηματοδότησης για εκπαιδευτικές δραστηριότητες, την προληπτική υποβολή προτάσεων και την παροχή συμβουλών στην Επιτροπή του Λαού της Πόλης για την συμπλήρωση της χρηματοδότησης, εάν είναι απαραίτητο, τον έλεγχο των εσόδων και των δαπανών και την αποτροπή της υπερεισπραξης ή της οργάνωσης της είσπραξης εκτός κανονισμών.
Το Τμήμα Διαχείρισης Μη Δημόσιων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων προεδρεύει και συντονίζει τις αρμόδιες μονάδες για την παρακολούθηση και αξιολόγηση της εφαρμογής της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης, και συμβουλεύει και προτείνει προσαρμογές πολιτικής σε περίπτωση αδυναμιών.
Ο προϊστάμενος του τομέα εκπαίδευσης ανέθεσε στο Γραφείο του Τμήματος την ανάπτυξη λογισμικού για τη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης, και ταυτόχρονα την καθοδήγηση και την επίβλεψη της εισαγωγής δεδομένων για τη διασφάλιση πλήρων και ακριβών ενημερώσεων στο σύστημα.
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης προετοιμάζονται για τις εξετάσεις της Δ΄ τάξης τον Ιούνιο
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΠΑΟ ΤΣΑΟΥ
Οι εξετάσεις της 10ης τάξης πρέπει να είναι δίκαιες και διαφανείς.
Για την προετοιμασία των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης που θα διεξαχθούν στις αρχές Ιουνίου, οι επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης τόνισαν την ανάγκη το έργο αυτό να είναι δίκαιο, διαφανές και σύμφωνο με τους κανονισμούς. Οι εισαγωγικές εξετάσεις πρέπει να οργανωθούν σοβαρά και αντικειμενικά, διασφαλίζοντας τα δικαιώματα των μαθητών.
Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Nguyen Van Hieu ανέθεσε στο Τμήμα Οικονομικού Σχεδιασμού να ορίσει στόχους εγγραφών για την 10η τάξη με βάση τις εγκαταστάσεις και τη χωρητικότητα κάθε σχολείου, διασφαλίζοντας την καταλληλότητά τους για την πραγματικότητα και την κάλυψη των αναγκών των μαθητών και της κοινωνίας.
Τα λύκεια πρέπει να οργανώνουν προληπτικά την εκπαίδευση ή να κατανοούν πλήρως τις τεχνικές εποπτείας των εξετάσεων για το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς πριν από τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις, διασφαλίζοντας την πλήρη κατανόηση της διαδικασίας και την ελαχιστοποίηση των σφαλμάτων. Να οργανώνουν ευέλικτους συνδυασμούς μαθημάτων για να καλύπτουν τις ποικίλες ανάγκες των μαθητών, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για τη φοίτηση και τη μεταφορά σχολείων όταν είναι απαραίτητο· να επανεξετάζουν τις εγκαταστάσεις και το διδακτικό προσωπικό για να διασφαλίζουν τις καλύτερες συνθήκες μάθησης για τους εισακτέους μαθητές.
Το Τμήμα Εξετάσεων και Αξιολόγησης της Ποιότητας της Εκπαίδευσης οργανώνει γενική εκπαίδευση για ολόκληρο τον κλάδο σχετικά με την εποπτεία των εξετάσεων, παρέχει ενιαία καθοδήγηση σχετικά με τους κανονισμούς και τις διαδικασίες διοργάνωσης των εξετάσεων και διασφαλίζει τη σοβαρότητα και τη δικαιοσύνη στη διαδικασία εφαρμογής.
Το Τμήμα Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης - Επαγγελματικής και Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης συντονίζεται με εξειδικευμένα τμήματα και συναφείς μονάδες για την οργάνωση δραστηριοτήτων επαγγελματικού προσανατολισμού για μαθητές, ήδη από το γυμνάσιο, ώστε να τους βοηθήσει να κάνουν τις κατάλληλες επιλογές πριν δώσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης.
Σχόλιο (0)