Σημαντική πολιτική, νέα βήματα στην εκπαίδευση

GD&TĐ - Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με πολλές σημαντικές πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους στον τομέα της εκπαίδευσης, επιβεβαιώνοντας τη βαθιά ανησυχία για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές.

Ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς και τις Πολιτικές για τη Δημόσια Πρόνοια

Κατά τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους 2024-2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης υπέβαλε και εξέδωσε 83 έγγραφα στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του, συμπεριλαμβανομένων πολλών σημαντικών πολιτικών αποφάσεων. Κυρίως, ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς - ένα ορόσημο που επιβεβαιώνει την ανησυχία του Κόμματος και του Κράτους για την τιμή, τη φροντίδα, την προστασία και την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού - μιας βασικής δύναμης στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Επιπλέον, τα δύο ψηφίσματα της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με την καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά ηλικίας 3 έως 5 ετών και σχετικά με την απαλλαγή και την υποστήριξη των μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από τα δίδακτρα καταδεικνύουν περαιτέρω την ισχυρή προτεραιότητα που δίνεται στην εκπαίδευση.

«Είμαι ευχαριστημένη που η κυβέρνηση δίνει προσοχή και δημιουργεί ευνοϊκές συνθήκες μάθησης για τους μαθητές, ιδίως για τα παιδιά από εθνοτικές μειονοτικές ομάδες. Η απαλλαγή και η μείωση των διδάκτρων συμβάλλουν στην ανακούφιση μιας ανησυχίας για τις οικογένειες κατά τη νέα σχολική χρονιά», δήλωσε η κα Y Siêu, γονέας ενός μαθητή στην κοινότητα Tu Mơ Rông ( Quang Ngai ).

Πέρα από την πολιτική, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επικεντρώνεται επίσης στην εκπαίδευση και την επαγγελματική ανάπτυξη για να διασφαλίσει την επιτυχή εφαρμογή του μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων. Στις αρχές Αυγούστου, το Υπουργείο διοργάνωσε διαδικτυακή εκπαίδευση για ηγέτες κοινοτήτων, υπαλλήλους κοινοτήτων και διευθυντές σχολείων, με πάνω από 3.300 σημεία σύνδεσης και σχεδόν 50.000 συμμετέχοντες.

Το περιεχόμενο της εκπαίδευσης έδινε έμφαση σε «2 σαφή σημεία, 2 χωρίς σημεία»: Σαφές περιεχόμενο και μέθοδοι διαχείρισης· καμία επικάλυψη ή παράλειψη καθηκόντων. Αυτή είναι μια σημαντική προϋπόθεση για να μπορέσουν οι κοινότητες και οι περιφέρειες να αναλάβουν πρόσθετες ευθύνες στη διαχείριση της εκπαίδευσης από την 1η Ιουλίου 2025.

Προκλήσεις σε επίπεδο βάσης και λύσεις.

Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης και βελτιώνουν προληπτικά τις γνώσεις και την εμπειρία τους.

Η αναδιάρθρωση του διοικητικού μηχανισμού σύμφωνα με το ψήφισμα της Κεντρικής Επιτροπής οδήγησε στο κλείσιμο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σε επίπεδο Περιφέρειας. Η λειτουργία της κρατικής διαχείρισης της γενικής εκπαίδευσης μεταφέρθηκε στο Επαρχιακό Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και στις αρχές σε επίπεδο κοινότητας.

Μόνο στην επαρχία Τζία Λάι, από τους 144 υπαλλήλους εκπαίδευσης σε επίπεδο κοινότητας και περιφερειακού διαμερίσματος, μόνο 63 έχουν παιδαγωγικά προσόντα. Οι υπόλοιποι προέρχονται κυρίως από άλλους τομείς, όπως η γεωργία, τα οικονομικά και η κοινωνικοπολιτιστική διαχείριση. Παρά τις πολλές προκλήσεις, οι υπάλληλοι εκπαίδευσης στις κοινότητες και τις περιφερειακές περιφέρειες της Τζία Λάι εξακολουθούν να προσπαθούν να συμβαδίσουν με τις νέες απαιτήσεις και καθήκοντα.

«Αυτό δημιουργεί επείγουσα ανάγκη ενίσχυσης της ομάδας που είναι υπεύθυνη για την εκπαίδευση σε επίπεδο βάσης, ώστε να διασφαλιστεί η αποτελεσματική διαχείριση των προσχολικών ιδρυμάτων, των δημοτικών σχολείων και των γυμνασίων στην περιοχή», δήλωσε ο κ. Pham Van Nam, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Gia Lai.

Αντιμετωπίζοντας αυτή την κατάσταση, η Λαϊκή Επιτροπή της Επαρχίας Gia Lai συγκρότησε μια ομάδα εργασίας καθοδήγησης αποτελούμενη από 8 μέλη, όλα αξιωματούχους και ειδικούς από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Η ομάδα εργασίας επισκέφθηκε απευθείας κοινότητες και περιφέρειες για να παράσχει υποστήριξη για 1-2 εβδομάδες ή και περισσότερο, όχι μόνο παρακολουθώντας αλλά και συνεργαζόμενη με τις τοπικές αρχές για την ανάπτυξη προγραμμάτων εργασίας, διαδικασιών διεκπεραίωσης εργασιών και την επίλυση αναδυόμενων δυσκολιών. Αυτή η διαδικασία παρείχε επίσης την ευκαιρία για εκπαίδευση και επαγγελματική ανάπτυξη, επιτρέποντας στους τοπικούς αξιωματούχους να κατακτήσουν δεξιότητες διαχείρισης.

Στην πραγματικότητα, πολλοί αξιωματούχοι των κοινοτήτων έχουν αρχικά δείξει εμπιστοσύνη στον χειρισμό εκπαιδευτικών ζητημάτων στις περιοχές τους· γνωρίζουν πώς να συντονίζονται με τους διευθυντές των σχολείων· και συμβουλεύουν τους ηγέτες των κοινοτήτων, διασφαλίζοντας έτσι την ομαλή λειτουργία των σχολείων.

Η πολιτική εφαρμογής ενός συστήματος διακυβέρνησης δύο επιπέδων αποτελεί ένα κατάλληλο βήμα που αποσκοπεί στην απλοποίηση του διοικητικού μηχανισμού και στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της κρατικής διαχείρισης. Στον τομέα της εκπαίδευσης, αυτή η αλλαγή είναι ακόμη πιο σημαντική, καθώς βοηθά τις τοπικές αρχές να συμμετέχουν πιο άμεσα και να βρίσκονται πιο κοντά στα σχολεία και τον λαό.

Παρά τις αρχικές δυσκολίες, με την καθοδήγηση και την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η αποφασιστική συμμετοχή της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος και της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, καθώς και οι προσπάθειες των τοπικών αξιωματούχων, η διοίκηση της εκπαίδευσης στο Τζια Λάι ειδικότερα, και ολόκληρης της χώρας γενικότερα, σύντομα θα γίνουν πιο οργανωμένες και αποτελεσματικές.

Οι κύριες πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους υλοποιούνται μέσω συστηματικών και συγχρονισμένων βημάτων. Αυτή είναι η προϋπόθεση για να συνεχίσει ο τομέας της εκπαίδευσης τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη μεταρρύθμισή του, ανταποκρινόμενος στις απαιτήσεις της εθνικής ανάπτυξης στη νέα εποχή.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html