Μεγάλη πολιτική, νέο βήμα στην εκπαίδευση

Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς και τις Πολιτικές Ασφάλειας του Λαού

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης υπέβαλε και εξέδωσε 83 έγγραφα υπό την εξουσία του, συμπεριλαμβανομένων πολλών σημαντικών αποφάσεων. Κυρίως, ο Νόμος για τους Εκπαιδευτικούς - ένα ορόσημο που επιβεβαιώνει την προσοχή του Κόμματος και του Κράτους στην τιμή, τη φροντίδα, την προστασία και την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού - της βασικής δύναμης στον τομέα της εκπαίδευσης.

Παράλληλα, τα δύο Ψηφίσματα της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με την καθολική καθιέρωση της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3 έως 5 ετών και σχετικά με την απαλλαγή και την υποστήριξη των διδάκτρων για τους μαθητές λυκείου εξακολουθούν να δείχνουν μεγάλη προτεραιότητα στην εκπαίδευση.

«Είμαι χαρούμενη που το Κράτος ενδιαφέρεται και δημιουργεί συνθήκες μάθησης για τους μαθητές, ιδίως για τα παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων. Η απαλλαγή και η μείωση των διδάκτρων βοηθά τις οικογένειες να έχουν μία λιγότερη ανησυχία στη νέα σχολική χρονιά», δήλωσε η κα Y Sieu, γονέας ενός μαθητή στην κοινότητα Tu Mo Rong ( Quang Ngai ).

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, όχι μόνο σταματώντας στις πολιτικές, αλλά επικεντρώνεται και στην κατάρτιση και την εκπαίδευση για να διασφαλίσει την εφαρμογή του μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων. Στις αρχές Αυγούστου, το Υπουργείο διοργάνωσε διαδικτυακή εκπαίδευση για τους επικεφαλής των κοινοτήτων, τους υπαλλήλους των κοινοτήτων και τους διευθυντές σχολείων με περισσότερα από 3.300 σημεία σύνδεσης και σχεδόν 50.000 συμμετέχοντες.

Το περιεχόμενο της εκπαίδευσης δίνει έμφαση στο «2 σαφή, 2 όχι»: Σαφές περιεχόμενο και μέθοδοι διαχείρισης· καμία επικάλυψη, καμία παράλειψη καθηκόντων. Αυτή είναι μια σημαντική προϋπόθεση για να μπορέσουν οι κοινότητες και τα περιφερειακά επίπεδα να αναλάβουν πρόσθετη ευθύνη για τη διαχείριση της εκπαίδευσης από την 1η Ιουλίου 2025.

Προκλήσεις σε επίπεδο βάσης και λύσεις

Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης, βελτιώνοντας προληπτικά τις γνώσεις και την εμπειρία τους.

Η αναδιοργάνωση του μηχανισμού στο πνεύμα του Κεντρικού Ψηφίσματος οδήγησε στον τερματισμό των δραστηριοτήτων του Περιφερειακού Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης. Η κρατική λειτουργία διαχείρισης της γενικής εκπαίδευσης μεταφέρθηκε στο Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης και στην κυβέρνηση σε επίπεδο κοινότητας.

Μόνο στην Τζία Λάι, από τους 144 υπαλλήλους που είναι υπεύθυνοι για την εκπαίδευση σε κοινότητες και περιφέρειες, μόνο 63 έχουν παιδαγωγικά προσόντα. Οι υπόλοιποι προέρχονται κυρίως από άλλους τομείς, όπως η γεωργία, τα οικονομικά, η πολιτιστική και κοινωνική διαχείριση κ.λπ. Παρά τις πολλές προκλήσεις, οι υπάλληλοι που έχουν οριστεί υπεύθυνοι για την εκπαίδευση σε κοινότητες και περιφέρειες στην Τζία Λάι εξακολουθούν να προσπαθούν σκληρά να ανταποκριθούν στις νέες απαιτήσεις και καθήκοντα.

«Αυτό θέτει επείγουσα ανάγκη ενίσχυσης της ομάδας που είναι υπεύθυνη για την εκπαίδευση σε επίπεδο βάσης, ώστε να διασφαλιστεί η αποτελεσματική διαχείριση των νηπιαγωγείων, των δημοτικών σχολείων και των γυμνασίων στην περιοχή», δήλωσε ο κ. Pham Van Nam, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Gia Lai.

Αντιμέτωπη με αυτή την κατάσταση, η Λαϊκή Επιτροπή της Επαρχίας Gia Lai έχει συστήσει μια Ομάδα Εργασίας Προσανατολισμού που αποτελείται από 8 μέλη, τα οποία είναι υπάλληλοι και ειδικοί του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Η Ομάδα Εργασίας πηγαίνει απευθείας σε κοινότητες και περιφέρειες για να παρέχει υποστήριξη για 1-2 εβδομάδες ή και περισσότερο, όχι μόνο για να επιβλέπει αλλά και για να συνεργάζεται με την τοπική αυτοδιοίκηση για την ανάπτυξη ενός προγράμματος εργασίας, μιας διαδικασίας για τη διεκπεραίωση εργασιών και την επίλυση των δυσκολιών που προκύπτουν. Αυτή η διαδικασία αποτελεί επίσης μια ευκαιρία για εκπαίδευση και ενίσχυση, ώστε οι αξιωματούχοι της βάσης να μπορούν να κατακτήσουν δεξιότητες διαχείρισης.

Στην πραγματικότητα, πολλοί αξιωματούχοι της κοινότητας είναι αρχικά σίγουροι για τον χειρισμό εκπαιδευτικών ζητημάτων στην περιοχή· γνωρίζουν πώς να συντονίζονται με τους διευθυντές· συμβουλεύουν τους ηγέτες της κοινότητας, διασφαλίζοντας έτσι την ομαλή λειτουργία του σχολείου.

Η πολιτική εφαρμογής μιας διβάθμιας διακυβέρνησης αποτελεί ένα κατάλληλο βήμα για την απλοποίηση του μηχανισμού και τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της κρατικής διαχείρισης. Στον τομέα της εκπαίδευσης, αυτή η αλλαγή είναι ακόμη πιο ουσιαστική, καθώς βοηθά την τοπική αυτοδιοίκηση να είναι πιο άμεσα συνδεδεμένη και πιο κοντά στα σχολεία και τον λαό.

Παρόλο που εξακολουθούν να υπάρχουν πολλές αρχικές δυσκολίες, με την προσοχή και την κατεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, τη δραστική συμμετοχή της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής και τις προσπάθειες του προσωπικού βάσης, η εκπαιδευτική διοίκηση στο Τζια Λάι ειδικότερα και σε ολόκληρη τη χώρα γενικότερα σύντομα θα γίνει ομαλή και αποτελεσματική.

Οι κύριες πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους υλοποιούνται μέσω συστηματικών και συγχρονισμένων βημάτων. Αυτή είναι η προϋπόθεση για να συνεχίσει ο εκπαιδευτικός τομέας να καινοτομεί ριζικά και ολοκληρωμένα, ανταποκρινόμενος στις απαιτήσεις της εθνικής ανάπτυξης στη νέα περίοδο.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html