Τυποποίηση των στελεχών βάσης στη νέα φάση.

Μετά από σχεδόν ένα χρόνο λειτουργίας στο πλαίσιο του διβάθμιου μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης, το πολιτικό σύστημα στις 54 περιφέρειες, κοινότητες και ειδικές ζώνες στην επαρχία Κουάνγκ Νιν σταδιακά γίνεται πιο οργανωμένο. Η πλειοψηφία των αξιωματούχων βάσης και των δημοσίων υπαλλήλων είναι εκπαιδευμένοι, διαθέτουν ισχυρή πολιτική οξυδέρκεια και αρχίζουν να προσαρμόζονται στο νέο οργανωτικό μοντέλο. Ωστόσο, πρέπει να αναγνωριστεί ειλικρινά ότι εξακολουθούν να υπάρχουν πολλά σημεία συμφόρησης. Ένα τμήμα νέων αξιωματούχων και δημοσίων υπαλλήλων, ενώ διαθέτει επαγγελματικά προσόντα, έχει περιορισμένη πρακτική εμπειρία. Οι δεξιότητές τους στην εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών και των ξένων γλωσσών είναι άνισες και δεν πληρούν τις απαιτήσεις του ψηφιακού μετασχηματισμού στη νέα διοικητική μεταρρύθμιση που ακολουθεί τις συγχωνεύσεις. Μερικοί δεν έχουν ακόμη εκπληρώσει τις απαιτήσεις της θέσης εργασίας, εξακολουθούν να αισθάνονται διστακτικοί και περιορισμένοι όταν συναλλάσσονται με πολίτες και επιχειρήσεις. Η καινοτόμος και δημιουργική τους σκέψη είναι περιορισμένη. Και εξακολουθεί να υπάρχει επικάλυψη λειτουργιών, με υπερπροσφορά ατόμων που είναι εξοικειωμένα με παλιά καθήκοντα, αλλά έλλειψη ατόμων ικανών για νέα, γεγονός που οδηγεί σε χαμηλή εργασιακή αποδοτικότητα.

Η Μόνιμη Επιτροπή της Κομματικής Επιτροπής της Περιφέρειας Χα Λονγκ διοργάνωσε εκπαιδευτικό σεμινάριο με θέμα «Προώθηση του πρωτοποριακού και υποδειγματικού ρόλου των στελεχών και των μελών του Κόμματος στην εφαρμογή του διβάθμιου μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης».

Στο πλαίσιο των προσπαθειών του Quang Ninh για την επιτάχυνση της διοικητικής μεταρρύθμισης, την οικοδόμηση μιας ψηφιακής διακυβέρνησης, την ανάπτυξη μιας ψηφιακής οικονομίας και κοινωνίας και την προώθηση της ανάπτυξης που βασίζεται στην καινοτομία, οι απαιτήσεις για τους υπαλλήλους βάσης εκτείνονται πέρα από την επαγγελματική εμπειρογνωμοσύνη και περιλαμβάνουν τη σύγχρονη διοικητική σκέψη, την ταχεία προσαρμοστικότητα και τις πρακτικές οργανωτικές ικανότητες. Ως εκ τούτου, η εκπαίδευση και η επαγγελματική ανάπτυξη θα πρέπει να αναγνωριστούν ως θεμελιώδης και κρίσιμη λύση για τη βελτίωση της ποιότητας των υπαλλήλων βάσης.

Επί του παρόντος, η επαρχία έχει σχεδόν 5.000 αξιωματούχους βάσης, συμπεριλαμβανομένων 323 που κατέχουν βασικές ηγετικές θέσεις, 1.626 σε ηγετικούς και διοικητικούς ρόλους, 2.237 δημόσιους υπαλλήλους και 755 δημόσιους υπαλλήλους. Το ποσοστό των αξιωματούχων με μεταπτυχιακά προσόντα είναι 30,52%. Το εργατικό δυναμικό εκπαιδεύεται σε ποικίλους τομείς, με τη μεγαλύτερη συγκέντρωση σε τομείς όπως η κρατική διοίκηση, η οικοδόμηση κομμάτων και κυβερνητικών δομών, η διοίκηση και η δημόσια πολιτική.

Από τον Ιούλιο του 2025 έως σήμερα, οι τοπικές επιτροπές και αρχές του Κόμματος έχουν αναπτύξει προληπτικά σχέδια και έχουν οργανώσει πολυάριθμα εκπαιδευτικά μαθήματα για τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και της εμπειρογνωμοσύνης των στελεχών, των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπαλλήλων. Συγκεκριμένα, η επαρχία έχει οργανώσει εκπαιδευτικά μαθήματα για τους γραμματείς και τους αναπληρωτές γραμματείς των επιτροπών του Κόμματος σε 54 κοινότητες, περιφέρειες και ειδικές ζώνες. Το Πατριωτικό Μέτωπο και άλλες πολιτικές και κοινωνικές οργανώσεις έχουν οργανώσει εκπαιδευτικά μαθήματα για αξιωματούχους βάσης. Ταυτόχρονα, έχουν ανοίξει εκπαιδευτικά μαθήματα για νεοπροσληφθέντες δημόσιους υπαλλήλους και για προέδρους, αντιπροέδρους και επικεφαλής επιτροπών των Λαϊκών Συμβουλίων σε επίπεδο κοινότητας. Μόνο ο κυβερνητικός τομέας έχει οργανώσει 21 εκπαιδευτικά μαθήματα για 2.269 συμμετέχοντες σε επίπεδο κοινότητας.

Οι αξιωματούχοι στην περιφέρεια Μάο Κχε επικεντρώνονται στην ολοκλήρωση της εθνικής βάσης δεδομένων γης. *Φωτογραφία: Dinh Yen (περιφέρεια Μάο Κχε)*

Το περιεχόμενο της κατάρτισης και της επαγγελματικής ανάπτυξης έχει επίσης σταδιακά αναμορφωθεί ώστε να είναι πιο πρακτικό, ευθυγραμμισμένο με τις απαιτήσεις και τις θέσεις εργασίας. Εκτός από τις θεωρητικές γνώσεις πολιτικής και κρατικής διοίκησης, τα προγράμματα κατάρτισης επικεντρώνονται περισσότερο σε δεξιότητες διαχείρισης, δεξιότητες αλληλεπίδρασης με τους πολίτες, χειρισμό διοικητικών διαδικασιών, επίλυση αναδυόμενων καταστάσεων σε επίπεδο βάσης και δεξιότητες εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών και χρήση ψηφιακών πλατφορμών για διαχείριση και διοίκηση. Πολλές τοπικές αρχές δίνουν προτεραιότητα στην ηλεκτρονική εκπαίδευση, τη θεματική εκπαίδευση και έναν συνδυασμό θεωρίας και πρακτικής για την ενίσχυση της ικανότητας εφαρμογής της γνώσης σε πραγματικές καταστάσεις.

Κατά την περίοδο 2026-2030, η επαρχία Quang Ninh στοχεύει να διασφαλίσει ότι το 100% των υπαλλήλων βάσης λαμβάνουν ετήσια εκπαίδευση και ενημέρωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων τους για να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της εργασίας· το 100% των υπαλλήλων, των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπαλλήλων, μετά την εκπαίδευση, πληρούν τα πρότυπα ικανοτήτων για τις θέσεις εργασίας τους, τα οποία αξιολογούνται μέσω αποτελεσμάτων εξετάσεων, προϊόντων εργασίας ή πρακτικής εφαρμογής. Η επαρχία στοχεύει επίσης στη συμμετοχή τουλάχιστον του 70% των υπαλλήλων βάσης σε προγράμματα προηγμένης κατάρτισης σχετικά με τη σύγχρονη διακυβέρνηση και την τοπική οικονομική ανάπτυξη· διαμορφώνοντας ένα εργατικό δυναμικό ικανό για ταχεία προσαρμογή, καινοτόμο σκέψη και δημιουργικότητα για να ανταποκριθεί στις αναπτυξιακές απαιτήσεις της νέας εποχής.

Συγκεκριμένα, η επαρχία έχει προσδιορίσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό ως υποχρεωτική απαίτηση για τη βελτίωση της ποιότητας των υπαλλήλων βάσης. Συνεπώς, ο στόχος είναι το 100% των υπαλλήλων βάσης να λαμβάνει εκπαίδευση, επαγγελματική ανάπτυξη και ενημερωμένες γνώσεις και δεξιότητες στον ψηφιακό μετασχηματισμό και το 100% των υπαλλήλων να είναι ικανοί στη χρήση συστημάτων πληροφοριών και ψηφιακών πλατφορμών για διαχείριση, διοίκηση και εργασία. Οι βασικοί υπάλληλοι πρέπει να έχουν την ικανότητα να αξιοποιούν δεδομένα και να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά τα ψηφιακά συστήματα στην ηγεσία, τη διοίκηση και τη λήψη αποφάσεων, διαμορφώνοντας σταδιακά ένα επιστημονικό και σύγχρονο στυλ εργασίας σε ένα ψηφιακό περιβάλλον.

Οι ηγέτες και οι αξιωματούχοι της περιφέρειας Lien Hoa επιθεωρούν την υλοποίηση των δημοσίων έργων στην περιοχή.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου, η επαρχία συνεχίζει να εφαρμόζει μια ολοκληρωμένη σειρά λύσεων για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, της επαγγελματικής ανάπτυξης και των εργαστηρίων σύμφωνα με τις πρακτικές απαιτήσεις. Επί του παρόντος, το Τμήμα Οργάνωσης της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος συμβουλεύει την Επαρχιακή Μόνιμη Επιτροπή του Κόμματος να εκδώσει ένα εξειδικευμένο ψήφισμα για τη βελτίωση της ποιότητας των στελεχών βάσης κατά την περίοδο 2026-2030.

Συγκεκριμένα, όσον αφορά την εκπαίδευση και την επαγγελματική ανάπτυξη, η έμφαση θα δοθεί στην ριζική μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής ανάπτυξης προς μια πρακτική και σύγχρονη προσέγγιση, ευθυγραμμισμένη με τις απαιτήσεις του ψηφιακού μετασχηματισμού και του διβάθμιου μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης, μετατοπίζοντας έντονα από τη θεωρητική εκπαίδευση στην εκπαίδευση σε καταστάσεις και στην «εκπαίδευση στον πραγματικό κόσμο». Ταυτόχρονα, η εκπαίδευση θα επικεντρωθεί σε τίτλους εργασίας, θέσεις εργασίας και συγκεκριμένα ζητήματα, δίνοντας έμφαση στην ενίσχυση των δεξιοτήτων ηγεσίας, διαχείρισης και επίλυσης προβλημάτων, των δεξιοτήτων διατομεακού συντονισμού και των δεξιοτήτων εξυπηρέτησης πολιτών και επιχειρήσεων. Το περιεχόμενο της εκπαίδευσης θα επικεντρωθεί σε βασικούς τομείς όπως η τοπική οικονομική ανάπτυξη (τουρισμός, υπηρεσίες, εφοδιαστική), η διαχείριση γης, οι δημόσιες επενδύσεις, ο ψηφιακός μετασχηματισμός, η διαχείριση κοινωνικού κινδύνου και η επικοινωνία πολιτικής.

Η επαρχία εφαρμόζει επίσης προγράμματα κατάρτισης και επαγγελματικής ανάπτυξης προσαρμοσμένα σε διαφορετικές ομάδες-στόχους, διασφαλίζοντας ότι είναι κατάλληλα για τις ευθύνες και τα καθήκοντά τους. Συγκεκριμένα, για τους ηγέτες και τους διευθυντές, η έμφαση δίνεται στην ενίσχυση της στρατηγικής σκέψης, της διαχείρισης ανάπτυξης και των επιχειρησιακών ικανοτήτων στο πλαίσιο της αστικοποίησης και του ψηφιακού μετασχηματισμού· στην ενίσχυση των δεξιοτήτων στην εργασία με επενδυτές και επιχειρήσεις και στον χειρισμό σύνθετων ζητημάτων. Για το επαγγελματικό προσωπικό και τους δημόσιους υπαλλήλους, η έμφαση δίνεται στη βελτίωση των συμβουλευτικών και επιχειρησιακών ικανοτήτων ανάλογα με τις θέσεις εργασίας τους· στην ενημέρωση των νομικών και επαγγελματικών γνώσεων· και στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων, της επεξεργασίας δεδομένων, της επίλυσης διοικητικών διαδικασιών και του συντονισμού μεταξύ των υπηρεσιών. Για τους δημόσιους υπαλλήλους, η έμφαση δίνεται στη βελτίωση των επαγγελματικών προσόντων, των επαγγελματικών δεξιοτήτων, των δυνατοτήτων παροχής δημόσιων υπηρεσιών, της διαχείρισης μονάδων δημόσιας υπηρεσίας και της προσαρμογής στους μηχανισμούς αυτονομίας και στον ψηφιακό μετασχηματισμό.

Η βελτίωση των δεξιοτήτων των αξιωματούχων της βάσης δεν αποτελεί μόνο άμεση απαίτηση για τη διασφάλιση της ομαλής, αποτελεσματικής και αποδοτικής λειτουργίας του κυβερνητικού μηχανισμού μετά την αναδιοργάνωση των διοικητικών μονάδων, αλλά και μακροπρόθεσμο στρατηγικό στόχο για την οικοδόμηση μιας επαγγελματικής, σύγχρονης διοίκησης που υπηρετεί τον λαό. Αυτός είναι επίσης ένας κρίσιμος παράγοντας για τη δημιουργία των βάσεων για την υλοποίηση του στόχου της οικοδόμησης και της ανάπτυξης του Κουάνγκ Νιν σε μια πόλη-πρότυπο της χώρας από όλες τις απόψεις.

Θου Τσουνγκ

Πηγή: https://baoquangninh.vn/chuan-hoa-doi-ngu-can-bo-co-so-theo-giai-doan-moi-3408687.html