Όταν ο δάσκαλος «επιστρέφει στην κοινότητα»
Λαμβάνοντας την απόφαση για αύξηση του αριθμού των εγκαταστάσεων, ο κ. Duong Van Vinh, Αναπληρωτής Πρόεδρος της Σχολής Ηλεκτρονικής και Πληροφορικής, έφερε μαζί του τον γνώριμο φορητό υπολογιστή του και λίγη χαρά.
«Αυτή είναι η πρώτη φορά που υποστήριξα άμεσα μια κοινότητα στην ανάπτυξη ηλεκτρονικών συστημάτων πληροφοριών. Το βλέπω ως μια ευκαιρία να μάθω από την πραγματικότητα», δήλωσε ο κ. Vinh.
Στην εργασία, ο κ. Vinh και οι υπάλληλοι της κοινότητας εξέτασαν δεδομένα, εισήγαγαν πληροφορίες στο σύστημα, ερεύνησαν την τεχνολογική υποδομή, δημιούργησαν κωδικούς QR για έγγραφα και υποστήριξαν τη λειτουργία της ηλεκτρονικής σελίδας πληροφοριών... Αρχικά, όλα ήταν αρκετά συγκεχυμένα, η σύνδεση ήταν ασταθής και συμφορημένη, το λογισμικό δεν είχε αναβαθμιστεί και ο τεχνολογικός εξοπλισμός δεν ήταν σύγχρονος. Αλλά η προθυμία για μάθηση και το πνεύμα μάθησης των υπαλλήλων της κοινότητας έδωσαν στον εκπαιδευτικό μεγαλύτερο κίνητρο.
Επίσης, κατά τη διάρκεια αυτού του εργασιακού ταξιδιού, ο κ. Lam Ba Man, Σχολή Ηλεκτρονικής - Πληροφορικής, είπε ότι όταν έλαβε για πρώτη φορά την ανάθεση, ανησυχούσε αρκετά επειδή ο χρόνος προετοιμασίας ήταν σύντομος, ενώ η εργασία σε επίπεδο βάσης ήταν πολυάριθμη και καινούργια. Αλλά στη συνέχεια, όταν είδε το αίσθημα ευθύνης των στελεχών της κοινότητας, βυθίστηκε γρήγορα στον ρυθμό της εργασίας.
Σύμφωνα με τον κ. Man, στην πραγματικότητα, ορισμένοι αξιωματούχοι και δημόσιοι υπάλληλοι των κοινοτήτων εξακολουθούν να έχουν περιορισμένες δεξιότητες στη χρήση της τεχνολογίας. Ωστόσο, οι αξιωματούχοι και οι δημόσιοι υπάλληλοι των κοινοτήτων επιδεικνύουν πνεύμα δεκτικότητας, αίσθημα μάθησης και αποφασιστικότητα να προσεγγίσουν και να εφαρμόσουν τη νέα τεχνολογία. Το πιο σημαντικό είναι ότι οι περισσότεροι από αυτούς επιδεικνύουν τη συναίνεση και την αποφασιστικότητά τους να πραγματοποιήσουν τον ψηφιακό μετασχηματισμό στο πνεύμα του Ψηφίσματος 57-NQ/TW της 22ας Δεκεμβρίου 2024 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές ανακαλύψεις στην ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, την καινοτομία και τον εθνικό ψηφιακό μετασχηματισμό σε τοπικό επίπεδο.
Για τον κ. Vuong Hai, το ταξίδι ήταν ένα «πολύτιμο πρακτικό μάθημα». Από τη διόρθωση σφαλμάτων ψηφιακής υπογραφής, την υποστήριξη της λειτουργίας του ηλεκτρονικού συστήματος ενιαίας εξυπηρέτησης, έως την εγκατάσταση εσωτερικών δικτύων, τον έλεγχο της ασφάλειας των πληροφοριών, την καθοδήγηση των διαδικτυακών συναντήσεων και την εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης (AI) στην εργασία, όλα τον βοήθησαν να αποκτήσει μια βαθύτερη κατανόηση των «αιμοφόρων αγγείων» της δημόσιας διοίκησης σε επίπεδο κοινότητας.
«Το πιο πολύτιμο πράγμα είναι όταν οι τοπικοί αξιωματούχοι σταδιακά αποκτούν αυτοπεποίθηση στη χρήση της τεχνολογίας, χωρίς να φοβούνται πλέον όταν αντιμετωπίζουν σφάλματα λογισμικού ή νέες λειτουργίες. Πιστεύω ξεκάθαρα ότι η τεχνολογία έχει πραγματικά νόημα μόνο όταν βοηθά τους ανθρώπους να εργάζονται πιο άνετα και αποτελεσματικά. Μέχρι σήμερα, μετά την ολοκλήρωση του έργου υποστήριξης, εξακολουθώ να διατηρώ επαφή με αξιωματούχους στις κοινότητες μέσω της ομάδας Zalo που είχε συσταθεί προηγουμένως. Κάθε μέρα, ανταλλάσσουν μηνύματα, ζητώντας υποστήριξη για την επίλυση πολλών διαφορετικών εργασιών», δήλωσε ο κ. Hai.
Χωρίς να περιορίζονται στην τεχνική καθοδήγηση, οι εισηγητές βοηθούν επίσης τις τοπικές αρχές να τελειοποιούν τους κανονισμούς λειτουργίας, να αναθεωρούν τα σχέδια και να μεταφέρουν δεξιότητες λειτουργίας του συστήματος στο υπεύθυνο προσωπικό.
Από τις αρχικές εκπαιδευτικές συνεδρίες, οι μικρές εκπαιδευτικές συνεδρίες σταδιακά έγιναν χώροι ανοιχτής ανταλλαγής, όπου εκπαιδευτικοί και «μαθητές» μάθαιναν μαζί. Για πολλούς αξιωματούχους της κοινότητας, η εκμάθηση της δημιουργίας ηλεκτρονικού λογαριασμού, της υπογραφής ψηφιακών εγγράφων ή του ανοίγματος διαδικτυακών συναντήσεων για πρώτη φορά ήταν μια αξέχαστη εμπειρία.
Διάδοση του πνεύματος της κοινωνικής προσφοράς
Σύμφωνα με τον κ. Pham Van Tuong, Διευθυντή του Κολλεγίου Τεχνολογίας Quy Nhon, η αποστολή καθηγητών στην Ομάδα Εργασίας Καθοδήγησης για τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό είναι μια σημαντική δραστηριότητα. Οι τρεις καθηγητές όχι μόνο υποστηρίζουν την τοπική κοινωνία στη λειτουργία συστημάτων πληροφοριών όπως η διαχείριση εγγράφων, το iGate, το επίσημο email, η τηλεδιάσκεψη, οι ψηφιακές υπογραφές κ.λπ., αλλά βοηθούν επίσης στη διάδοση του πνεύματος της μάθησης και της εφαρμογής της τεχνολογίας στο τοπικό προσωπικό.
«Το Διοικητικό Συμβούλιο θεωρεί ότι αυτό είναι ένα σημαντικό πολιτικό καθήκον, καθώς και μια πολύτιμη ευκαιρία για τους διδάσκοντες να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία, να κατανοήσουν καλύτερα τις κοινωνικές ανάγκες και, ως εκ τούτου, να βελτιώσουν την ποιότητα της διδασκαλίας. Αυτός είναι επίσης ο τρόπος με τον οποίο συνδέουμε τη γνώση με την πρακτική - την υπηρεσία της κοινότητας», δήλωσε ο κ. Tuong.
Ο διευθυντής Pham Van Tuong δήλωσε ότι το σχολείο πάντα προσδιορίζει το διδακτικό προσωπικό ως το κέντρο κάθε καινοτομίας. Το σχολείο εφαρμόζει πολλές πολιτικές για να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς να μελετούν, να ερευνούν και να συμμετέχουν σε δραστηριότητες της κοινότητας.
Παράλληλα με αυτό, υπάρχουν προγράμματα κοινωφελούς εργασίας όπως το «Ψηφιακός Αλφαβητισμός για τον Λαό», η παροχή καθοδήγησης σε ανθρώπους για τεχνολογικές δεξιότητες, η υποστήριξη τοπικών αρχών στην ανάπτυξη ψηφιακών πλατφορμών, η συμμετοχή σε ομάδες εργασίας για κοινότητες και εκλογικές περιφέρειες...
Κατά την επόμενη περίοδο, η σχολή θα επικεντρωθεί στα εξής: Στη δημιουργία μιας ομάδας υψηλής ποιότητας καθηγητών, συνδέοντας την έρευνα και τη διδασκαλία με τις πρακτικές ανάγκες των επιχειρήσεων και των τοπικών κοινοτήτων· στην ενίσχυση της ψηφιακής ικανότητας των καθηγητών μέσω πιστοποιητικών ψηφιακών δεξιοτήτων, τεχνητής νοημοσύνης, αυτοματισμού και εξόρυξης δεδομένων· στην προώθηση της διεθνούς συνεργασίας και της μεταφοράς τεχνολογίας, στο άνοιγμα ευκαιριών για μάθηση, πρόσβαση σε νέες τεχνολογίες και σύγχρονες τάσεις στην επαγγελματική εκπαίδευση .
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-so-tai-co-so-giang-vien-khong-dung-ngoai-cuoc-post757049.html
Σχόλιο (0)