Ο συγγραφέας Tran Thanh Vu είναι ειδικός στη διδασκαλία και την εκπαίδευση καθηγητών ξένων γλωσσών. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στην Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο του Νότιου Κουίνσλαντ (Αυστραλία) και επί του παρόντος είναι υποψήφιος διδάκτορας στη Σχολή Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Durham (Ηνωμένο Βασίλειο).
«Το αναλόγιο δεν είναι ψηλό, κι όμως τόσοι πολλοί έχουν σκοντάψει εκεί / Η κιμωλία της καρδιάς μου δεν μπόρεσα να κρατήσω στο χέρι μου» (Ντόαν Βι Θουόνγκ). Η αναφορά στους εκπαιδευτικούς φέρνει στο νου τη γνώση, την αποστολή, την ηθική και τον χαρακτήρα. Αλλά «οι εκπαιδευτικοί είναι επίσης άνθρωποι», κουβαλώντας μέσα τους τα βάρη και τις ανησυχίες του επαγγέλματος και της ζωής τους.
Οι δέκα νέοι δάσκαλοι που παρουσιάζονται στο βιβλίο είναι δέκα άτομα με δέκα διαφορετικές προσωπικότητες, υπόβαθρα και τρόπους ζωής. Ωστόσο, μοιράζονται ένα κοινό χαρακτηριστικό: όλοι βίωσαν ένα σοκ όταν στάθηκαν για πρώτη φορά μπροστά στην τάξη. Οδηγούμενοι από φιλοδοξία και επαγγελματικές φιλοδοξίες, αυτοί οι νέοι δάσκαλοι αγαπούσαν τη διδασκαλία με την πιο αγνή αγάπη, θέλοντας πάντα να μεταδίδουν γνώση, να σπέρνουν τους σπόρους της μάθησης, να εμπνέουν και να χτίζουν γέφυρες για να καθοδηγήσουν τους μαθητές τους πέρα από το ποτάμι της γνώσης... Αλλά οι περιορισμένες παιδαγωγικές τους γνώσεις, η πενιχρή εμπειρία που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης και η συσσωρευμένη κατανόηση από τα φοιτητικά τους χρόνια δεν ήταν επαρκείς για να ξεπεράσουν το σοκ της πραγματικότητας. Στεκόμενοι στο αναλόγιο με ανυπάκουους μαθητές, περίπλοκες σχέσεις και άγνωστη σχολική κουλτούρα... πολλοί νέοι δάσκαλοι ξαφνικά ένιωσαν απομονωμένοι και αβοήθητοι.
Ο Νιν Κάο Χουίν, ο οποίος κάποτε σκόπευε να γίνει ξεναγός , άλλαξε πορεία και έγινε δάσκαλος λόγω της αγάπης του για την εκπαίδευση. Πίστευε ότι το μάθημα αγγλικών που είχε θα έχαιρε μεγάλης εκτίμησης, αλλά δυστυχώς έπρεπε να βλέπει τους συναδέλφους του να του παίρνουν την τάξη, ισχυριζόμενος ότι «οι ξένες γλώσσες είναι απλώς ένα δευτερεύον μάθημα» για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου.
Συχνά οι άνθρωποι θεωρούν τους μαθητές από εξειδικευμένα σχολεία επιμελείς και ακαδημαϊκά χαρισματικούς, αλλά αυτό ακριβώς πιστεύουν οι άνθρωποι, όχι αυτό που βίωσε η δασκάλα Thai Lien. Απέναντί της βρίσκονταν μαθητές της Β' Λυκείου που επικεντρώνονταν αποκλειστικά στην προετοιμασία για τις εξετάσεις σε βασικά μαθήματα και αδιαφορούσαν για το μάθημα που δίδασκε. Στεκόμενη στο αναλόγιο, η κα Lien είδε τους μαθητές να χασμουριούνται, να αποκοιμούνται στα θρανία τους από το να μένουν ξύπνιοι μέχρι αργά, ακόμη και να εργάζονται σε εργασίες για άλλα μαθήματα.
Η πίεση των εξετάσεων εμποδίζει τους μαθητές να επικεντρωθούν σε όλα τα μαθήματα. Η πίεση για την επίτευξη υψηλών βαθμολογιών βαραίνει πολύ τον νεαρό καθηγητή Chánh Hưng, ο οποίος ανησυχεί βαθιά για την εμμονή του με την ακαδημαϊκή επίδοση. Σε ένα σχολείο όπου εργάζεται, ο στόχος για βαθμούς άνω του μέσου όρου σε όλες τις τάξεις είναι 96%, αλλά ο κ. Chánh Hưng στοχεύει μόνο στο 85%. Γνωρίζει ότι για να επιτύχουν το 96%, ορισμένοι καθηγητές κάνουν συμβιβασμούς στην ποιοτική εκπαίδευση, επιλέγοντας επιπλέον μαθήματα, μηχανική μάθηση και προετοιμασία για τις εξετάσεις αντί να επικεντρώνονται πραγματικά στην ποιότητα της διδασκαλίας.
Οι ιστορίες του κ. Huynh, της κας Lien και του κ. Hung είναι ίσως κοινές για πολλούς νέους εκπαιδευτικούς. Αυτό συμβαίνει επειδή το εκπαιδευτικό περιβάλλον παρουσιάζει ορισμένες προκλήσεις που σπάνια διδάσκονται πώς να αντιμετωπίζονται. Η έρευνα για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών στο Βιετνάμ, ειδικά η έρευνα που επικεντρώνεται σε νέους εκπαιδευτικούς, είναι περιορισμένη. Ως εκ τούτου, ο Tran Thanh Vu χρησιμοποιεί αφήγηση ιστοριών και συλλογισμό βασισμένο σε τεκμήρια για να μεταφέρει στους αναγνώστες γνώσεις της εκπαιδευτικής επιστήμης με τον πιο κατανοητό τρόπο. Μέσω του "Νέοι Εκπαιδευτικοί και οι Επαγγελματικές τους Ιστορίες", ελπίζει να βοηθήσει όσους βρίσκονται ή θα βρίσκονται στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού να αισθάνονται λιγότερο καταβεβλημένοι όταν στέκονται για πρώτη φορά μπροστά σε μια τάξη και να βοηθήσει τους ανθρώπους να μάθουν περισσότερα για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί.
Η ομορφιά του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού δεν έγκειται στους τίτλους ή τις τιμές που απονέμει η κοινότητα, αλλά στην αφοσίωση και το πάθος που αφιερώνουν οι εκπαιδευτικοί στην κατανόηση των μαθητών τους και, μέσω αυτής της κατανόησης, στον εαυτό τους. Με 10 αυθεντικές ιστορίες και συγκεκριμένες συμβουλές, ελπίζεται ότι το "Νέοι Δάσκαλοι και Ιστορίες του Επαγγέλματος" θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να αισθάνονται μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στο ταξίδι τους για την καλλιέργεια του γραμματισμού, τη μετάδοση γνώσεων και την καθοδήγηση των μαθητών σε όλο το ποτάμι της γνώσης.
Πηγή: https://hanoimoi.vn/chuyen-nha-giao-tre-727817.html
![[Φωτογραφία] Πολύβουη συγκομιδή των φρούτων του Βούδα στο Μπάο Χα καθώς πλησιάζει το Τετ.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2026/02/08/1770514029629_baolaocai-br_pt-7-jpg.webp)
Σχόλιο (0)