Πόσο σκληρό και τοξικό είναι;

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον κάποτε δήλωσε ότι η προσχολική εκπαίδευση αποτελεί το πρώτο επίπεδο του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος, παίζοντας σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση και την ολοκληρωμένη ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών. Ως εκ τούτου, θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στο διδακτικό προσωπικό του νηπιαγωγείου, δημιουργώντας όλες τις προϋποθέσεις ώστε να αισθάνονται ασφαλείς στην εργασία και την αφοσίωσή τους.

Ο τομέας της εκπαίδευσης έχει επίσης εφαρμόσει πολλές λύσεις, αλλά φαίνεται ότι αυτές οι προσπάθειες δεν είναι αρκετές για να «τραβήξουν» 16.000 εκπαιδευτικούς να παραιτηθούν από την εργασία τους το 2022, εκ των οποίων έως και 40% είναι δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας.

Η νέα σχολική χρονιά 2023-2024 πλησιάζει, αλλά η έλλειψη εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας σε πολλές περιοχές εξακολουθεί να είναι πολύ αγχωτική. Επομένως, αυτή είναι η δύναμη που χρειάζεται τη μεγαλύτερη φροντίδα όσον αφορά τα καθεστώτα, τις πολιτικές, τις συνθήκες εργασίας...

Οι νηπιαγωγοί πρέπει να φροντίζουν τα παιδιά με υψηλή ένταση για μεγάλα χρονικά διαστήματα. Φωτογραφία: Khanh Ha

Παρόλο που εργάζονται σε ένα περιβάλλον όπου «ούτε βροχή ούτε ήλιος» δεν φτάνει στο πρόσωπο και δεν υπάρχουν τοξικές χημικές ουσίες, πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η δουλειά ενός νηπιαγωγού είναι υψηλής πίεσης και έχει χαμηλό μισθό. Πρέπει να φροντίζει μικρά παιδιά, μια δουλειά που απαιτεί υπομονή, σχολαστικότητα, λεπτότητα και πολλές ώρες εργασίας σε υψηλή ένταση. Οι νηπιαγωγοί πρέπει επίσης να εργάζονται σε ένα περιβάλλον με πολύ θόρυβο λόγω της υπερκινητικότητας και του κλάματος των παιδιών, εκτίθενται σε πολλά απόβλητα από παιδιά, ακόμη και εργάζονται σε ένα περιβάλλον με πολλά βακτήρια και ιούς, επειδή τα παιδιά συχνά αρρωσταίνουν...

Συγκεκριμένα, δέχονται μεγάλη πίεση όσον αφορά την ασφάλεια και την υγεία των παιδιών. Αυτό επηρεάζει άμεσα την ψυχική και σωματική υγεία των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας.

Σύμφωνα με έρευνα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, ο μέσος μισθός ενός δασκάλου προσχολικής ηλικίας στο Βιετνάμ είναι σήμερα περίπου 5 εκατομμύρια VND/μήνα. Ωστόσο, αυτός ο μισθός εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, όπως η αρχαιότητα, τα επαγγελματικά προσόντα και η θέση.

Εκφράζοντας τη συμφωνία του με την πρόταση να εξεταστεί η ένταξη των νηπιαγωγών στην ομάδα των επίπονων και επικίνδυνων επαγγελμάτων, ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Tran Xuan Nhi, πρώην Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, ανέλυσε: «Οι νηπιαγωγοί έχουν τα δικά τους χαρακτηριστικά σε σύγκριση με άλλα επίπεδα εκπαίδευσης. Είναι αυτοί που βοηθούν τα παιδιά να αναπτυχθούν σωματικά, ψυχικά, πνευματικά και να διαμορφώσουν την προσωπικότητά τους στα πρώτα χρόνια της ζωής τους. Η κατάσταση των μαζικών παραιτήσεων των εκπαιδευτικών οφείλεται στο γεγονός ότι το έργο τους δεν αναγνωρίζεται σωστά. Η κατάταξη των νηπιαγωγών στην ομάδα των επικίνδυνων επαγγελμάτων τους βοηθά να κατανοήσουν ότι η κοινωνία κατανοεί και νοιάζεται για το έργο τους. Ταυτόχρονα, υπάρχει μεταχείριση ανάλογη με την προσπάθεια που καταβάλλουν, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των νηπιαγωγών και βοηθώντας τους να αισθάνονται ασφαλείς για το έργο και την αφοσίωσή τους, ειδικά στο τρέχον πλαίσιο όπου πολλοί εκπαιδευτικοί «φεύγουν» για να βρουν άλλες δουλειές».

Θα πρέπει να υπάρχει ειδικό καθεστώς επιδομάτων.

Η εργασία ενός νηπιαγωγού είναι ένα ευγενές και σεβαστό επάγγελμα. Αν τα συγκρίνουμε ή τα κατατάξουμε στην ομάδα των τοξικών και επίπονων επαγγελμάτων, ώστε να μπορούν να λαμβάνουν βαριά και επικίνδυνα επιδόματα, φαίνεται παράλογο. Πολλές απόψεις λένε ότι η ένταξη των νηπιαγωγών στην ομάδα των βαρέων και επικίνδυνων επαγγελμάτων δεν θα λύσει τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί. Αντίθετα, η κυβέρνηση πρέπει να έχει πολιτικές για την υποστήριξη των νηπιαγωγών όσον αφορά τον μισθό, τα επιδόματα και τις συνθήκες εργασίας.

Εκφράζοντας τη συμπαράστασή της στους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας, η Δρ. Nguyen Thi Viet Nga, Αναπληρώτρια Επικεφαλής της Αντιπροσωπείας της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Hai Duong, δήλωσε: «Οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας έχουν αναλάβει μια σχετικά δύσκολη δουλειά. Όσον αφορά τις ώρες εργασίας, πρέπει να πηγαίνουν στο σχολείο νωρίτερα και να επιστρέφουν σπίτι αργότερα από τους εκπαιδευτικούς άλλων βαθμίδων. Οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας έχουν επίσης μεγάλη πίεση, δεν επιτρέπεται να κάνουν λάθη, επειδή αυτό θα επηρεάσει την υγεία και τη ζωή των παιδιών».

Ωστόσο, ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Θι Βιετ Νγκα δήλωσε ότι το έργο των δασκάλων προσχολικής ηλικίας δεν εμπίπτει στην έννοια του «σκληρού» και του «τοξικού».

«Κατά τη γνώμη μου, η εργασία ενός νηπιαγωγού είναι σκληρή δουλειά, όχι «βαριά» δουλειά, επειδή η «βαριά» εργασία αναφέρεται κυρίως στη χειρωνακτική εργασία, η οποία απαιτεί πολλή δύναμη. Επιπλέον, το εργασιακό περιβάλλον ενός νηπιαγωγού δεν είναι τοξικό σε σύγκριση με άλλα επαγγέλματα που σήμερα ταξινομούνται ως βαριά και τοξικά...», ανέλυσε η εκπρόσωπος Nguyen Thi Viet Nga.

Δρ. Nguyen Thi Viet Nga, Αναπληρώτρια Επικεφαλής της Αντιπροσωπείας της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Hai Duong. Φωτογραφία: quochoi.vn

Σύμφωνα με την έννοια, το τοξικό εργασιακό περιβάλλον είναι ένας ορισμός που αναφέρεται σε χώρους εργασίας με περιβάλλοντα που επηρεάζουν αρνητικά την ανθρώπινη υγεία ή σε ένα ανθυγιεινό περιβάλλον που κάνει τους εργαζόμενους να αισθάνονται φόβο και έχει μακροπρόθεσμο αντίκτυπο στο πνεύμα τους μετά από μεγάλο χρονικό διάστημα εργασίας. Σε σύγκριση με τα τρέχοντα τοξικά επαγγέλματα, οι νηπιαγωγοί εργάζονται επί του παρόντος σε ένα σχετικά καλό περιβάλλον όπου γίνονται επενδύσεις σε υποδομές.

Για τον λόγο αυτό, η εκπρόσωπος Nguyen Thi Viet Nga δήλωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει να επανεξετάσει και να συντονιστεί με το Υπουργείο Οικονομικών και το Υπουργείο Εσωτερικών για να συμβουλεύσει την κυβέρνηση να καταρτίσει ένα συγκεκριμένο καθεστώς επιδομάτων για τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας ή να έχει έναν τρόπο υπολογισμού τους, ώστε να μπορούν να απολαμβάνουν επιδόματα.

«Για παράδειγμα, όσον αφορά τις ώρες εργασίας, γιατί δεν υπολογίζουμε τις υπερωρίες για τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας αντί να τις κατατάσσουμε ως βαριά και τοξικά επαγγέλματα;» πρότεινε η εκπρόσωπος.

Επιπλέον, πολλές άλλες απόψεις πιστεύουν επίσης ότι υπάρχουν πολλοί τρόποι για να υποστηριχθεί η ενασχόληση των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας με ένα αξιοπρεπές εισόδημα, όπως: Αύξηση μισθών, παροχή καλών καθεστώτων κοινωνικής πρόνοιας, οικοδόμηση ενός καλού εργασιακού περιβάλλοντος για τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας... Η πρόταση να ενταχθούν οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας στην ομάδα των βαρέων και τοξικών επαγγελμάτων είναι ένα ζήτημα που πρέπει να εξεταστεί διεξοδικά και επιστημονικά, με βάση παράγοντες όπως η φύση της εργασίας τους, ο μισθός και τα επιδόματά τους, καθώς και ο αντίκτυπος της ένταξής τους σε αυτήν την ομάδα επαγγελμάτων στην κοινωνία.

Άρθρο και φωτογραφίες: TRAN HOAI - THU HA

*Επισκεφτείτε την ενότητα Φυσική Εκπαίδευση για να δείτε σχετικά νέα και άρθρα.